Дизайн детского сада современные идеи: 2021 ᐈ 🔥 (+103 фото) Дизайн детского сада современные идеи

Содержание

Дизайн интерьера детского сада, детского центра в СПб: цена, фото, отзывы

Начиная от детской комнаты до младшей школы, дети очень чувствительны к окружающей их среде, поэтому пространство, которое их окружает должно быть безопасным и удобным, а также способствовали раннему развитию ребенка.

Каким должен быть интерьер детского сада, школы? Важный параметр при выборе детского учреждения — это интерьер группы в детском саду или класса в школе, там ребенок проводит большую часть дня.

Зонирование — главная составляющая функционального дизайна детского сада, развивающего центра.

Современные ДОУ должны соответствовать многим критериям, одно из которых — это правильное и функциональное зонирование.

— раздевалка

— наличие места для сна, отдыха (желательно зонировать отдельное помещение)

— игр, музыкальных занятий, физкультуры

— зона обучения, места для творческой работы (обычно объединяют с местом для обеда)

На детскую психику положительно будет действовать изображение добрых мультипликационных героев, животных, птиц.

При планировании интерьера групп в саду, не нужно забывать про яркое, необычное оформление стен и качественное освещение. Большое количество окон, расположенных по периметру — несравненный плюс, так как нет ничего лучше естественного освещения. Также важно обустроить уголок для творческих работ – рисунков, поделок.

Воспитание и обучение подрастающего поколения — главная цель создания интерьера в дошкольных учреждениях.

Внутренняя отделка современных детсадов и школ разрабатывается дизайнерами и архитекторами в сотрудничестве с психологами. Дизайн интерьера дошкольных учреждений — это не главная проблема, скажите ВЫ, ведь в нашей стране чувствуется их острая нехватка. Мы считаем, что нужно стремиться к лучшему и строить здания не только по типовым эскизам из «советского» прошлого, но и разрабатывать креативные, творческие проекты.

Давайте создадим лучшее будущее для наших детей, а наша студия дизайна вам в этом поможет.

СТОИМОСТЬ ДИЗАЙН-ПРОЕКТА частного детского сада, развивающего центра, школы зависит от его сложности. состава и площади проектирования. Чтобы узнать точную цену дизайн-проекта, позвоните к нам в офис по тел: +7 (812) 716-50-35, или направьте свое подробное техническое задание на почту [email protected]

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ детских развивающих центров:

«POLY&JOLLY»- интерактивный, развлекательный детский центр, г. Санкт-Петербург.

Дизайн детского сада +50 фото примеров оформления интерьера

Дошкольное образовательное учреждение – организация, где проводится начальное общественное воспитание детей, первое звено народного образования в большинстве развитых стран. Малыши, старшие дошкольники находятся в детском саду примерно с семи утра до пяти-семи вечера, получая минимально необходимые навыки общения, играя, готовясь к школе. Чтобы разлука с родителями на целый день не была слишком травмирующей для малыша, в ДОУ создаются условия, приближенные к домашним – обилие игрушек, приветливые тети-воспитательницы, возможность поспать днем.

Немаловажным фактором является дизайн детского сада – красивые, удобные помещения, безопасные площадки.

Принципы оформления

При выборе садика первое, на что обращают внимание родители — интерьер. Это визитная карточка учреждения, он оформляется гармонично, в запоминающейся манере. Детям в нем должно быть уютно, чтобы хотелось возвращаться туда каждый день.

Основные принципы проекта благоустройства примерно следующие:

  • соответствие названию – детсад «Пчелка» должен иметь в своем оформлении фигурки пчел, черно-желтые элементы, а садик «Сказка» — изображения героев известных сказок;
  • стены коридоров, вестибюлей разрисовываются различными сюжетами, чтобы детям было интересно их разглядывать;
  • четкое зонирование – в каждой группе должны быть отдельная раздевалка, спальня, комната для игр, гармонирующие друг с другом;
  • интерьер для детей разного возраста оформляется разными картинками – для младшей группы подойдут сюжеты «Курочки Рябы», мультфильма «Малышарики», для более старших – сказки про «Спящую красавицу», «Ивана-царевича» и др. ;
  • материалы оформления выбираются экологически чистые, преимущественно натуральные.

    

Материалы, способы отделки

Основные, наиболее часто используемые материалы:

  • дерево;
  • ДВП;
  • МДФ;
  • пластик;
  • гипсокартон;
  • керамическая плитка;
  • краска;
  • обои.

Все материалы должны быть безвредными для здоровья детей, иметь сертификаты о радиационной безопасности. Потолки чаще всего белят, окрашивают водоэмульсионной краской. Стены делаются гладкие, чтобы их легко было мыть, полы – не скользкие. Стены, полы помещений санитарного назначения, пищеблоки, оформляют кафелем, масляной краской, декоративной штукатуркой. Полы в группах делаются деревянные, ламинированные, из натурального линолеума, без щелей, выступающих частей. В холодных регионах предпочтительны полы с подогревом. В группах на пол стелются коврики, паласы.

Меблировка также подбирается экологически чистая, удобная, легкая. Предпочтительна такая, которая «растет вместе с ребенком» – регулируется по высоте. Она может быть жесткая или мягкая.

    

Цветовая палитра

Помещения, окна которых выходят на север, окрашиваются теплыми тонами – бежевый, светло-желтый, оранжево-розовый, персиковый. «Южные» комнаты оформляются в холодной цветовой гамме – светло-голубой, бледно-зеленый, нежно-фиалковый. До 25% площади допускается красить более ярко, но агрессивных цветов использовать минимальное количество.

С помощью цвета производится зонирование помещений – отдельные места выделяются яркими тонами, картинками.

Как влияют на детей различные цвета:

  • розовый – успокаивает, ребенок чувствует себя в безопасности;
  • голубой – способствует сосредоточению, расслаблению;
  • синий – дарит спокойствие, снимает внутреннее напряжение;
  • желтый – помогает общаться, осваивать новые навыки;
  • красный – дает уверенность в себе, в больших количествах усиливает тревожность;
  • зеленый – улучшает работу мозга, чрезмерно яркий способен утомить.

    

Дизайн отдельных помещений или зонирование

Зонирование пространства происходит путем разделения его на функциональные зоны с определением границ.

Какие бывают границы:

  • объемные – перегородки, экраны, стены, предметы меблировки, шторы;
  • пространственные – это разная высота пола в различных зонах, цветовая гамма, освещение, архитектурные элементы;
  • комбинированные – пространство одновременно разделяется и связывается, это витражи, решетки, гардины, колонны, арки;
  • полупрозрачные, полностью прозрачные – так производится разделение физически с сохранением визуальной связи.

Зонирование предпочитается гибкое – сборно-разборные конструкции шкафов, раздвижные перегородки, ширмы, прозрачные экраны. Дети часто принимают непосредственное участие в зонировании, вместе с воспитателями. Часто используются площадки-подиумы с ограждениями, разнообразные перегородки – прямые, угловые, фигурные, различной высоты, ширины, длины. Декоративное оформление потолка в праздничные дни также станет элементом разбиения на зоны – это флажки, воздушные шарики, бумажные гирлянды.

Старшие группы часто располагаются на втором этаже, потому о безопасности, эстетичном внешнем виде лестницы также следует позаботиться. Стены вдоль них следует красиво оформить – например, сделать выставку графических, живописных работ воспитанников.

    

Игровая и учебная комната

Чаще всего, играют, кушают детишки в одних и тех же комнатах. Мебель подбирается соответствующая росту детей – в младшей, старшей группах она будет сильно различаться по высоте.

Здесь размещают:

  • столы, стулья;
  • стеллажи для книг, игрушек;
  • краски, фломастеры;
  • готовые работы, сделанные руками детей;
  • музыкальные инструменты.

Стены оформляются яркими, не агрессивных расцветок обоями, рисунками – приветствуются развивающие сюжеты, эпизоды из сказок, мультфильмов. В игровой зоне на пол укладывается мягкий, теплый ковер. Шкафы, стеллажи для игрушек, книжек, выбираются с минимальной травмоопасностью, устойчивые, их хорошо закрепляют. Учебная зона должна достаточно хорошо освещаться, визуально отделяясь от игровой другим покрытием пола, стен, с помощью перегородок. Здесь дети учатся читать, писать, рисовать, лепить. Зоны различных игр отделяются друг от друга декоративными домиками, ширмами – кухня с игрушечным гарнитуром, железная дорога, городок из лего.

    

Столовая зона

Столовая отделяется от игровой зоны ширмой, стеллажом. Для удобства уборки ковер в этом месте не кладут, ведь дети часто роняют еду на пол, разливают, рассыпают. Из меблировки здесь располагаются столики, рассчитанные на двух-четырех человек, стульчики, подходящие по высоте лавочки. На стене располагают меню, пояснительную записку, в которой расписано, изображено, как правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфетками. Столы застилаются скатертями, красочными клеенками. На стенах часто изображаются кушающие персонажи мультфильмов.

    

Раздевалка

Это одно из первых помещений, куда попадают дети со своими родителями, придя с улицы. Оформляется оно ярко, используются разнообразные сюжеты, применяются обои с изображениями животных, сказочных персонажей. На стенах размещают стенды с важной информацией, объявления, расписания, ростомеры. На шкафчиках для одежды рисуют, наклеивают разные буквы, картинки, чтобы каждый ребенок мог легко запомнить свой, найти, где лежат его вещи. По центру раздевалки ставят длинные скамейки, чтобы воспитанникам было удобно одеваться, на пол укладывают палас.

Спальня

Спальня предназначена для дневного сна, ночного отдыха в садах с круглосуточным пребыванием. Ее оформляют спокойными, преимущественно пастельными, тонами. На окнах вешают плотные шторы – на время дневного отдыха помещение следует затемнять. Они выбираются из натуральных, экологичных материалов, подходящие по стилю. Конструкции, к которым они крепятся, должны отличаться высокой надежностью, ткани – практичностью, прочностью.

Потолок можно просто побелить или изобразить на нем звездное небо.

Каким должен быть санузел

К санузлам детских садов предъявляются жесткие требования. На пол укладывается керамическая плитка, которая хорошо моется, на стенах такое покрытие должно составлять не менее полутора метров в высоту. В младших группах туалет оборудуется горшками, в средних, старших – унитазами, умывальниками, зеркалами. Чем старше дети, тем просторнее должно быть это помещение. Для старших детей унитазы находятся в кабинках, но дверцы не должны иметь запоров. У каждого воспитанника имеется свое полотенце, которое он вешает на крючок в отдельном отсеке. В душевых организуется слив через отверстия в полу, для безопасности — резиновые коврики, деревянные поддоны.

Оформление детских площадок

На территории детского сада выделяют две основных зоны:

  • рекреационная – там гуляют, играют воспитанники;
  • хозяйственная – туда подъезжает специальный транспорт, производит загрузку-разгрузку.

Специалисты рекомендуют делать детские площадки разными – для детей разного возраста, их общения, игр, каких-либо мероприятий. Наличие естественных природных зон дополняется игровыми элементами из натуральных материалов. Также на территорию ДОУ обеспечивают удобный вход, приветствуется наличие мест кратковременного отдыха взрослых, которые присматривают за детьми. Используются различные приемы современного ландшафтного дизайна.

На территории площадки располагаются:

  • песочницы;
  • качели;
  • турники;
  • лесенки;
  • навесы от солнца;
  • столы, стулья, лавочки;
  • оборудованные места для спортивных игр;
  • домики, беседки;
  • сюжетные скульптурные композиции.

Часть декора легко сделать своими руками – зверушки из автомобильных покрышек, лесенки из деревянных срезов, поленьев, миниатюрные здания из фанеры, цветники, альпийские горки. Из цветных пластиковых бутылок изготавливают деревья, ограждения клумб, тропинки выкладываются камушками, раскрашенными под божьих коровок, жуков. Все декоративные элементы раскрашиваются яркими красками, а стены здания садика оформляются сказочными сюжетами.

Часто в здании сада имеется спортивный зал, бассейн – детям необходимо развиваться физически. Спортзал оборудуется шведской стенкой, мячами, батутами, баскетбольными кольцами, обручами, кеглями. Плавательный бассейн должен соответствовать нормам безопасности, оснащаться спасательными кругами, быть небольшой глубины.

    

Создание живого уголка

Живой уголок – это развивающая зона, которая обучает детей первым навыкам ухода за животными, растениями, позволяя наблюдать за их поведением, развитием.

Здесь чаще всего проживают:

  • хомячки;
  • кролики;
  • морские свинки;
  • декоративные мышки, крысы;
  • попугаи, канарейки;
  • черепахи, ящерицы;
  • отдельные виды аквариумных рыб.

Здесь же часто располагают различные комнатные растения в горшках – важно выбирать исключительно не ядовитые, не способные вызвать аллергию, травмировать любопытных детей шипами, колючками. Дети дают животным корм, под присмотром взрослых убирают клетки, поливают из леек цветы, познавая мир флоры и фауны. Весь необходимый инвентарь хранится здесь же – дети учатся им пользоваться.

Все о декоре и выборе текстиля

Текстиль выбирается подходящим под общее цветовое оформление. Все ткани предпочтительны натуральные, экологичные, пожаробезопасные. На них не должна скапливаться пыль, в составе тканей для постельного белья недопустимо наличие компонентов, способных вызвать аллергию. Качественный текстиль не придется менять через один-два года, он не выгорит на солнце, не потеряет свой внешний вид. Воспитанники, вместе со взрослыми, делают поделки из тканей картины-аппликации из фетра на льняной основе, шитые игрушки для украшения кабинета заведующей. Темы и сюжеты используются разные.

Тряпичные настенные органайзеры для канцелярских принадлежностей, интерьерные куклы также украсят интерьер помещения. В спальне располагают декоративные панно, изображающие спящих животных, в обеденной зоне – текстильные картины, где мультяшные герои кушают, готовят пищу. В комнате для игр ставят несколько текстильных палаток, в которых некоторые дети смогут спрятаться, уединиться при необходимости.

Кармашки из ткани для детского шкафчика легко сделать самостоятельно. Для этого потребуется примерно метр ткани, из которой вырезается две детали 30 на 80 см, по два кармашка 40 на 20 см и 40 на 15 см. В верхние части кармашков вшивается резинка, на которой они слегка стягиваются, пришиваются к основе один за другим, начиная снизу. После пристрачивается вторая деталь основы, сверху и снизу для жесткости вставляется полоса пластика. Края оформляются косой бейкой, полосками той же ткани. В верхнюю часть вшивают петельки, на которых будут висеть кармашки. В них хранят запасные трусики, носочки, перчатки, шапку, расческу, канцелярию. По желанию конструкцию украшают вышивкой, аппликацией, бисером.

Заключение

Дизайнерское оформление детских садов в каждом дошкольном учреждении разное. Но все они должны обеспечивать комфорт, безопасность маленьких граждан. Убранство детского сада выбирается максимально соответствующее детскому мироощущению. Благоустроить интерьер можно собственноручно, или обратившись к услугам местных дизайнеров, для максимально приемлемого проектирования помещений государственных и частных ДОУ.

Дизайн-проекты для детских садов — ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Дизайн интерьера детского сада. Идеи оформления различных помещений в детском саду.

В данной статье мы поговорим про дизайн интерьера детского сада.

Если в былые советские времена дизайн интерьера практически всех детских садов был одинаков, то в настоящее время, для того, чтобы родители выбрали именно этот садик для своего чада, стараются как можно лучше проработать его дизайн.

Но не только поэтому дизайну всех помещений в детском саду нужно уделить максимальное внимание. Дети проводят в садике большую часть дня, они именно там «учатся жить». Подбирать интерьер помещений детского сада следует исходя в первую очередь из психологии и интересов малышей, а не только воспитателей.

Наилучший дизайн интерьера детского сада

В эти годы своей жизни каждый ребенок получает тот набор мироощущений и восприятий, который потом определит всю его жизнь. Если он научится любить красоту, любить и принимать определенный порядок – таким он и останется и даже разовьёт эти качества.

И привычка к гигиене закладывается с детства, а неправильно оформленная комната гигиены малыша может навсегда отбить у него охоту к длительному посещению таких мест. Что из этого может получиться в дальнейшем, трудно себе даже представить.

Все детки не очень любят кушать, поэтому комната для принятия пищи тоже должна быть оформлена максимально грамотно, чтобы возбудить у малыша аппетит. Так что исключительно психологический подход к оформлению интерьера нужен в таком учреждении.

Как же правильно и грамотно оформить интерьер всех помещений детского сада?

Тема всех помещений должна быть гармонично выдержана.

Практически каждый детский сад имеет свое название – «Сказка», «Искорка», «Мир чудес», «Космос». И именно в таком контексте лучше всего оформлять все помещения, чтобы не было диссонанса. Причем делается плавный переход, начиная с раздевалки и заканчивая санитарными зонами. Давайте рассмотрим полный дизайн всех помещений детского сада на примере садика под названием «Космос».

Раздевалка

Как любой театр начинается с вешалки, так и любой садик начинается с детской раздевалки или приёмной. Она должна в первую очередь привлечь внимание ребенка, иначе он просто упрется и не захочет проходить дальше. Причем в первые дни посещения детского сада практически все родители сталкиваются именно с такой проблемой – ребенок не хочет раздеваться, чтобы его не оставили там одного, без любимых мамы, папы или бабушки.

Так как мы рассматриваем наш дизайн на примере «космического» садика, раздевалка должна быть выдержана в космических тонах и таком же стиле. Потолок должен напоминать звездное небо, причем некоторые звезды можно подвесить на нитях – это заинтересует малыша. Шкафчики для вещей лучше всего оформить в виде капсул для скафандров с картинками, чтобы каждый малыш мог без труда запомнить, а потом и найти именно «свой отсек», а входную дверь в помещение группы – раздвижной панелью металлического оттенка.

Дизайн лавочки может быть выполнен в видел подходящего предмета или персонажа.

Не стоит забывать, что все детали оформления должны быть выполнены только из экологически чистых материалов – все делается для детей! Помимо экологичности все материалы оформления раздевалки выбирают ещё и максимально прочными и устойчивыми. Тут ведь как раз идёт переход от «внешнего мира», то есть улицы с её разными погодными условиями, к «зоне чистоты», то есть всем остальным помещениям детского сада.

Игровая и учебная комната

В современных детских садах игровая и учебная комнаты всегда совмещены, но вот зоны должны быть разделены четко. Оформить весь интерьер и отделку потолка и стен лучше снова в общем, то есть в нашем примере в «космическом» стиле. Потолок должен быть светлым, чтобы он не «давил» на детей, и лучше его выполнить в виде голубого неба с облаками. Стеллажи на стенах лучше всего сделать овальной формы (чтобы не нарушать тематику).

Для такой комнаты предусмотрено особое освещение – максимальное количество света можно достигнуть большими окнами по обеим сторонам комнаты. Чем больше будет света, тем активнее будут малыши играть и обучаться.

Все «посадочные места», то есть столы и стулья должны быть максимально удобными для малышей и из экологически чистых материалов. Стульчики должны быть только с ровными спинками и соответствовать возрасту и росту детей данной группы. Причем зона обучения должна находится в одной стороне помещения, а вот игровая зона – в противоположной. Это позволит малышам не отвлекаться от занятий во время обучения.

В игровой зоне можно разместить и элементы спортивной зоны, чтобы не делать её отдельно. Тогда малыши смогут заниматься активными играми и одновременно выполнять спортивные упражнения. Часть игрушек и элементов обучения лучше всего приобрести в той же самой, «космической» тематике – так малышам будет легче воспринимать информацию и играть будет интереснее.

Зона питания

Как уже было сказано выше, проблема с питанием детей в таком возрасте стоит иногда достаточно остро. Именно поэтому зона питания должна быть оформлена так, чтобы вызывать у детей аппетит. Цвета оформления должны быть достаточно яркими (это стимулирует выделение желудочного сока, а значит и аппетит ребенка), но не режущими глаза. Оранжевые кометы на фоне темно синего неба, золотистые звезды на потолке, ярко красное покрытие пола – все это будет возбуждать аппетит малышей.

Самым интересным вариантом может оказаться окно-иллюминатор в зону пищеблока, через которое и будет подаваться для малышей еда. Это для них станет увлекательной игрой. А если оформить карниз подвесного потолка лампочками разного цвета и после каждой перемены блюд (первое, затем второе и напитки) включать разную подсветку – проблем с питанием никогда не будет. Тарелки на столах будут оставаться чистыми и капризов никто не услышит.

Спальня

Спальня является еще одной очень важной зоной для детского сада. И снова все зависит от психологии малышей – многие просто терпеть не могут днём ложиться спать. Комната должна быть оформлена в спокойных тонах – стены приглушенной синевы, потолок немного темнее. Можно выполнить потолок в виде звездного неба, но без подсветки. Светильники лучше всего располагать по бордюру карниза подвесного потолка по его периметру – так освещение станет приглушенным и рассеянным.

Так как сон малышей проходит в дневное время, шторы должны быть плотными и затемненными, чтобы свет проникал мягкий. Лучше всего подойдут шторы цвета индиго или фиолетовые – эти цвета успокаивают. Но слишком плотные шторы здесь применять нельзя! Во-первых, плотные шторы собирают слишком много пыли, а деткам это вредно. Стирать же плотные шторы каждую неделю – просто нереально. А во-вторых, многие малыши боятся темноты, поэтому каждое засыпание будет сопровождаться страхами.

Если все-таки шторы дают эту темноту (особенно в осеннее — зимний период, когда и на улице-то не очень светло), тут и придут на помощь ленты подсветки, расположенные под бордюром карниза подвесного потолка.

Зона гигиены

Обычно зона гигиены, особенно для самых маленьких деток, и их воспитателей является «камнем преткновения». Малыша и дома-то тяжело приучать выполнять вся гигиенические процедуры, а в садике и подавно. Поэтому эта зона должна быть оформлена максимально интересно. Мало того, что все принадлежности такой зоны – умывальники, горшки, писсуары и унитазы – должны быть очень удобными для малышей определенной возрастной группы, тут еще и обязательно должен соблюдаться особый санитарный норматив.

Лучше всего оформить эту зону кафельной плиткой с рисунком соответствующей тематики – это и залог чистоты, и интересно малышам. Все принадлежности должны быть строго по росту детей и желательно темного цвета – например, темно голубого или синего.

Для детей маленького роста обязательно должны быть предусмотрены специальные подставочки под ноги для того, чтобы они смогли комфортно пользоваться умывальниками. Причем подставочки должны быть деревянными, обитые тканью или кожей соответствующего цвета. Все полотенцедержатели должны быть расположены на той высоте, какого роста малыши данной возрастной группы. Лучшим вариантом будет сделать плавный переход по высоте от одной стороны к другой – тогда малыши маленького роста и малыши высоко роста будут всегда четко знать свои места умывания и путаницы не будет.

Пластиковые емкости для использованной бумаги должны быть обязательно прикреплены к полу и лучше всего, если они будут продолжать тематику садика.

Выносная веранда

Во многих детских садах предусмотрены выносные веранды для прогулки детей в дождливую погоду. Это самое любимое место малышей – вроде и на улице, а вроде и нет!

Эта зона должна оформляться с учетом того, что детки гуляют на ней чаще всего полностью одетыми и обутыми в уличную обувь. Поэтому материалы для ее оформления должны этому соответствовать – прочные, экологически чистые и не травматичные для детей.

Такая зона должна быть оформлена снова в стиле общей тематики садика, но вот различаться она немного должна. Так как мы взяли для примера «космический» детский интерьер, то зона выносной веранды может быть оформлена либо в виде «открытого космоса», либо наоборот – «посадки на землю». Здесь все зависит от окружающего ландшафта и от фантазии.

Если вокруг много деревьев – идет «земной» вариант, а если садик окружают многоэтажные дома – идет «открытый космос». На такой выносной веранде обязательно должны быть круговые скамьи для детей по периметру (обязательно с учетом их роста) и мягкие резиновые игрушки. Это могут быть несколько бассейнов с шарами, могут быть просто шары с ручками, на которых так любят прыгать дети. Такая веранда по возможности должна быть защищена от непогоды стеклянными окнами и закрываться раздвижной дверью. На потолке можно разместить несколько фонарей в виде планет, потому что в непогоду освещения с улицы не хватит.

Вот такие основные зоны в дизайне интерьера должны присутствовать в каждом детском саду. Чем лучше будет оформлена каждая из зон, тем больше интереса она вызовет у малышей. А это значит, что и родители останутся очень довольными.

Но всегда надо помнить строгое правило для оформления дизайна любого помещения детского садика – все это делается для детей! Поэтому каждый элемент оформления должен быть не только интересен, но и экологически безопасен, не вызывать аллергии, легко мог подвергаться санитарной обработке и ребенок при столкновении с ним не получал травмы. При учете всех этих факторов садик станет просто идеальным как для детей, так и для их родителей!

Дизайн интерьера детского сада, детского центра в СПб: цена, фото, отзывы

Начиная от детской комнаты до младшей школы, дети очень чувствительны к окружающей их среде, поэтому пространство, которое их окружает должно быть безопасным и удобным, а также способствовали раннему развитию ребенка.

Каким должен быть интерьер детского сада, школы? Важный параметр при выборе детского учреждения — это интерьер группы в детском саду или класса в школе, там ребенок проводит большую часть дня.

Зонирование — главная составляющая функционального дизайна детского сада, развивающего центра.

Современные ДОУ должны соответствовать многим критериям, одно из которых — это правильное и функциональное зонирование.

— раздевалка

— наличие места для сна, отдыха (желательно зонировать отдельное помещение)

— игр, музыкальных занятий, физкультуры

— зона обучения, места для творческой работы (обычно объединяют с местом для обеда)

На детскую психику положительно будет действовать изображение добрых мультипликационных героев, животных, птиц. При планировании интерьера групп в саду, не нужно забывать про яркое, необычное оформление стен и качественное освещение. Большое количество окон, расположенных по периметру — несравненный плюс, так как нет ничего лучше естественного освещения. Также важно обустроить уголок для творческих работ – рисунков, поделок.

Воспитание и обучение подрастающего поколения — главная цель создания интерьера в дошкольных учреждениях.

Внутренняя отделка современных детсадов и школ разрабатывается дизайнерами и архитекторами в сотрудничестве с психологами. Дизайн интерьера дошкольных учреждений — это не главная проблема, скажите ВЫ, ведь в нашей стране чувствуется их острая нехватка. Мы считаем, что нужно стремиться к лучшему и строить здания не только по типовым эскизам из «советского» прошлого, но и разрабатывать креативные, творческие проекты.

Давайте создадим лучшее будущее для наших детей, а наша студия дизайна вам в этом поможет.

СТОИМОСТЬ ДИЗАЙН-ПРОЕКТА частного детского сада, развивающего центра, школы зависит от его сложности. состава и площади проектирования. Чтобы узнать точную цену дизайн-проекта, позвоните к нам в офис по тел: +7 (812) 716-50-35, или направьте свое подробное техническое задание на почту [email protected]

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ детских развивающих центров:

«POLY&JOLLY»- интерактивный, развлекательный детский центр, г. Санкт-Петербург.

Дизайн детского сада +50 фото примеров оформления интерьера

Дошкольное образовательное учреждение – организация, где проводится начальное общественное воспитание детей, первое звено народного образования в большинстве развитых стран. Малыши, старшие дошкольники находятся в детском саду примерно с семи утра до пяти-семи вечера, получая минимально необходимые навыки общения, играя, готовясь к школе. Чтобы разлука с родителями на целый день не была слишком травмирующей для малыша, в ДОУ создаются условия, приближенные к домашним – обилие игрушек, приветливые тети-воспитательницы, возможность поспать днем. Немаловажным фактором является дизайн детского сада – красивые, удобные помещения, безопасные площадки.

Принципы оформления

При выборе садика первое, на что обращают внимание родители — интерьер. Это визитная карточка учреждения, он оформляется гармонично, в запоминающейся манере. Детям в нем должно быть уютно, чтобы хотелось возвращаться туда каждый день.

Основные принципы проекта благоустройства примерно следующие:

  • соответствие названию – детсад «Пчелка» должен иметь в своем оформлении фигурки пчел, черно-желтые элементы, а садик «Сказка» — изображения героев известных сказок;
  • стены коридоров, вестибюлей разрисовываются различными сюжетами, чтобы детям было интересно их разглядывать;
  • четкое зонирование – в каждой группе должны быть отдельная раздевалка, спальня, комната для игр, гармонирующие друг с другом;
  • интерьер для детей разного возраста оформляется разными картинками – для младшей группы подойдут сюжеты «Курочки Рябы», мультфильма «Малышарики», для более старших – сказки про «Спящую красавицу», «Ивана-царевича» и др. ;
  • материалы оформления выбираются экологически чистые, преимущественно натуральные.

    

Материалы, способы отделки

Основные, наиболее часто используемые материалы:

  • дерево;
  • ДВП;
  • МДФ;
  • пластик;
  • гипсокартон;
  • керамическая плитка;
  • краска;
  • обои.

Все материалы должны быть безвредными для здоровья детей, иметь сертификаты о радиационной безопасности. Потолки чаще всего белят, окрашивают водоэмульсионной краской. Стены делаются гладкие, чтобы их легко было мыть, полы – не скользкие. Стены, полы помещений санитарного назначения, пищеблоки, оформляют кафелем, масляной краской, декоративной штукатуркой. Полы в группах делаются деревянные, ламинированные, из натурального линолеума, без щелей, выступающих частей. В холодных регионах предпочтительны полы с подогревом. В группах на пол стелются коврики, паласы.

Меблировка также подбирается экологически чистая, удобная, легкая. Предпочтительна такая, которая «растет вместе с ребенком» – регулируется по высоте. Она может быть жесткая или мягкая.

    

Цветовая палитра

Помещения, окна которых выходят на север, окрашиваются теплыми тонами – бежевый, светло-желтый, оранжево-розовый, персиковый. «Южные» комнаты оформляются в холодной цветовой гамме – светло-голубой, бледно-зеленый, нежно-фиалковый. До 25% площади допускается красить более ярко, но агрессивных цветов использовать минимальное количество.

С помощью цвета производится зонирование помещений – отдельные места выделяются яркими тонами, картинками.

Как влияют на детей различные цвета:

  • розовый – успокаивает, ребенок чувствует себя в безопасности;
  • голубой – способствует сосредоточению, расслаблению;
  • синий – дарит спокойствие, снимает внутреннее напряжение;
  • желтый – помогает общаться, осваивать новые навыки;
  • красный – дает уверенность в себе, в больших количествах усиливает тревожность;
  • зеленый – улучшает работу мозга, чрезмерно яркий способен утомить.

    

Дизайн отдельных помещений или зонирование

Зонирование пространства происходит путем разделения его на функциональные зоны с определением границ.

Какие бывают границы:

  • объемные – перегородки, экраны, стены, предметы меблировки, шторы;
  • пространственные – это разная высота пола в различных зонах, цветовая гамма, освещение, архитектурные элементы;
  • комбинированные – пространство одновременно разделяется и связывается, это витражи, решетки, гардины, колонны, арки;
  • полупрозрачные, полностью прозрачные – так производится разделение физически с сохранением визуальной связи.

Зонирование предпочитается гибкое – сборно-разборные конструкции шкафов, раздвижные перегородки, ширмы, прозрачные экраны. Дети часто принимают непосредственное участие в зонировании, вместе с воспитателями. Часто используются площадки-подиумы с ограждениями, разнообразные перегородки – прямые, угловые, фигурные, различной высоты, ширины, длины. Декоративное оформление потолка в праздничные дни также станет элементом разбиения на зоны – это флажки, воздушные шарики, бумажные гирлянды.

Старшие группы часто располагаются на втором этаже, потому о безопасности, эстетичном внешнем виде лестницы также следует позаботиться. Стены вдоль них следует красиво оформить – например, сделать выставку графических, живописных работ воспитанников.

    

Игровая и учебная комната

Чаще всего, играют, кушают детишки в одних и тех же комнатах. Мебель подбирается соответствующая росту детей – в младшей, старшей группах она будет сильно различаться по высоте.

Здесь размещают:

  • столы, стулья;
  • стеллажи для книг, игрушек;
  • краски, фломастеры;
  • готовые работы, сделанные руками детей;
  • музыкальные инструменты.

Стены оформляются яркими, не агрессивных расцветок обоями, рисунками – приветствуются развивающие сюжеты, эпизоды из сказок, мультфильмов. В игровой зоне на пол укладывается мягкий, теплый ковер. Шкафы, стеллажи для игрушек, книжек, выбираются с минимальной травмоопасностью, устойчивые, их хорошо закрепляют. Учебная зона должна достаточно хорошо освещаться, визуально отделяясь от игровой другим покрытием пола, стен, с помощью перегородок. Здесь дети учатся читать, писать, рисовать, лепить. Зоны различных игр отделяются друг от друга декоративными домиками, ширмами – кухня с игрушечным гарнитуром, железная дорога, городок из лего.

    

Столовая зона

Столовая отделяется от игровой зоны ширмой, стеллажом. Для удобства уборки ковер в этом месте не кладут, ведь дети часто роняют еду на пол, разливают, рассыпают. Из меблировки здесь располагаются столики, рассчитанные на двух-четырех человек, стульчики, подходящие по высоте лавочки. На стене располагают меню, пояснительную записку, в которой расписано, изображено, как правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфетками. Столы застилаются скатертями, красочными клеенками. На стенах часто изображаются кушающие персонажи мультфильмов.

    

Раздевалка

Это одно из первых помещений, куда попадают дети со своими родителями, придя с улицы. Оформляется оно ярко, используются разнообразные сюжеты, применяются обои с изображениями животных, сказочных персонажей. На стенах размещают стенды с важной информацией, объявления, расписания, ростомеры. На шкафчиках для одежды рисуют, наклеивают разные буквы, картинки, чтобы каждый ребенок мог легко запомнить свой, найти, где лежат его вещи. По центру раздевалки ставят длинные скамейки, чтобы воспитанникам было удобно одеваться, на пол укладывают палас.

Спальня

Спальня предназначена для дневного сна, ночного отдыха в садах с круглосуточным пребыванием. Ее оформляют спокойными, преимущественно пастельными, тонами. На окнах вешают плотные шторы – на время дневного отдыха помещение следует затемнять. Они выбираются из натуральных, экологичных материалов, подходящие по стилю. Конструкции, к которым они крепятся, должны отличаться высокой надежностью, ткани – практичностью, прочностью. Потолок можно просто побелить или изобразить на нем звездное небо.

Каким должен быть санузел

К санузлам детских садов предъявляются жесткие требования. На пол укладывается керамическая плитка, которая хорошо моется, на стенах такое покрытие должно составлять не менее полутора метров в высоту. В младших группах туалет оборудуется горшками, в средних, старших – унитазами, умывальниками, зеркалами. Чем старше дети, тем просторнее должно быть это помещение. Для старших детей унитазы находятся в кабинках, но дверцы не должны иметь запоров. У каждого воспитанника имеется свое полотенце, которое он вешает на крючок в отдельном отсеке. В душевых организуется слив через отверстия в полу, для безопасности — резиновые коврики, деревянные поддоны.

Оформление детских площадок

На территории детского сада выделяют две основных зоны:

  • рекреационная – там гуляют, играют воспитанники;
  • хозяйственная – туда подъезжает специальный транспорт, производит загрузку-разгрузку.

Специалисты рекомендуют делать детские площадки разными – для детей разного возраста, их общения, игр, каких-либо мероприятий. Наличие естественных природных зон дополняется игровыми элементами из натуральных материалов. Также на территорию ДОУ обеспечивают удобный вход, приветствуется наличие мест кратковременного отдыха взрослых, которые присматривают за детьми. Используются различные приемы современного ландшафтного дизайна.

На территории площадки располагаются:

  • песочницы;
  • качели;
  • турники;
  • лесенки;
  • навесы от солнца;
  • столы, стулья, лавочки;
  • оборудованные места для спортивных игр;
  • домики, беседки;
  • сюжетные скульптурные композиции.

Часть декора легко сделать своими руками – зверушки из автомобильных покрышек, лесенки из деревянных срезов, поленьев, миниатюрные здания из фанеры, цветники, альпийские горки. Из цветных пластиковых бутылок изготавливают деревья, ограждения клумб, тропинки выкладываются камушками, раскрашенными под божьих коровок, жуков. Все декоративные элементы раскрашиваются яркими красками, а стены здания садика оформляются сказочными сюжетами.

Часто в здании сада имеется спортивный зал, бассейн – детям необходимо развиваться физически. Спортзал оборудуется шведской стенкой, мячами, батутами, баскетбольными кольцами, обручами, кеглями. Плавательный бассейн должен соответствовать нормам безопасности, оснащаться спасательными кругами, быть небольшой глубины.

    

Создание живого уголка

Живой уголок – это развивающая зона, которая обучает детей первым навыкам ухода за животными, растениями, позволяя наблюдать за их поведением, развитием.

Здесь чаще всего проживают:

  • хомячки;
  • кролики;
  • морские свинки;
  • декоративные мышки, крысы;
  • попугаи, канарейки;
  • черепахи, ящерицы;
  • отдельные виды аквариумных рыб.

Здесь же часто располагают различные комнатные растения в горшках – важно выбирать исключительно не ядовитые, не способные вызвать аллергию, травмировать любопытных детей шипами, колючками. Дети дают животным корм, под присмотром взрослых убирают клетки, поливают из леек цветы, познавая мир флоры и фауны. Весь необходимый инвентарь хранится здесь же – дети учатся им пользоваться.

Все о декоре и выборе текстиля

Текстиль выбирается подходящим под общее цветовое оформление. Все ткани предпочтительны натуральные, экологичные, пожаробезопасные. На них не должна скапливаться пыль, в составе тканей для постельного белья недопустимо наличие компонентов, способных вызвать аллергию. Качественный текстиль не придется менять через один-два года, он не выгорит на солнце, не потеряет свой внешний вид. Воспитанники, вместе со взрослыми, делают поделки из тканей картины-аппликации из фетра на льняной основе, шитые игрушки для украшения кабинета заведующей. Темы и сюжеты используются разные.

Тряпичные настенные органайзеры для канцелярских принадлежностей, интерьерные куклы также украсят интерьер помещения. В спальне располагают декоративные панно, изображающие спящих животных, в обеденной зоне – текстильные картины, где мультяшные герои кушают, готовят пищу. В комнате для игр ставят несколько текстильных палаток, в которых некоторые дети смогут спрятаться, уединиться при необходимости.

Кармашки из ткани для детского шкафчика легко сделать самостоятельно. Для этого потребуется примерно метр ткани, из которой вырезается две детали 30 на 80 см, по два кармашка 40 на 20 см и 40 на 15 см. В верхние части кармашков вшивается резинка, на которой они слегка стягиваются, пришиваются к основе один за другим, начиная снизу. После пристрачивается вторая деталь основы, сверху и снизу для жесткости вставляется полоса пластика. Края оформляются косой бейкой, полосками той же ткани. В верхнюю часть вшивают петельки, на которых будут висеть кармашки. В них хранят запасные трусики, носочки, перчатки, шапку, расческу, канцелярию. По желанию конструкцию украшают вышивкой, аппликацией, бисером.

Заключение

Дизайнерское оформление детских садов в каждом дошкольном учреждении разное. Но все они должны обеспечивать комфорт, безопасность маленьких граждан. Убранство детского сада выбирается максимально соответствующее детскому мироощущению. Благоустроить интерьер можно собственноручно, или обратившись к услугам местных дизайнеров, для максимально приемлемого проектирования помещений государственных и частных ДОУ.

22 детских сада с крутым дизайном

Дизайн помещения, в котором играют, учатся и взрослеют дети, важен не только с точки зрения эстетики. Здесь речь идет не просто о сочетаниях цветов и выборе мебели, а о создании для ребенка творческой и комфортной среды, позволяющей самостоятельно учиться, взаимодействуя с разными предметами. Дети познают мир через все пять чувств: зрение, обоняние, осязание, вкус и слух – и каждое из них одинаково важно

NULL

NULL

Мы собрали интересные идеи оформления детских садов со всего мира. Представляете, как интересно вырасти, например, в самолёте или в огромной голове кота?

NULL

1. Самый разноцветный детский сад (Париж)

NULL

NULL

2. Детский сад в самолете (Грузия)

NULL

NULL

NULL

3. Детский сад в Тель-Авиве (Израиль)

NULL

NULL

NULL

4. Детский – победитель премии Design Awards 2013  (Австралия)

NULL

NULL

NULL

5. Детский сад Taka-Tuka-Land («Страна Така-Тука») (Берлин)

NULL

NULL

NULL

NULL

6. Игровая комната-гора в детском саду в Японии

NULL

NULL

7. Детский сад Леймондо (Япония)

NULL

NULL

NULL

NULL

8. Детский сад Loop (Китай)

NULL

NULL

NULL

NULL

9. Детский сад Timayui (Колумбия)

NULL

NULL

NULL

10. Детский сад в г. Саргемине (Франция)

NULL

NULL

NULL

11. Детский сад Kekec (Словения)

NULL

NULL

NULL

12. Детский сад в Риге

NULL

NULL

NULL

13. Ясли Kiddy Shonan (Япония)

NULL

NULL

NULL

14. Детский сад Shining Stars («Сияющие звезды»), Джакарта (Индонезия)

NULL

NULL

15. Интернациональный детский сад Kensington (Тайланд)

NULL

NULL

NULL

16. Детский сад 8Units Velez-Rubio (Испания)

NULL

NULL

NULL

17. Детский сад Fagerborg (Норвегия) – только из натуральных материалов

NULL

NULL

18. Детский сад в Париже – реконструкция здания 1960-х гг.

NULL

NULL

NULL

19. Детский сад от бюро 70ºN Arkitektur (Норвегия)

NULL

NULL

NULL

20. Детский сад-котенок (Карлсруэ, Германия)

NULL

NULL

NULL

21. Ясли-жираф (Париж)

NULL

NULL

NULL

22. Детский образовательный центр в Испании

NULL

NULL

NULL

Источник: 1 Design Per Day

NULL

Смотрите

Оформляем группу в детском саду: интерьер спальни, дизайн раздевалки, веранды и беседки (54 фото)

Отправляя в детский сад своего ребенка, мы хотим быть уверены не только в его безопасности, но и в достойном уровне жилых и прогулочных площадок ДОУ. Для полноценного психофизического здоровья детей нужно, чтобы ребенку в детской группе было максимально комфортно и интересно. Дети должны воспитываться в приятной обстановке. Этого можно достигнуть, благодаря грамотному оформлению веранды и беседок, уютному дизайну спален, раздевалок и тематических уголков.

Второй дом для малышей

Детская группа – это второй дом не только для малышей, но и для воспитателей. Поэтому к оформлению детской группы нужно подходить со всей душой, словно вы декорируете собственную квартиру.

Основные направления дизайна в оформлении детской группы напрямую зависят от основных видов деятельности, которые входят в программу развития для малышей. Базовые виды деятельности:

  • Полноценное питание,
  • Занятия для развития умственных способностей,
  • Активные игры,
  • Комплексный активный и пассивный отдых,
  • Общение и выстраивание социальных отношений для последующей успешной социальной адаптации.

Всем этим навыкам детям предстоит научиться в процессе активной умственной деятельности и труда. Полноценно трудиться ребенку комфортнее всего в условиях уюта и красивого интерьера, соответствующего его возрастной категории. Оформив в детской группе современный и красивый интерьер, вы привьете детям хороший вкус, зададите основные понятия об эстетике.

Интерьер спальни в детском саду

Многие малыши не хотят спать в детском саду, так как здесь они могут интересно общаться со сверстниками и играть. Поэтому в спальне детского сада должна присутствовать спокойная и умиротворяющая атмосфера, способствующая засыпанию.

Уютный и приятный глазу интерьер – одна из составляющих педагогического процесса. Изобретательный дизайнер, который живет в каждом педагоге, должен проявить свой творческий потенциал, чтобы вне зависимости от планировки помещения суметь оформить уютную спальню для проведения тихого часа и полноценного отдыха детей.

Основные правила и компоненты оформления спальни:
  • Освещение должно быть неярким и успокаивающим.
  • Обои или окрашивание стен выполняется в пастельных тонах.
  • Украшение однотонной расцветки стен осуществите при помощи орнамента или одиночных рисунков сказочных героев или героев из фильмов.
  • Рисунки должны отражать специфику спальной комнаты: изображенные на рисунках животные или герои мультфильмов должны готовиться ко сну или сладко спать.
  • На кроватях должно лежать оригинальное постельное белье, которое будет с интересом и удовольствием рассматривать ребенок, отправляясь ко сну.
  • Не вешайте на окна в спальне тяжелые шторы. Достаточно будет повесить легкий тюль более яркой расцветки, чем цвет стен.
  • Все текстильные принадлежности должны быть выполнены в одной цветовой гамме.

Современная тенденция для спален детского сада – это жалюзи на окнах. Их основное преимущество перед шторами – простота чистки. Достаточно будет протереть рейки жалюзи влажной тряпкой. Таким образом, никому из воспитанников не грозит аллергия.

Пример оформления детской группы

Создавать дизайн в детской группе нужно, прежде всего, учитывая возраст детей. Также следует брать в расчет возможности конкретного детского сада. В каждом ДОУ обычно стандартная планировка, классический набор инвентаря и мебели. Поэтому разнообразие приходится вносить при помощи собственно разработанного дизайна интерьера.

Данный план оформления состоит из 9 шагов

Шаг первый. На двери при входе в группу можно наклеить аппликацию с названием группы. Такой коллаж предполагает коллективную работу. Чтобы проходя мимо него, каждый ощущал себя причастным к выполнению творческой работы. Над дверью можно повесить красивую и забавную мягкую игрушку – символ группы.

Шаг второй. На соседнюю стену повесьте информационный стенд. Здесь, как в местной газете, будет рассказываться о том, что происходит в группе, полезные сообщения для родителей. В детской стенгазете стало популярным сообщать о дневном рационе. Родители, забирая ребенка из детского сада, смогут ознакомиться c подробным меню своего малыша.

Шаг третий. Интерьер раздевалки можно дополнить фотообоями, наклейками со сказочными героями и персонажами из любимых мультфильмов. На каждый шкафчик, чтобы избежать казенной именной подписи, можно наклеить фотографию ребенка. Дополните фото дизайнерским обрамлением в виде цветка, солнышка или бабочки.

Шаг четвертый. Можно оформить множество информационных и познавательных стендов, без которых не обходится дизайн ни одной группы детского сада. Вот примерный список стендов с названиями: “сделано своими руками», “мы лепили из пластилина», “всё это мы вырезали из листа бумаги».

Шаг пятый. Область, предназначенная для занятий, должна быть расположена таким образом, чтобы свет на столы падал с левой стороны. Поскольку в детской группе малыши обычно имеют индивидуальный уровень физического развития, нужно промаркировать рабочие столы в соответствии с ростом детей. На стене для обучения расположите магнитную доску, предназначенную для воспитателей и интерактивного процесса обучения.

Шаг шестой. Уголок природы или живой уголок. Необязательно устраивать здесь мини зоопарк. Главное, чтобы здесь было достаточное количество цветов, вьющихся красивых растений, может быть, какая-то интересная информация о животных, календарь живой природы, информация о временах года. Хорошо, если будет возможность поставить аквариум с рыбками.

Шаг седьмой. Все дети любознательны и любят эксперименты. Оформите «уголок экспериментирования» или лабораторию для самых любопытных. В специальной коробке или на выставочных стендах (можно выложить образцы под стекло, если есть такая возможность) расположите экземпляры различных материалов (стекло, пластик, медь, железо, разновидности деревьев, пластмасса, галька, соль, различные камни, магниты).

Дополните лабораторию специальными инструментами: лупой, пипетками, линейками и фонариками. В каждой лаборатории должен быть белый халат для ученого-исследователя.

Шаг восьмой. Уголок под спортивные занятия. Обязательно должно быть выделено место под специальные корректирующие занятия для детей, а также для тех детей, кто более склонен к подвижным играм. Здесь можно расположить безопасные спортивные модули и установить шведскую стенку.

Шаг девятый. Уголок художественного творчества помогает проявить свои таланты и реализовать потребности детей в самовыражении. Вы можете избрать ведущим любой вид творческой деятельности: рисование, театральные постановки, лепку из пластилина или глины.

В интерьер включите тематические книги, картинки, бутафорию, театральные реквизиты, парики и костюмы. Придя в этот сектор, ребенок свободно сможет заниматься любимым видом творчества. Поставьте здесь книги, краски, карандаши, листы бумаги, мольберт, пальчиковые куклы и разные изобразительные материалы.

Оформление веранды

Правильно организованная прогулка необходима детям, чтобы изучать мир вокруг себя и знакомиться с окружающей средой, общаться со сверстниками на открытом воздухе и играть в подвижные игры. Детям приятно будет гулять на уютной и красивой веранде.

Хорошо, если рядом будет участок со цветами и клумбами. Веранду можно оформить в любом подходящем стиле, лучше сделать ее тематической.

Выполните инсталляцию космоса, сюжет из любимого мультфильма или сказки. Более прогрессивный и современный вариант оформления – граффити. Поставьте на веранде маленькие стулья или лавочки, установите столики для письма и рисования. Тогда на веранде можно будет проводить занятия. Здесь должно быть достаточно места для свободного перемещения детей и активных игр.

Беседки в детском саду

Маленькие уютные беседки в детских садах, как правило, имеют небольшие конструкции. Они оформлены в виде маленьких домиков. Во время прогулок в это уютное помещение часто выстраивается «очередь» из малышей, желающих поиграть. В беседке не должно быть унылого и скучного оформления, используйте яркие цвета. Пусть со стен беседки улыбаются популярные персонажи из мультфильмов, жизнерадостные животные. Яркие зарисовки природы и водные пейзажи – вот что порадует малышей на прогулке.

Когда вы живописно оформили беседку, переходите к подвесным украшениям, гирляндам из самых разных материалов. На обыкновенную веревочную нить можно повесить любимые игрушки, поделки из картона и все подходящие изделия, которые ребята мастерили на занятиях. Кроме оригинального хендмэйд декора можно укомплектовать беседку веревочными и обычными лестницами, перекладинами, турниками и кольцами. Активным ребятам обязательно понравится спортивное оснащение беседки. Поставьте интересные песочные часы или крупную шахматную фигуру, чтобы разнообразить и сделать уникальной дизайн в беседке. И самое главное, тщательно проверяйте на безопасность все конструкции на детской площадке.

Дизайн проект интерьера детских садов – студия Атэко Дизайн

Интерьер детского сада (в основе которого всегда лежит дизайн проект детского сада) – это то, на что первым делом обращают внимание родители при посещении этого детского учреждения. От того, насколько им понравится внешний облик детского сада, зависит не только их первое впечатление, но и, в конечном счете, решение отдавать или нет туда своего ребенка. Для любящих родителей чрезвычайно важно, какая обстановка будет окружать их малыша большую часть его дня. Именно поэтому дизайн детских садов – это очень ответственное и серьезное дело. Да, именно серьезное – хотя многие, наверное, могут не согласиться с этим, ведь, казалось бы – детский сад это не фешенебельное или помпезное строение, где можно проявить всю мощь дизайнерской фантазии и блеснуть нестандартными декораторскими приемами. Однако создать такой дизайн детского сада, который удовлетворял бы всем требованиям безопасности и при этом понравился бы малышам и их родителям – вот настоящий высший пилотаж дизайнерского искусства.

Дизайн проект детского сада

Специалисты, работающие в дизайн-студии «АтЭко Дизайн», разрабатывают дизайн проект детских садов с полным учетом специфики этого ответственного дела и следующих непременных требований:

  • Эргономичность – помещения детского сада должны быть удобны как для детей, так и работающего с ними персонала, особую роль здесь играет грамотное и корректное функциональное зонирование помещения на зоны для сна, игр или приема пищи;
  • Практичность – интерьер детского сада должен быть устойчив к повреждениям загрязнениям, которые часто случаются там, где есть дети;
  • Безопасность – вся обстановка, имеющаяся в детском саду, должна по возможности исключать возможность травмирования ребенка;
  • Экологичность – детали интерьера для малышей должны изготавливаться из гипоаллергенных и безопасных для здоровья материалов;
  • Эстетичность – интерьер детского сада должен быть жизнерадостным и веселым, с применением светлых и чистых тонов, вызывающих у малышей исключительно позитивные эмоции и способствующих правильному развитию психики детей.

Дизайн интерьера детского сада

Обращаясь в студию «АтЭко Дизайн» для того чтобы создать дизайн интерьера детского сада, Вы можете быть уверены в гарантированном получении первоклассного результата. Благодаря работе наших опытных и креативных специалистов, типовые советские детские сады уступают место ярким, индивидуальным, светлым и эргономичным дошкольным учреждениям.

Смотрите также

Каким должен быть интерьер детского сада?

Создайте понятное и структурированное пространство


Для того чтобы окружающее пространство стало для детей «территорией возможностей», при разработке концепции его организации следует исходить из задачи сделать это пространство понятным и структурированным как содержательно, так и эстетически.


Пространство будет содержательно понятным, если вы определите следующие параметры:


  • для каких видов детской деятельности желательно создать участки;


  • как они должны располагаться в здании, чтобы не мешать друг другу;


  • какой опыт дети могут там получить;


  • какой игровой материал можно будет предоставить детям на этих площадках.

Разделите пространство


Пространство можно разделить по вертикали и по горизонтали. Для вертикального разделения используйте полки, ширмы и ткани, для горизонтального — невысокие подиумы.


Если вы хотите подвесить украшения к потолку, то это лучше делать не в произвольно выбранных точках, а располагать их по линиям разделения помещения (например, созданным полками). Так вы подчеркнете структуру пространства и сделаете его более понятным.


Перегородки в помещении должны быть не выше самого низкорослого ребенка в группе, поскольку дети стремятся поддерживать зрительный контакт с присутствующими в помещении людьми. Как правило, они не чувствуют себя комфортно, когда не видят других. Поэтому при разделении помещения следует использовать прозрачные ткани.


Подготовьте пространство


Полезно, если дети (и взрослые) будут брать игрушки и другие нужные им предметы из одного и того же места, так они смогут ориентироваться. Чтобы поддержать установленный порядок, наклейте на полки фотографии тех материалов, которые на них размещаются.


Подготовленная среда может означать и такой способ использования материалов, который побуждает детей к действию или размышлению. Например, соберите в корзину предметы разной величины и предложите детям разложить их по контейнерам разного объема. Некоторые предметы не войдут в эти емкости, о чем дети узнают на практике.


Продумайте использование света, цвета и украшений


Все эти элементы должны способствовать деятельности, для которой предназначена та или иная область пространства: например, настольная лампа в помещении для просмотра книг, фотографии мастерских художников в комнате для занятий творчеством и т. д.


Выбирайте сдержанные, чистые цвета и однотонные ткани.


Не забывайте про эстетику


Например, наиболее эстетично деревянные блоки выглядят в плетеных корзинах. Важно, чтобы материалы были хорошо видны, узнаваемы и легко доступны.

Организуйте уютный уголок


Особого подхода к организации пространства придерживаются архитекторы, считающие, что в каждой комнате одни области предназначены для более спокойной деятельности, другие — для активной, поскольку нужны для прохода, движения.


Посмотрите на пространство исходя из этого. Софа, на которой можно уютно устроиться, явно не должна стоять рядом с дверью в комнату. Если вы хотите создать в помещении группы спокойный уголок, определите направления движения в комнате и при необходимости измените их, разделив нужным образом пространство с помощью полок.

По материалам учебно-практического пособия 
«Дизайн интерьеров детских садов. Для детей от 0 до 3 лет»

Big And Tiny / Zooco Estudio

Big And Tiny / Zooco Estudio

© Аарон и Джон Фотографы

+ 12

Поделиться

  • Почта

  • Или

    https://www.archdaily.com/909345/big-and-tiny-zooco-estudio © Aaron & Jon Photographers

    Текстовое описание предоставлено архитекторами. Открытый в июле 2018 года, Big and Tiny — это уникальное развлекательное пространство в Санта-Монике, которое способствует продуктивности, творчеству и общению как для родителей, так и для детей. Это первое интегрированное пространство для обучения, игр и работы, ориентированное на родителей-предпринимателей. Мы привносим гибкость традиционных коворкинг-пространств в систему ухода за детьми.
    Миссия компании — поддерживать и расширять возможности нашего динамичного сообщества родителей, помогая им интегрировать свою личную и профессиональную жизнь. Исходя из этого, Big and Tiny был разработан как для взрослых, так и для детей.

    Axonometric

    Мы начали с пустого пространства площадью 2100 кв. Футов, где главным действующим лицом является высокий потолок с балкой из дерева, ограничивающий пространство в поперечном направлении. Эти фермы в конечном итоге разделят пространство на три отдельные области, при этом средняя часть будет преобладающей.

    © Aaron & Jon Photographers

    Передняя часть представляет собой зону для кофе и магазинов, а средняя часть (и основная часть проекта) — это игровая площадка для детей. Самая уединенная третья зона служит коворкингом для взрослых.
    Используя оригинальный стропильный потолок в качестве примера универсального геометрического языка, мы создали повторяющуюся модульную и конструктивную систему, которая напоминает нам головоломку. Эта адаптируемая система создает привлекательные возвышения во всех трех областях.

    © Aaron & Jon Photographers

    © Aaron & Jon Photographers

    Передняя стойка регистрации / торговая зона — это многоцелевое пространство с сделанной на заказ железной мебелью на стенах и стойкой сзади.

    Модульные и подвижные кубики изготовлены из керамической плитки 10х10 розового и синего цветов, что является цветовой палитрой бренда.Это дает возможность гибко настраивать пространство в соответствии с различными потребностями.

    План этажа

    Торговая зона включает железные стеллажи и стеллажи, оформленные в одном геометрическом языке.

    © Aaron & Jon Photographers

    Основное центральное пространство представлено внутри большой деревянной конструкции. Эта зона разделена на две части: детская площадка, или «Tinyland», включает деревянные игровые конструкции, такие как площадка для мяча и горка; и художественная студия, где дети работают над своими художественными проектами и посещают другие дополнительные занятия.

    © Aaron & Jon Photographers

    Третья и последняя зона, расположенная между большим деревянным строением и открытым внутренним двориком, зарезервирована для наших членов коворкинга. В этом помещении есть офисная мебель от Normann Cophenhagen и звукоизолированный телефон ROOM.

    © Aaron & Jon Photographers

    Детский сад Томоноки-Химавари / МАММ ДИЗАЙН

    Детский сад Томоноки-Химавари / МАММ ДИЗАЙН

    © Такуми Ота

    + 13

    ShareShare

    • Pinterest

    • Whatsapp

    • Почта

    Или

    https: // www.archdaily.com/904310/tomonoki-himawari-kindergarten-mamm-design
    © Takumi Ota

    Текстовое описание предоставлено архитекторами. Детский сад Томоноки-Химавари, расположенный в районе Аракава в Токио, представляет собой недавно созданный частный детский сад вместимостью 175 человек. Видя, что окружающая среда густо населена домами и фабриками, мы стремились создать пространство, которое способствовало бы развитию ума и тела детей, и где учителя и дети могли бы чувствовать себя окруженными природой.Для этого мы устроили классные комнаты и игровую комнату, чтобы окружить пышный, зеленый, залитый светом сад, чтобы создать внутренний двор, который выводит наружу наружу.

    © Takumi Ota Layout Sheet © Takumi Ota

    Чтобы соответствовать развитию детей изменений, мы создали разнообразные пространства, такие как классы с разной высотой потолка, игровые домики, подвешенные над двором, и открытые коридоры, которые имеют петлю и разную ширину, чтобы у детей было множество пространств для игр или отдыха.Более того, использование каждого пространства не было решено заранее, чтобы дать учителям и детям свободу пользоваться и использовать пространство так, как им выгодно. Как дизайнеры, мы можем ценить то, как меняются пространства для людей, которые их используют.

    © Takumi Ota

    Чтобы еще больше стимулировать и обогатить детскую восприимчивость, все сооружение высажено в трехмерном пространстве таким образом, чтобы продемонстрировать четыре сезона и изменения в растительности. Поскольку природа меняется в зависимости от времени года, насекомые и птицы, которых привлекает растительность, могут быть интересны детям и их родителям.Вдохновленные этим окружением, природные мотивы, такие как насекомые, деревья и т. Д., Спрятаны внутри и вокруг здания в виде узоров и предметов, так что дети могут наслаждаться пространством, постоянно открывая для себя что-то новое. Как архитекторы, мы надеемся, что особые моменты и воспоминания, оставленные в детском саду Томоноки-Химавари, останутся с детьми даже после его окончания.

    © Такуми Ота

    Основы дизайна детского сада

    Работая над несколькими предложениями по дизайну, я начал замечать основные различия в нашем подходе при рассмотрении различных аудиторий и пользователей.В конференц-залах наши дизайнеры проводят мозговой штурм с глобальным мировоззрением и рассматривают факторы окружающей среды здания, которые очень специфичны для возрастной группы. В частности, проектирование для детского сада представляет собой отдельный комплекс проблем. Поскольку детский сад — это такой решающий период времени для учащихся, чтобы развить познавательные, социальные, навыки самопомощи и литературные навыки, критерии рассмотрения пространства сами по себе являются испытанием. Дизайнерам необходимо удовлетворять потребности современных родителей, соблюдая современные тенденции в архитектуре.Помимо добавления ценности, дизайнеры должны также создавать здоровую среду, которая способствует разнообразным занятиям и закладывает прочную основу для их личного развития. Ниже приведены моменты, которые чаще всего обсуждались в нашей фирме при проектировании помещений для детских садов:

    Решение и прогнозирование потребностей

    Мы реагируем на местные условия, представляя, как дети и учителя будут использовать пространство. Когда мы обращаемся к сообществу, мы участвуем в обсуждениях, посвященных повседневному взаимодействию, существующим дизайнерским предпочтениям, желаемым результатам обучения и будущим общим целям для пространства.В связи с изменением структуры академической программы нам необходимо приспособить более разнообразные виды деятельности, такие как йога, медитация и уход за домашними животными. Чтобы привить такую ​​гибкость, мы придумали несколько творческих идей, от простых до диких, и реализовали их фокус-группами, акционерами и пользователями, чтобы понять их уровень вовлеченности в дизайн.

    Форма и ориентация

    Несмотря на то, что мы принимаем во внимание климат, шум и окружающие виды в отношении размера и ориентации комнат, существует также вопрос формы самого здания и того, как оно сочетается с соседними зданиями в городской сети.Оптимально говоря, мы создаем размерные расстояния, чтобы детский сад не был затенен соседними зданиями, и стараемся получить для детей самое большое открытое игровое пространство, при этом соблюдая правила и стандарты. Это сложнее в густонаселенных районах, поскольку детские сады занимают более вертикальные ландшафты. Исследования аэрофотоснимков и перспективных изображений имеют решающее значение для определения ориентации классных комнат, окон и дверей.

    Материалы

    Сенсорные системы детей особенно остры, и они очень практичны.Мы всегда обсуждаем фактуру материалов. Некоторые из наших Lunch & Learns в прошлом делали упор на то, чтобы представители продукта приносили большое количество образцов, чтобы наша команда могла потрогать их и поиграть. Мы представляем себя окруженными материалом, ежедневно проводим по нему руками и видим, как будет выглядеть процесс очистки, если мы будем рисовать на нем краской. Нам нравится выбирать теплые, яркие и гладкие поверхности. Кроме того, наши дизайнеры исследуют свойства материалов и определяют самые безопасные для детей, а мы предпочитаем изделия из дерева.

    Вот дизайн, на который мы на этой неделе вдохновились:

    Ecole Maternelle Pajol

    Это здание 1940-х годов, расположенное на улице Пажоль в 18-м округе Парижа, было отреставрировано и переосмыслено, чтобы внести в его дизайн веселый язык. Современная яркость и неподвластные времени нюансы создают позитивное пространство для пользователей, сохраняя при этом богатую историю нетронутой.

    #CommitteeonArchitecture forEducation

    Детский сад-призер по проекту Buromoscow

    Архитектурное бюро Ольги Алексаковой и Юлии Бурдовой Buromoscow спроектировало детский сад в Москве.Новостройка на окраине Москвы — одна из победителей 5-й премии в области архитектуры и градостроительства в рамках Московского урбанистического форума.

    Buromoscow была основана в 2004 году Ольгой Алексаковой и Юлией Бурдовой и двумя российскими архитекторами, которые сейчас курировали SuperSurfaceSpace SpazioIris Moscow , выставочный зал и галерею от IrisCeramicaGroup — спроектировали детский сад на 220 детей, чтобы завершить новый большой сборный дом. Жилой проект на окраине Москвы, примерно в 30 км от центра города, который тоже был их работой.
    Согласно местным правилам градостроительства, участок земли, на котором было построено здание, имел неправильную форму, а сама архитектура выделялась своей круглой формой , квадратной формы. Округлость нового объема резко контрастирует с городским пейзажем, хотя он ссылается на тот же контекст в цветовой палитре, используемой для фасадов, — яркие цвета на белом фоне. Круглая форма детского сада не влияет на функции интерьеров , где все пространства расположены вокруг центрального квадратного двора, выходящего на коридоры здания, с квадратными окнами, частично окрашенными, чтобы отбрасывать цветные тени внутри.
    Самые маленькие дети размещаются на цокольном этаже, который полностью застеклен, в то время как окна на первом и втором этажах были созданы для создания морских существ — рыб, креветок, медуз — тем самым передавая игровую сущность контексту. Каждый этаж детского сада имеет свой цвет — желтый, оранжевый или синий, что позволяет детям легко ориентироваться. Помимо этих цветовых акцентов, интерьеры светлые, белые и простые, потому что дети оживят их своим присутствием и своими игрушками.
    Поскольку это муниципальный детский сад, его стоимость была важным фактором, и проектировщикам нужно было сделать его как можно более привлекательным при ограниченном бюджете. Бриф, на который Buromoscow отреагировал с большим изяществом дизайна, далеким от псевдо-инфантильной или чрезмерно детской стилистической риторики, часто используемой в проектах для детей младшего возраста.
    Детский сад Варшавское шоссе, 141, был признан « Лучшим архитектурно-градостроительным решением для образования и медицины» 2017 жюри во главе с главным архитектором Москвы Сергеем Кузнецовым.Большое достижение, если подумать о более чем 1100 конкурсах и огромной тщательности при выборе победителей.
    Не только это, но и несколько недель назад престижный российский архитектурный журнал Татлин посвятил выпуск Buromoscow, который считается ведущей творческой фирмой, и не только в России, особенно за их работу, связанную с людьми, такую ​​как недавно построенный детский сад, добродетельный пример градостроительный проект.

    Christiane Bürklein

    Детский сад Варшавское шоссе, 141
    Архитектор: Buromoscow
    Инженеры: НПЦ Монолит
    Клиент: ГК ПИК
    Год: 2018
    Площадь: 3400м2
    Кол-во детей: 220
    Изображения: Предоставлено Buromoscow

    Детский сад Шэньчжэня от VMDPE Design уравновешивает структурированные пространства с абстрактными областями

    Винчи Чан, основатель компании VMDPE Design, считает, что когда дети учатся в классе, они получают большую пользу от богатого образовательного контента.Однако их повседневное жизненное пространство часто остается однообразным и пресыщенным.

    При проектировании этого пространства для дошкольного образования в Шэньчжэне на холмах Ланьцзян в районе Футянь Чан и его команда хотели избежать использования статических коннотаций, таких как «это большое дерево», «это маленький дом», «это это маленький замок », и скорее используют основные геометрические взаимосвязи, которые создают хаотичные, нерегулярные, непростые визуальные эффекты, побуждая детей думать об окружающей среде, в которой они живут каждый день, и понимать ее в соответствии с их собственным воображением.

    Занимая площадь 2 000 м², это детский сад, целью которого является предоставление всестороннего качественного образования. Подход VMDPE Design заключался в исследовании взаимосвязи между искусством, пространством и естественным любопытством детей.

    В дополнение к общим классам в Международной академии BeneBaby есть класс драмы, класс изобразительного искусства и музыки, а также несколько помещений для занятий в помещении и на открытом воздухе, предназначенных для того, чтобы помочь детям способствовать обучению на протяжении всей жизни.

    Классные комнаты спроектированы таким образом, чтобы обеспечить детям комфортную и масштабируемую среду, оборудованную удобными для них удобствами, такими как вешалки для одежды, шкафы для хранения школьных сумок, шкафы для заданий и большие стены для досок.

    Настроенные системы освещения излучают свет вверх и вниз, рассеивая мягкий и достаточный свет во все уголки помещения. Система освещения также используется в качестве потолочных подвесок, которые учителя могут использовать для создания образовательной атмосферы в классах.Специально разработанный умывальник гарантирует, что дети не будут брызгать водой на одежду или пол. В совокупности эти функциональные детали учитывают и улучшают рост и естественное развитие детей.

    Площадки для досуга у детей всегда популярны. На каждом этаже проекта есть большие площади, отведенные для этой цели, что является редкостью для детских образовательных пространств в больших городах, где пространство в дефиците.

    Внутренние центры активности креативно спроектированы, «беспорядочное кольцевое пространство» и веселые «круги на полях пшеницы».На открытом воздухе представлены яркие, красочные спортивные сооружения и другие зоны отдыха, в которых сочетаются природные элементы, такие как песок, камень и трава. Разнообразие площадок для занятий предоставляет разные решения для развития содержания занятий. Фирма попыталась создать для детей разный жизненный опыт и обучение в различных средах с помощью комплексного подхода к проектированию.

    Дизайн направлен на то, чтобы предоставить детям возможность исследовать и лучше понимать мир с помощью поведенческого и когнитивного опыта.

    Вдохновленный философией Платона, VMDPE Design реализует новые визуальные методы, которые избегают конкретного содержания, но фокусируются на вдохновении «неопределенного» содержания. Были использованы только самые простые формы и цвета, чтобы стимулировать воображение детей, создавая для них восприятие.

    Интерьеры пронизаны сдержанным чувством случайности, вызванным парящей в воздухе сферой или пещерой органичной формы в углу. Пересекающиеся прямые и изогнутые линии создают пространственную взаимосвязь, невидимую с первого взгляда.

    Что касается дизайнерского подхода, используемого для максимальной эффективности изначально длинной планировки проекта, было применено несколько методов для улучшения главного прохода, визуального расширения общих зон и избежания традиционной коридорной формы и обеспечения динамических путей циркуляции. Этот подход далее развивает пространственную иерархию в пределах областей и углов разного масштаба, формируя разностороннюю атмосферу, которая стимулирует исследование с помощью интригующих элементов. Здесь дети могут выбрать разные места, чтобы поиграть и развлечься, или проявить свое естественное любопытство.

    Фотографии: Чжан Чао, Лено Хуанг

    Описание проекта:

    Ведущий дизайнер: Винчи Чан
    Команда дизайнеров: Дио Чанг, Люси Лу
    Доработка дизайна: Шон Ве, Эдит Денг, Зилонг ​​Чен
    Объем проекта: Ремонт фасада и дизайн интерьера, дизайн освещения, дизайн реквизита

    Вам также может понравиться:

    Детский сад в Шэньчжэне от VMDPE Design предлагает красочные открытые пространства для стимулирования обучения

    LAVA Architects спроектировали экологически чистый детский сад во Вьетнаме с красочными круглыми вырезными окнами

    Школа Абу-Даби от Segond-Guyon использует горизонтальный подход среди высотных башен

    HIBINOSEKKEI + Ёдзи но Сиро проектирует детский сад в Японии с элементами, связанными с его общественным наследием

    Дизайн детского сада | Aslıhan Dökmeci

    РЕЗЮМЕ ПРОЦЕССА ПРОЕКТИРОВАНИЯ

    Цель

    Целью проектирования было, прежде всего, найти концепцию, которая могла бы служить функционально и эстетически для здания детского сада.На этом курсе концепция была сформирована вокруг плотного деревянного участка, на котором должно было располагаться здание. Этот район и область были выбраны по следующим причинам;

    Наличие католической школы Апора рядом с территорией проекта, эта школа имеет подключенный детский сад прямо на территории моего проекта,
    Красочный и относительно тихий район
    Густой лес
    И общая заполняемость жилых помещений на всей территории

    Цели

    При создании Первые наброски, моя основная идея заключалась в том, чтобы соединить, вдохновить, взаимодействовать и воздействовать на область, на которой я собирался строить.Я думал об использовании деревьев не только как трехмерных, но и как двухмерных элементов дизайна, работая над эскизами фасадов.
    Основная цель заключалась в том, чтобы дать детям возможность иметь большой сад и комнаты отдыха, которые напрямую связаны с ним.

    Решение

    Для удовлетворения требований функционального и эстетического дизайна были предложены различные модули масс, каждый из которых должен был представлять функциональную ориентацию внутри здания.
    Окончательный вариант содержит одну длинную массу посередине, которая была сформирована для создания более открытого пространства, чем просто комната.В этом случае большая масса соединяет и смешивает функции других масс. В основном он используется как обеденная зона, место для хранения стульев и другой мебели, которую можно легко разместить под элементами игровой площадки.

    Прозрачные фасады
    На деревянной стороне помещения, где находятся групповые комнаты детей, фасады были сделаны максимально прозрачными, чтобы открывать вид изнутри классных комнат и создавать умиротворяющую атмосферу. Это также позволило групповым комнатам иметь прямой выход в сад.
    Со стороны проезжей части участка окна использовались только в тех местах, где нужен прямой дневной свет. Однако большая масса имеет стеклянные фасады с обеих сторон, потому что фасады вырезаны с другими небольшими массами.
    Это также вызвало потребность в небольшом внутреннем саду внутри большой массы, а также добавило атмосферы к центральному циркуляционному пространству.

    Ориентация помещений выполняется по трем основным функциям; управленческие, служебные и групповые комнаты. Чтобы комнаты для групп были деревянными, со стороны дороги были спроектированы зоны управления и обслуживания, что также позволило им иметь прямой доступ для транспортных средств.(Рядом с открытой автостоянкой есть служебные и административные входы, которые являются двумя другими второстепенными входами в здание, кроме главного входа.)

    Морфология по большей части оставлена ​​простой, чтобы соответствовать другим зданиям на территории, только групповые комнаты были изменены для придания игрового эффекта и композиционного баланса.

    Схема проекта

    Целью дизайна было создание гибких, многофункциональных, переставляемых пространств, а не закрытых комнат.Также таким образом попытайтесь решить проблемы связи между различными функциями наряду с внутренними и внешними связями и циркуляциями.

    Проектная программа

    Групповые комнаты 75 м2
    Кабинет директора 20 м2
    Офис 20 м2
    Конференц-зал 25 м2
    Зал специальной обработки 20 м2 Кабинет врача 20 м2 Логопедия 20 м2

    Отопление Кухня 50 м2 Механическое помещение 20 м2 Помещение техобслуживания 20 м2 Специальная комната для передвижения 20 м2 Магазин спорта 10 м2

    Спортзал 80 м2
    Общая циркуляция, столовая и кладовая

    Создайте свое рабочее место, как детский сад Класс ваших воспоминаний

    Теория детского сада вступает в «игру», когда пространство внутри в котором вы проводите свое время — будь то ребенок или взрослый — напрямую связано с этим занятием.

    BBGM NYC; Фото любезно предоставлено BBGM

    С начала 20-го -го -го века до сегодняшнего дня рабочее место превратилось из закрытых частных офисов в море выстроенных столов обратно в индивидуальный офис; в кабинки к местам коммунальной работы. Единственное, что неизменно, — это то, что мы всегда ищем следующую отличную идею, чтобы наши рабочие места способствовали развитию творчества; Избегайте изоляции и индивидуальных мыслей и создайте сплоченную команду для достижения миссии места, где вы работаете.

    Сегодняшний сотрудник более разнообразен по расе, полу, сексуальным предпочтениям, культуре и возрасту, включая поколения от бэби-бумеров, работников поколения X, миллениалов, а теперь и поколения Z. При всем разнообразии этих индивидуальных черт это становится проблемой для руководства. чтобы предоставить своим сотрудникам подходящее пространство для процветания, продуктивности и продолжения стремления делать свою работу наилучшим образом. Посмотрим правде в глаза: мы все ищем годовой список из « замечательных мест для работы», в надежде увидеть нашу компанию в этом списке.Мы понимаем, что те, кто фигурирует в списке, часто не о высоких зарплатах, а о рабочем месте, «инструментах», данных им для выполнения своей работы, и о людях, с которыми они работают и для которых они работают. Хотите верьте, хотите нет — одна из главных ценностей для сотрудников — это структурированное рабочее место, в котором легко ориентироваться и ориентироваться, а также поощряется творчество. Споры о том, как должно выглядеть рабочее место, чтобы приносить пользу бизнесу, с годами неизбежно изменились среди руководства.

    Конференц-зал CCAH; Фото: Крис Спилманн

    Тем не менее, именно понимание и удовлетворение самых основных потребностей людей, в конечном итоге, способствует повышению производительности при выполнении конкретных задач или действий на рабочем месте.Эти человеческие эмоции и переживания развиваются благодаря тому, как мы взаимодействуем друг с другом на работе. Время для концентрации; умение сотрудничать с командой для достижения общей цели; быть вдохновленным на творчество; ваш разум и тело получают пищу и осознание того, что хорошее самочувствие поддерживает все предыдущее. Сотрудникам нужны личные пространства, которые сводят к минимуму отвлекающие факторы и позволяют им сосредоточиться на своих сосредоточенных мыслях. Им нужны области для совместной работы, где они могут вместе работать над задачами и заниматься делами.Каждый сотрудник хочет работать и преуспевать и гордится своей индивидуальной работой, а рабочее место в команде должно предоставлять им инструмент для продуктивного выражения творчества. Когда-то считавшиеся удобствами, функция общения и «передышки» теперь не просто приятный бонус, а жизненно важная часть питания ума и тела, но и общего физического и психического благополучия команды. Таким образом, дизайн рабочего места становится сложной задачей для руководства, потому что все зависит от того, нужно ли задумываться, являются ли эти качества обязательными для привлечения и удержания персонала, и если да, то почему? При прохождении процесса проектирования функция балансировки с последними причудами будет определять, создадите ли вы успешную рабочую среду.

    Мое вдохновение для создания рабочей среды начинается с этого базового человеческого опыта и развивается при изучении нашего самого раннего жизненного опыта, когда мы были гибкими, но организованными, но, что наиболее важно, продуктивными. Я начал определять, как мы можем включить это раннее инстинктивное поведение в сегодняшние стратегии проектирования рабочего места, и не стал выходить за рамки нашего самого раннего группового занятия — детского сада. Это сравнение впервые пришло мне в голову, когда я был в гостях у друзей в Германии.Я забирала их сына из детского сада, и именно здесь я наблюдала, как дети взаимодействуют друг с другом, как они используют пространство и как оно меняется в течение дня для различных занятий. Я ушел с открытием, что стратегия и планировка пространства детского сада не сильно отличаются от того, как взрослые используют продуктивное рабочее место. В прошлом дизайн офиса разрабатывался с использованием корпоративных стандартов интерьера, установленных на основе индивидуальных полномочий или должности, вместо того, чтобы сосредоточиться на задаче, функциях и использовании этого пространства жильцом.Именно здесь теория детского сада вступает в «игру» — пространство, в котором вы проводите время — будь то ребенок или взрослый — напрямую связано с этим занятием. Примыкания и расположение пространств должны быть удобными и интуитивно понятными для функции и должны быть последовательностью повседневных действий. Итак, как нам спроектировать наши рабочие места, чтобы они отражали классные комнаты наших молодых лет?

    Рабочие станции из палладия; Фото: Крис Спилманн

    «Давайте вместе» — интеграция творческой среды

    В дошкольном образовании учителя и ученики часто находятся в одной комнате; парты выстроены рядами, и на каждого ученика было выделено место (у меня был второй ряд спереди справа посередине).Вспоминая наших любимых учителей, они не следовали установленному порядку, и они меняли парты в группах, и в течение года он менялся, чтобы ориентироваться в развитии и проблемах учеников. Они подходили к занятиям с большей гибкостью и непредвзятостью. В детском саду во время групповой игры одноклассники убирают пол и собираются вместе с «новейшими игрушками» — эти же концепции применяются к различным пространствам для совместной работы, которые есть на сегодняшнем рабочем месте.Сотрудники могут собираться на мягких сиденьях во время мозгового штурма идей для проекта, и для творчества они должны иметь при себе «новейшие игрушки»; оснащены такими же интеллектуальными досками или телевизионными мониторами, чтобы лучше объяснить их подход с помощью визуальных презентаций. Технологии — это самая большая инвестиция, которую вы можете сделать в свой бизнес и персонал. В этом списке «Лучшие места для работы» всегда указано «У меня есть самые современные инструменты для работы» как главная причина, почему это прекрасное место для работы. В классе детского сада дети могут собираться в аналогичном помещении, чтобы читать вслух, или собираться для представления и рассказывать.Именно такая творческая среда способствует сотрудничеству, более сильной концептуализации и обновленному чувству командной работы.

    BBGM NYC; Фото: Фредерик Финкельштейн

    «Мне нужно время» — необходимость конфиденциальности

    Точно так же, когда ребенок хочет прочитать книгу в одиночестве или выяснить, как что-то распадается и собирается снова, учитель, скорее всего, найдет их в укромном уголке, который они могли бы даже создать самостоятельно, создавая барьер для их окружение подушками или другими предметами, которые помогают изолировать себя.Это концентрированное пространство, предназначенное для сосредоточения внимания, превращается в скрытые зоны, которые мы часто находим в офисе через небольшие места для отдыха. Мебельная промышленность взяла на себя эту задачу, создав места для скопления людей и даже дизайн кабинок, в которых можно уединиться. В зрелом возрасте акустика и освещение также могут служить важными характеристиками этих пространств. Личные предпочтения и предпочтения поколений могут играть роль в том, что лучше всего подходит для областей концентрации для каждого сотрудника. Например, старший сотрудник может предпочесть контраст цвета поверхности, более яркие и большие мониторы и наличие места, чтобы при необходимости не отвлекаться.В то время как более молодой сотрудник может быть доволен почти полным отсутствием света, полностью белым столом и креслом с наушниками Bluetooth. Поэтому жизненно важно включить в дизайн помещения множество вариантов, чтобы удовлетворить различные потребности и предпочтения.

    CCAH кладовая; Фото: Крис Спилманн

    «Нужен перерыв ?!» — Бонус за удобства или необходимость?

    И, конечно же, нельзя забывать, что перерыв — это больше всего удовольствие, когда группа сидит за столом, где каждый может поесть, посмеяться и поговорить о жизни за пределами детского сада.На рабочем месте это превращается в зону, где сотрудники могут собираться, знакомиться друг с другом и делать перерывы без давления со стороны своих списков дел. Эти места с удобствами, также иногда называемые ратушами, предоставляют сотрудникам возможность питать как свое тело, так и разум.

    Размышляя о сравнении детских садов, важно помнить, что дизайнеры должны смотреть на это в трехмерной перспективе, а не буквально. Это гарантирует, что пространство способствует творческой производительности и поддерживает конкретную задачу, а также позволяет избежать любого излишне «детского» подхода к дизайну.Концепция детского сада напоминает дизайнерам, что основные потребности обитателей, учащихся или рабочих связаны с гибкостью, которая поощряет сотрудничество, повышает творческий потенциал и по-прежнему дает возможность индивидуального сосредоточенного внимания. Корпоративный интерьер никогда не бывает универсальным, все сводится к нашему раннему инстинктивному желанию быть гибким, творческим и продуктивным.

    Дизайн интерьера детского сада

    Давно уже прошли те времена, когда детские сады были одинаковыми копиями друг друга. Современный детский сад отличается оригинальным веселым оформлением, которое учитывает все потребности детей. Дизайн интерьера детского сада должен быть не только выполнен в красочных цветах, он должен быть еще и функциональным и удобным для детских игр и отдыха, ведь в детском саду ребенок проводит половину дня, а то и больше.

     

    Особенности оформления

    Так как детский сад — учреждение со своей спецификой, оформление здесь будет иметь некоторые особенности, которые важно учитывать при создании дизайна.

    1. У любого детского сада есть название, которое было бы нелишним как-то обыграть. Например, если сад называется «Сказка», можно использовать в дизайне изображения сказочных героев или декор под какие-то волшебные предметы.
    2. На стенах в коридоре и вестибюле будет не лишней яркая роспись. Это могут быть сюжеты из тех же сказок или более современных мультиков, которые любят дети.
    3. Нужно учитывать возраст детей, оформляя обстановку. Например, в младшей группе можно оформить стены росписью с сюжетами сказки «Колобок», а в группах постарше использовать сказку посложнее, например «Спящая красавица».
    4. Дизайн помещений должен соответствовать их назначению, спальня должна иметь определенное оформление, которое будет отличаться от игровой комнаты или раздевалки.
    5. Все материалы, используемые в ходе работ, должны быть экологически безопасными и, желательно, натуральными.

    Отделка помещений

    Дизайн интерьера детского сада имеет свои особенности в отделке, важно использовать качественные материалы, обустроить теплые полы, а стены обработать антибактериальными составами. Также отделка должна быть достаточно износостойкой и выдерживать постоянные детские активные игры.

    Стены лучше всего покрасить, можно разрисовать все поверхности сказочными сюжетами, веселыми рисунками и героями мультиков.

    Для пола можно использовать деревянное покрытие или линолеум — их легко чистить. Пол, как правило, покрывается большим ковром, он может быть темного однотонного цвета или иметь какие-то рисунки с детской тематикой.

     

    Раздевалка

    Обычно с улицы дети с родителями сразу попадают в раздевалку. Поэтому, создавая дизайн, важно так оформить раздевалку, чтобы она привлекала и заинтересовывала ребенка.

    Цвета в оформлении должны быть светлые, насыщенные. Стены можно оклеить обоями, изображающими животных, героев сказок, игрушки, словом, любую детскую тематику. Еще на стене могут быть различные информационные стенды, например, с разделами «Наши именинники» или «Выставка рисунков».

    Шкафчики для одежды должны быть красочными и удобными, чтобы детям нравилось ими пользоваться. На каждый шкафчик нужно наклеить разные изображения или буквы, чтобы дети запоминали свой шкафчик и не путались.

    На полу желательно разместить большой ковер, так как дети часто бегают босиком. Также нужно в достаточном количестве расставить низкие лавочки, чтобы каждый ребенок смог с удобством одеться и обуться.

     

    Комната для игр и учебы

    Как правило, дети большую часть дня находятся в одном помещении, где проходят игры, какие-то занятия и там же проводятся завтраки и обеды. Поэтому мебель должна быть подобрана с учетом этих особенностей. Интересным решением могут стать столы-конструкторы, которые можно собрать в один большой стол на время обеда и разобрать на маленькие столики, когда с детьми проводится занятие. На полу обязательно должен быть ковер. Шкафы в комнате нужно хорошо закрепить.

    Что касается цветового оформления, оно должно быть ярким и красочным, но не отвлекающим детей от занятий и приема пищи. А вот зону, отведенную под игры, можно расписать изображениями сценок из сказок.

     

    Спальня

    Эта комната является местом для отдыха, поэтому цвета здесь должны быть спокойными и неяркими — голубые, зеленые, бежевые тона. Лучше оформить стены в однотонных расцветках, со спокойными рисунками, чтобы мельтешение ярких картинок не отвлекало детей.

    Что касается мебели, то она должна быть удобной и комфортной и соответствовать всем санитарным требованиям.

    Отдельно следует упомянуть шторы — так как сончас приходится на дневное время, когда ярко светит солнце, нужно выбирать шторы из плотной ткани, которые создадут в спальне уютный полумрак, способствующий хорошему отдыху и спокойному сну.

     

    Мебельная обстановка

    В целом, любая мебель для детского сада должна быть удобной и безопасной для ребенка. Если говорить о шкафах, то они должны иметь надежные крепления. Хорошим приобретением для детского сада будет стенка со множеством ящиков и отделов, где могут храниться материалы для творчества и игрушки.

    Мягкая мебель может быть оригинальной — необычные кресла, много маленьких мягких пуфиков, кресла-горки. Яркая необычная мебель понравится детям, которые тут же с удовольствием приспособят ее для игр.

    В качестве аксессуаров обычно выступают всяческие развивающие наборы и предметы. Также обязательно наличие растений в комнатах, этот пункт присутствует в санитарных нормах. Важно подобрать такие растения, которые не вызывают аллергии, а также не имеют колючек, шипов и других частей, которые могут поранить ребенка. Кроме того, растения должны находиться в устойчивых небьющихся горшках.

    Оформление детского сада должно быть таким, чтобы детям было радостно и приятно находиться в помещениях, обстановка должна способствовать играм и развитию детей, быть безопасной и удобной. Создание дизайна для детского сада — это возможность проявления безграничной фантазии, ведь для росписи, например, стен можно придумать огромное количество идей, нарисовать персонажей самых разных сказок и мультиков. Талантливому дизайнеру открывается широчайшее поле для творчества, которое потом послужит детям.

    Дизайн современной детской комнаты: битва идей. Проекты. Проектная деятельность в детском саду

    Якутия — единственный регион Дальнего Востока, где сохраняется естественный прирост населения, а показатель рождаемости в республике в 1,5 раза выше среднероссийского. По состоянию на начало 2014 года в Якутске в очереди в детские сады состояло 21 294 ребенка. Рост рождаемости ведет к соответствующему повышению потребности в услугах дошкольного образования и усугубляет проблему дефицита мест в действующих образовательных учреждениях. Перегрузка на дошкольные образовательные учреждения городов и поселков городского типа является также следствием роста внутренней миграции, как результата интенсивной урбанизации.

    Проблему нехватки мест в детских садах призван решить инвестиционный проект «Инновационное развитие дошкольного образования Республики Саха (Якутия)» с привлечении займа Международного банка реконструкции и развития (основное кредитное учреждение Всемирного банка) в размере 117,7 млн долларов США.

    В числе основных задач проекта стоит увеличение мощности дошкольных образовательных учреждений в муниципальных районах и городском округе «Город Якутск»:

    • корректировка существующих типовых проектов с целью их модернизации, а также их последующая «привязка» к выбранным площадкам для строительства зданий дошкольных образовательных учреждений;
    • строительство дошкольных образовательных учреждений мощностью от 50 до 240 мест с применением современных строительных технологий, используемых в условиях Крайнего Севера, в том числе инновационных энергосберегающих технологий;
    • обеспечение построенных дошкольных образовательных учреждений современным оборудованием, мебелью, обучающими материалами, игрушками, а так же открытыми и закрытыми игровыми площадками.

    Для корректировки и модернизации существующих типовых проектов дошкольных образовательных учреждений в 2014 году был проведён на разработку эскизных инновационных проектов дошкольных образовательных организаций для районов Крайнего Севера и Дальнего Востока. Организаторами выступили министерство образования и науки Российской Федерации и правительство Республики Саха (Якутия). Конкурс проводился при поддержке и непосредственном участии минэкономразвития, министерства регионального развития, минстроя РФ и Всемирного банка.

    Для оценки конкурсных работ был привлечен представительный состав ведущих международных и российских экспертов в составе 16 человек, в числе которых выступили японский архитектор, профессор университета г. Токио Такахару Тезука, аналитик Центра Организации экономического сотрудничества и развития Ханна фон Алефельд, архитектор и вице-президент Союза архитекторов России Алексей Бавыкин, вице-президент Академии графического дизайна Сергей Серов, а также местные эксперты, в том числе председатель Союза архитекторов Якутии Ирина Алексеева , представитель ГАУ «Управление госэкспертизы РС(Я)» Людмила Аммосова и другие.

    В сентябре 2014 года в городе Якутске состоялась выставка работ победителей конкурса, на которой присутствовали заместитель председателя правительства республики Феодосия Габышева, заместитель председателя Оргкомитета конкурса и координатор социальных программ Всемирного банка Сорен Неллеман, также присутствовали заместитель министра архитектуры и строительного комплекса республики Михаил Керемясов, соруководитель проекта, специалист в области образования Всемирного банка Тигран Шмис, глава города Айсен Николаев, министр финансов республики Валерий Жондоров и победители конкурса.

    Феодосия Габышева, заместитель председателя правительства Республики Саха (Якутия):
    Среди представленных конкурсных работ победителей есть очень хорошие проекты для строительства детских садов с комфортным условием для обучения детей дошкольного возраста. Сегодня курс политики дошкольного образования является приоритетным направлением. Наши мечты мы пока рисуем в проектах, но по лучшим из них будут разработаны технические задания для строительства современных детских садов в условиях севера Дальнего востока, на территории, которая требует особого технического и содержательного решения. Компетентное жюри определило победителей конкурса, и сегодня мы представляем работы лучших проектировщиков. Мы надеемся, что в ближайшее время мы увидим эти проекты на территории республики в рамках реализации инновационного проекта развития дошкольного образования республики. Мы так же надеемся, что большая политика не будет отражаться на интересах детей.

    Семен Сергеев, заместитель руководителя отдела строительства и проектирования Департамента строительства и проектирования Министерства архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия):
    Конкурсом были поставлены серьезные задачи перед архитектурным сообществом по созданию проектных решений, которые будут соответствовать современным подходам к дошкольному образованию, организации окружающего пространства, а также позволят использовать новые технологии строительства и эксплуатации детских дошкольных образовательных учреждений в условиях Крайнего Севера и Дальнего Востока. Достижение целей данного Конкурса предполагает создание новых планировочных решений для современных детских садов. В рамках этого проекта есть возможность оптимизировать действующие российские санитарные и пожарные нормы в сфере дошкольного образования в соответствии с современными реалиями и лучшими международными стандартами. В ходе подготовки инвестиционного проекта экспертами Всемирного банка были разработаны рекомендации, которые направлены на формирование развивающей среды для детей, для раскрытия их потенциала. В частности предполагаются многофункциональные открытые пространства, в которых ребенок должен раскрыться и чувствовать себя свободно, не ограничиваясь пространством групповых ячеек.

    В конкурсе приняли участие конкурсанты из Республики Саха (Якутия), других регионов России, а также зарубежные архитектурные бюро. На сайте конкурса были зарегистрированы 43 заявки от участников из Санкт-Петербурга, Москвы, Ижевска, Алушты, Ялты, Челябинска, Астрахани, Симферополя, Саратова и Рязани, Электростали, Воронежа, Австрии и Германии, Великобритании, Нидерландов, Республики Кот-д’Ивуар. Был допущен к участию в конкурсе 41 проект:

    • в номинации «Детский сад на 75 мест» — 8 эскизных проектов;
    • в номинации «Детский сад на 100 мест» — 10 эскизных проектов;
    • в номинации «Детский сад на 140 мест» — 11 эскизных проектов;
    • в номинации «Детский сад на 200 мест» — 6 эскизных проектов;
    • в номинации «Детский сад на 240 мест» — 6 эскизных проектов.

    По итогам проведения конкурса эскизных проектов, дано поручение министерству архитектуры и строительного комплекса Республики Саха (Якутия) по внесению предложений по разработке проектной документации для строительства и тиражирования на территории Республики современных детских садов на основе проектных решений, предложенных победителями конкурса.

    Тигран Шмис, эксперт Всемирного банка развития и реконструкции (источник: vogazeta.ru):

    Концепция конкурса была вдохновлена программой Реджио Эмилья . В ней физическая среда становится третьим учителем ребенка после семьи и воспитателя, причем степень свободы взаимодействия детей со средой и с другими людьми многократно возрастает. В логике этой идеи строится и идеология новых образовательных пространств — поддержка развития через среду, которая предоставляет ребенку свободу выбора, опирается на стимулирование его двигательной, творческой, интеллектуальной активности и позволяет самим детям чувствовать свое влияние на среду, которая их окружает.

    Исключительная ценность данной концепции в том, что она предлагает ряд параметров, которые позволяют оценить степень влияния ребенка на среду, развивая в нем при этом «чувство контроля» над ней.

    Первый параметр — это разнообразие материалов и оборудования, дающее ребенку возможность самостоятельно выбирать уровень своей вовлеченности и сложности своих активностей.

    Второй параметр связан со снятием поведенческих ограничений в целях повышения чувства контроля над средой. Так, размер помещения может быть слишком велик или слишком тесен; раковины и другое оборудование расположены на недоступной высоте; игрушки хранятся далековато от места, где предполагается игра.

    Третий параметр связан со способностью ребенка самостоятельно обустраивать среду под собственные задачи. Это может быть реализовано через легкую мебель и игровое оборудование, которое позволяет малышам самостоятельно модифицировать пространство. Это также позволяет им чувствовать себя компетентными.

    Наконец, четвертый параметр, влияющий на чувство контроля среды у ребенка, связан с уединением. Уединение здесь — не просто возможность остаться в одиночестве, а возможность самостоятельно регулировать уровень своей вовлеченности во взаимодействии с другими. Дети учатся тому, как взаимодействовать с товарищами, а также регулировать свои собственные действия. Одно из важных условий для этого — создание таких специальных мест в общем функциональном пространстве.

    Устроенная таким образом среда поддерживает включенность и самоконтроль ребенка, одновременно предоставляя ему зону ближайшего развития. Всё вместе способно усилить эффект образовательной программы детского сада, реализуемой в соответствии с ФГОС ДО.

    В России есть запрос на современные образовательные пространства и архитектурные решения. Эксперты выбрали именно те проекты, в которых среда является открытой, развивающей и гибкой (трансформируемой). Традиционные решения (коридоры и отдельные помещения для каждой деятельности) были экспертным сообществом, по существу, отвергнуты.

    В России есть потенциал для разработки и реализации современных проектов детских садов. Большинство победивших проектов — российские, со смелыми предложениями и высокой степенью проработки.

    Таким образом, мы видим принципиальную возможность создания нового детского образования с опорой на международный опыт и в соответствии с требованиями ФГОС ДО. В скором времени образцы таких детских садов начнут появляться, в этом нет сомнений. Однако для полноценной реализации потенциала таких пространств требуется адекватный ответ со стороны методического обеспечения и практики.

    Именно поэтому потребуется специальная работа с воспитателями и педагогами по организации образовательного процесса в новой среде. На презентациях проектов практикующие педагоги выражали обеспокоенность как вопросами безопасности (не опасно ли, что окна расположены низко, что между этажами — детская горка), так и своей неготовностью к работе в условиях резкого повышения степени самостоятельности детей (как уследить за всеми в открытом многофункциональном пространстве, как организовать их деятельность и т.д.).

    • 1 место.
    • 2 место.
    • 3 место.
    • 1 место.
    • 2 место.
    • 3 место.
    • 3 место.
    • 1 место.
    • 2 место.
    • 3 место.

    Победители в номинации «Детский сад на 200 мест»

    • 1 место.
    • 2 место.
    • 3 место.

    Победители в номинации «Детский сад на 240 мест»

    • 1 место.
    • 2 место.
    • 3 место.

    Победители в номинации «Детский сад на 75 мест»

    1 место. Елена Соколова, архитектор авторской группы ООО «АСК-Дом», Россия, Республика Саха (Якутия)

    Эксперт Семен Сергеев: «Проектом соблюдены действующие нормативные требования. Принципиальная модель структуры проекта в том, что групповые ячейки распределяются по периферии здания, имея хороший фронт естественного освещения, а специализированные и сопутствующие помещения, для удобства использования, размещаются в центре здания, при сохранении удобных и коротких связей с каждой групповой ячейкой. Планировочные решения здания отвечают всем конкурсным требованиям, при этом еще остается возможность модернизации интерьеров под международные стандарты» .

    2 место. Ирина Сучкоусова, Снежана Алексанина, Россия, Санкт-Петербург

    2-е место в номинации «Детский сад на 75 мест». Ирина Сучкоусова, Снежана Алексанина, Санкт-Петербург. Общий вид

    Второе место заняли соавторы Ирина Сучкоусова и Снежана Алексанина из Санкт-Петербурга, которые спроектировали детский сад в виде юрты. Это один из наиболее оригинальных конкурсных проектов по своему внешнему виду. В проекте используется форма чума — жилища, распространённого в районах Крайнего Севера и Дальнего Востока. Детский сад получает узнаваемую, привлекающую издалека форму. Крупный масштаб формы размельчен перфорацией фасада более мелкими проёмами.

    3-е место в номинации «Детский сад на 75 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    3-е место в номинации «Детский сад на 75 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия. Фото с выставки: Мария Васильева, ysia.ru

    Победители в номинации «Детский сад на 100 мест»

    Одноэтажное здание детского сада выполнено из безопасных и экологически чистых материалов. Внутренние помещения здания характеризуются простотой и функциональностью.

    Семен Сергеев: «„Изюминкой“ этого проекта является его простота. То есть проект выполнен в стиле „минимализма“, без лишних декоративных элементов, но в то же время имеет очень изысканный дизайн. Именно этот принцип заложен в условиях конкурса. Здания должны быть компактными, экономичными в затратах, а также интересными и своеобразными. Я считаю, что данный проект является одним из лучших из всех представленных предложений» .

    Тигран Шмис: «Принцип этого детского сада (спроектированного из дерева) основан на размещении групповых вокруг многофункционального центрального пространства, способного трансформироваться под различные задачи. Его замечательная особенность — наличие внутренней площадки с естественным освещением» .

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    Our design concept considers the kindergarten as a constellation of varied zones and transformable areas. The shell is very compact and have a simple neutral form. The “filling” is a free structure orientated on many directions. Spatial elements inside the building are located in a way that allows children to move freely through the whole area. This possibility encourage to explore, play and actively participate in a learning process. The proposed design of the new preschool organization is developed as a lively environment full of different characters and needs.

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия. Ground Floor

    The main entrance is located 50 cm lower than the rest of the ground floor. Wardrobes, storage and place for trolleys is located here. The main area can be reached with an elevator or a 6% ramp. This area id filled by 5 groups (a mix of younger, average and older children). Each group creates a “protected” zone for itself – at the same time they provide a connection with the multifunctional space that spreads through the whole building. The beds hang from the walls – when the nap time is over they can be folded up. The created area space can be used as an extension of the multifunctional space.

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия. Gallery

    The gallery is an open space constructively connected with the structure of the ground floor. This area is easy to reach by the elevator or the other 5 vertical connections. This zone can be used as a playground, place to eat meals together, to have a nap and much more. We consider this space as an open mix of all activities that children can imagine.

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    One of the most important tasks is to assure the maximal mobility. The free positioning of fix elements creates a complex net of “streets” that run around each “homebase” (an area assigned to a group of children). There are no blind alleys. It is possible to reach a direct exit from each internal “street”.

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    2-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Анна Попелка, PPAG architects ztgmbh, Австрия

    3-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». ГАОУ АО ВПО «АИСИ», Долотказина Н. С., Максютова Д., Астрахань

    3-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». ГАОУ АО ВПО «АИСИ», Долотказина Н. С., Максютова Д., Астрахань

    3-е место в номинации «Детский сад на 100 мест». Сивцева Майя Иннокентьевна, Якутск

    Победители в номинации «Детский сад на 140 мест»

    1 место. Лукомский Антон Валерьевич, Россия, Москва

    1-е место в номинации «Детский сад на 140 мест». Лукомский Антон Валерьевич, Москва

    В результате жёсткой конкуренции в данной номинации из 11 эскизных проектов первое место присвоили архитектору из Москвы Антону Лукомскому.

    Проект интересен необычным объемно-планировочным решением: объединение и увеличение игрового пространства и одновременно компактность здания. Система теплого пола (обогрев низкотемпературным теплоносителем) позволяет равномерно распределять тепло без создания конвекционного движения (эффекта сквозняка). Учтен один из важнейших критериев отбора — экономия энергоресурсов. Кроме этого, архитектор использовал якутские узоры в элементах благоустройства территории. Планировочное решение здания получилось свободным, динамичным, отвечающим всем требованиям конкурса. Формообразующим ассоциативным элементом объемно-архитектурного решения здания послужила игровая развивающая система PUZZLE.

    Детский центр «Совушка-умная головушка «. Итак, создание детского развивающего центра “Совушка-умная головушка” для детей с 1 года до 6 лет. Первая встреча с заказчиками на объекте не внушила в нас то, что детскому центру с дизайнерским интерьером вообще быть. Объясню почему: во-первых помещение оставляло желать лучшего….старый жилой фонд, а соответственно старые прогнившие деревянные полы с линолеумом, который весь пошел волнами, кривые стены, во-вторых катастрофически мало места(55 кв.м. на всё про всё), газовая печь посередине комнаты(которую снести было нельзя), сырость в помещении ну в третьих это девиз заказчика: “обойтись малой кровью, так сказать” ну и с вытекающими из этого условиями: не затрагивать вообще санузел(было бы затратно заново закладывать его керамической плиткой), по минимуму вложений в отделку, ну и НЕ самое страшное в этом во всем это- использовать по максимуму мебель из IKEA. Основной задачей для нас являлось- создание целого отдельного мира в крохотном помещении. В центре ребенку должно было быть интересно, а все вокруг должно было стимулировать детский разум к желанию быть сосредоточенным и активным. При разработке проекта стоило уделить особое внимание не только цветовому решению и стилистике, но и экологической безопасности используемых материалов. Детский центр требует особого подхода в оформлении и ремонте. Как правило, такие заведения состоят из нескольких комнат и кабинетов. В нашем случае изначально было всего 2 помещения, которые нам нужно было превратить в 3: холл, общий зал и зал для индивидуальных занятий. И, как важен подбор персонала, так и нужен был правильный дизайн помещений. Ведь для детей нужно выбирать лучшее, что есть у человечества! Планировку нам диктовали заказчики и просили сделать лишь дизайн интерьеров. Но поразмыслив и взвесив все ЗА и ПРОТИВ, мы рискнули всё-таки предложить небольшие изменения, а именно: сместить немного перегородку, отделяющую санузел от прихожей, т.к. санузел был изначально ненужно большим, а в прихожей был недостаток места. Переговорив с заказчиками и аргументировав своё решение по изменению планировки, они в конце концов согласились, но было одно НО…. При этой, казалось бы, небольшой мелочи затрагивался санузел, а соответственно встал вопрос о том, что всё-таки придётся сделать его ремонт тоже. Заказчики согласились сделать там ремонт, но с одним условием- минимальное количество затрат на материалы! В итоге был произведён демонтаж перегородки в холле и монтаж новых перегородок-в санузле и в общем зале(перегородка делила общий зал с холлом). Вообще для дизайна интерьера детского центра существует несколько стилистических и тематических направлений., нам подходил тематически самый популярный из всех-природный мотив. При дизайне помещений важно было учитывать, что каждая деталь интерьера должна нести не только эстетическое, но и информативное значение. Необходимо было также учитывать определенные стандарты в технологии ремонта, соответствующие безопасности ребенка. Никаких травма опасных вещей, только надежные и экологически чистые материалы. В общем, каждая деталь дизайна интерьера детского центра должна была нести две функции: познавательную и эстетическую. Древесина – один из наиболее благородных и часто применяемых и экологичных материалов. В дизайне наших помещений мы использовали экологичные OSB-плиты и вагонку. OSB-плитами мы обшили стены в новой прихожей, что придало теплую и уютную атмосферу сразу у входа в детский центр. К тому же мы убили сразу ещё 2-ух зайцев: OSB-плиты очень экономичный строительный материал и самое главное, что прямо на них можно будет легко в последствии создать уголок для творческих работ детей, мини-галереи для родителей, чтобы они могли любоваться изделиями своих чад, ожидая их после занятий. В прихожей на одной из стен мы разместили ростомер с символом детского центра-совами(детишки очень любят соревноваться в росте), слева от входа расположили огромный вместительный шкаф-купе для верхней одежды с огромными зеркалами(за счёт них мы визуально расширили пространство), а справа от входа кушетку, чтобы можно было присесть и поменять башмачки в грязную погоду. Решением дизайна нового санузла с условием супер-эконом класса стала-вагонка. Одним из главных преимуществ вагонки является ее способность отдавать или впитывать при необходимости влагу в помещении, что прекрасно для нашего санузла, ну и конечно она очень дешево нам обошлась. Мы обшили ей лишь часть помещения, остальное миксовали покраской. В санузле как и полагается, расположились: унитаз, раковина со шкафчиком, бойлер(на случай отключения горячей воды) и конечно же зеркало, не простое зеркало….в виде сот, что замечательно поддержало нашу природную тематику клуба. Из прихожей в зону холла мы попадаем с помощью складной двери. Почему дверь складная, спросите вы? Потому что она замечательно экономит пространство, что в нашем случае очень важно, так как места у нас и так мало. От двери отказаться мы не могли, так как нужно было сохранять тепло в холле в период холодов. Итак, холл- это лицо нашего клуба. Именно здесь ведут свои первые переговоры клиенты и именно здесь они ожидают своих детей в период проведения занятий. В холле должно быть очень уютно, удобно и комфортно. В холле мы расположили удобную кушетку с примыкающим кофейным столиком на колёсиках, с телевизором напротив. В холле находится администратор, которому тоже должно быть удобно выполнять свою работу, для администратора –стойка-ресепшн. Нам кажется, что в детском клубе должен быть особый стол для администратора, таким мы его и сделали. Половину стойки мы опустили по росту малышей, чтобы им как и родителям можно было комфортно и “по-взрослому” общаться с администратором. Именно администратор следит за безопасностью детей в холле, поэтому и высокая часть стойки занижена, чтобы была хорошая обозреваемость. На стойке ресепшн мы разместили логотип детского центра с диодной подсветкой (его мы тоже разработали сами). Над зоной ресепшена мы подвесили клетку с живой птичкой, которую уж очень хотела видеть там наша заказчица). По нормам СЭС в детском клубе должен быть организован питьевой режим. Для этого нужен был кулер, который мы также предусмотрели в холле. Есть и стол для рисования, внутри которого хранятся карандаши и масса волшебных и необычных вещей для свободного творчества малышей. Позади стола на стене закреплена магнитно –маркерная доска для творчества. В холле у нас расположилась ровно одна половина печки, которую мы облицевали OSB-плитами. Теперь на печке можно будет с помощью кнопок с лёгкостью повесить различные объявления и необходимую информацию для клуба. Также на усовершенствованной печи расположилась мини-библиотека с книжками “на дом”. Итак, перейдём в общий и главный зал для занятий. Требование заказчицы-музыкальный уголок, мы расположили его в левом углу нашей комнаты, там нам был просто необходим коврик и в нашем случае он конечно был стилизован под травку на которой раскинулись мягкие кресла-груши для малышей и место с инструментом для учителя. Еще одним пожеланием заказчицы было использование в интерьере совёнка Инги Пальцер, его мы с радостью вписали в наш интерьер и поместили его на стену в зоне музыкального уголка. Также рядом с лужайкой повисло мягкое забавное кресло с яркой надувной подушкой. Слева от него- вторая часть нашей декорированной печи и около неё ещё одно пожелание заказчицы- известная всему миру доска-бизиборд. Открытые шкафчики с манящим игровым материалом – сильно провокационная вещь для занятий, но они у нас есть). Что касается столов и стульев-они у нас необычные, как и весь наш интерьер. Столы модульные-Змейка, с ними можно создавать всевозможные конфигурации, что очень удобно. Напротив столов меловая доска, над ней плазменный телевизор для трансляции учебного материала. Ну и “изюминка” нашего лесного интерьера-дерево. Дерево наше не простое, оно распласталось практически на всю площадь нашей 5-ти метровой стены. Начало оно берёт своё со стола для учителя, потом прорастает на противоположную стену, превращаясь сначала в тумбу для методического материала, а потом в полки для книжек и всяких безделушек, которые так любят разглядывать дети. Остался кабинет для индивидуальных занятий. В нём было всё достаточно лаконично: стол, два кресла, полки для учебной литературы и встроенный шкаф в существующей нише. Стол опять же не простой, он трёх-ступенчанчатый. Кресло из ротанга- Папасан для малыша-ученика,также привлекает своим оригинальным дизайном, к тому же оно очень удобное, комфортное и с огромной яркой мягкой подушкой. Цвет и свет. Основной цвет интерьеров нашего детского центра-зелёный, в различных своих оттенках. Он, как лесная чаща, связующее звено между всеми зонами центра. В кабинете для индивидуальных занятий мы использовали тематические обои с совушками на ветках. На потолке –натяжной потолок небесного цвета, для создания ещё большей реалистичности нашего леса. Что касается пола: в холле и учебных помещениях мы использовали ламинат, благородного рыже –коричневого натурального цвета, в прихожей использовали плитку маленького размера с ярким вкусным апельсиновым оттенком, в санузле керамическая плитка с рисунком, имитирующим траву. В холле декорировали одну из стен очень интересным способом- использовали настоящие древесные спилы, которые, как мы предполагаем, не оставят ни одного из посетителей равнодушным! Освещение. Учебное помещение должно иметь естественное освещение, поэтому,как ни странно, нам удалось сделать планировку так, чтобы в каждой из комнат оказалось окно. Детям нужно много света — не забывайте об этом! Искусственного освещения в нашем заведении более чем достаточно. В общем зале мы даже скомбинировали точечные светильники с люстрами. Пусть деткам каждый день будет хотеться вернуться в наш детский центр “Совушка-умная головушка”, а работа с малышами станет приятной и затягивающей с помощью правильно оформленного помещения!

    Детей нужно уметь заинтересовывать. Чтобы они с радостью ходили в детский садик и получали пользу от нахождения в нем, нужно подобрать соответствующий интерьер. Прошли времена одинаково оформленных помещений, настал период, когда дизайн детского сада может быть уникальным , неповторимым и, в то же время, функциональным .

    Самое главное – учитывать некоторые особенности и советы в процессе оформления помещений, где дети проводят достаточно много времени.

    Особенности дизайна детского сада.

    Дизайн проект детского сада нужно обязательно рассматривать с точки зрения психологии. Цвет, формы, расстановка – все это влияет на восприятие малыша, его воспитание. Переход цветов должен быть плавным , необходимо соблюдать умеренную насыщенность красочных тонов. Необходимо каждый метр подстраивать под ребенка. Грамотное видение создания дизайна помещения детского сада включает в себя безопасность, соответствие имеющимся нормативам, которое установило государство для дошкольных организаций. Это включает в себя подбор правильных форм мебели и другие моменты.

    Нельзя не принимать во внимание экологичность. Этому требованию должен соответствовать каждый мебельный предмет, уголок в помещении. Эргономичная планировка, удобная навигация, это тоже включает в себя современный дизайн детских садов. Обстановка должна вызывать интерес и любопытство к получению знаний. Желательно, чтобы к каждой группе был свой подход, своя идея. Так можно создать для детей маленький мир, в котором им захочется самим выполнять упражнения, обучаться в форме игр.

    Нельзя не учитывать специфику помещений. В столовой дети кушают, в игровой комнате – играют и так далее. Это тоже важно для того, чтобы сделать индивидуальный дизайн интерьера детского сада. В любом случае нужно обязательно расставить растения в комнатах. Некоторые думают, что в этом нет необходимости, так как малыши бегают, играют и могут уронить горшки с цветами. В этом случае нужно позаботиться о том, чтобы они были хорошо закреплены, но наличие растений в детском саду обязательно, так как это благотворно сказывается на воздухе, атмосфере. При этом необходимо нанять таких профессионалов, которые знают все перечисленные моменты и способны воплотить их в реальность.


    Как воплотить все это в реальность?

    Дизайн стен в детском саду в вестибюле и коридоре может содержать яркую роспись. Например, можно использовать сюжеты из сказок и современных мультфильмов, которые приходятся детям по душе. Главное, не рисовать чудищ и неприятных, отрицательных персонажей. Учреждение должно быть наполнено добротой .

    Важен возраст детей. К примеру, в помещении, где собирается младшая группа, можно на стенах нарисовать сюжеты из сказки «Колобок», а для детей постарше можно использовать историю сложнее. Стены лучше всего окрашивать. Пол можно покрыть деревом или линолеумом, так как эти материалы легко поддаются чистке. Сверху желательно положить большой однотонный ковер.

    Дизайн спальни детского сада должен содержать спокойные и неяркие цвета, например, голубые, бежевые, зеленые. Не нужно рисовать яркие картины, иначе они будут отвлекать детей, мешая им отдыхать. Отдельно нужно сказать о шторах. Дизайн штор для детских садов должен быть таким, чтобы в дневное время через них не проникало солнце, так как дети спят в это время. Поэтому лучший вариант – плотные ткани, создающие полумрак.

    Оформление и дизайн современной детской вызывает огромное количество яростных споров, в которые включаются не только дизайнеры, но и психологи, педиатры, даже общественные деятели, не говоря уже о родителях и подрастающих детях. Какие идеи сегодня витают в воздухе, какой подход заслуживает наибольшего внимания при оформлении детской, и что по этому поводу думает изменчивая интерьерная мода? Перед 1 сентября многие родители планируют перепланировку или обновление интерьера детской комнаты и сталкиваются с массой вопросов, разрешить которые мы постараемся в данной статье.

    Детская комната для троих детей в неоклассическом стиле, Archiproducts

    Образ или стиль?

    Задумывая оформление самой главной комнаты в доме — детской, необходимо сразу ответить на вопрос: что ляжет в основу дизайна. Современные детские комнаты формируются в определенном интерьерном стиле или же вокруг любимого ребенком образа. Например, комната для Принцессы, Умницы, Модницы или место обитания Джентльмена, Летчика, Супергероя. Выбранный образ диктует цветовую гамму, интерьерные особенности и даже функциональное наполнение детской комнаты. Как добиться соответствия интерьера желаемому образу?

    Самый простой способ — создать центр внимания с нужным изображением. Например, объемные 3D-обои или яркий постер, картина на стене или фотоколлаж на нужную тему сразу же заявит стержень, на который будут «нанизываться» детали оформления.


    «Морской» интерьер в традиционной синей гамме, Caroti

    Отличным помощником станет цвет, который позволит создать нужные ассоциации. Для комнаты Принцессы характерны сочетания розовых, белых, малиновых и жемчужных тонов. Для подводного грота Русалочки больше подойдут нежные акварельные, зеленовато-голубые тона и яркие цветовые акценты, словно пестрые рыбки, проплывающие в коралловых рифах. Храбрый Исследователь космоса обязательно столкнется с темно-синим бархатом ночного неба, а убранство комнаты Маленького Лорда просто обязано включать благородную шотландскую клетку и шоколадные оттенки, характерные для английских гостиных.


    Меловая доска или обои, на которых можно рисовать, дадут необходимый простор детской фантазии без ущерба для ремонта. Интерьер с Mr.Doors 2014

    Однако набивать комнаты назойливыми деталями, которые должны непременно ассоциироваться с выбранным образом, не стоит. Дайте простор детской фантазии, пусть обстановка послужит трамплином, с которого стартует неуемное воображение. Поэтому, кроме центральной темы и цветовых акцентов, достаточно будет двух-трех деталей, которые помогут обозначить образ. Например, светильников оригинальной формы, рамок для фото, зеркала или кресла, которые создают ассоциации с главным героем-образом.

    Создавая оформление детской комнаты в определенном образе, нужно помнить, что дети растут быстро, спустя год выбранный герой может надоесть. Ребенок не может долгое время ассоциировать себя с одним и тем же персонажем. Это правильно — нельзя все время играть в одну и ту же игру! Так что родителям нужно быть готовым быстро переделать комнату в соответствии с изменившимися вкусами чада.


    Декоративные подушки можно положить на пол и повесить на стены, Archiproducts

    Современная тенденция оформлять детские комнаты в выраженной стилевой концепции, возможно, вызвана именно быстрым устареванием интерьера, рожденного из образа любимого героя. Здесь в ход идет буквально все: от несколько увядшего, но все еще востребованного прованса, до стильного лофта; от функционального хай-тека до весьма неожиданно переосмысленного ретро. Давайте подробнее рассмотрим несколько наиболее популярных и свежих стилистических идей, которые подойдут для оформления дизайна детской комнаты: как их реализовать и кому они подойдут?


    Комната подростков в стилистике лофта, Battistella

    Детскую в стиле лофт логичнее назвать «подростковой». Свободный, просторный и немного бунтарский стиль будет ближе именно тинейджерам. Данный тип жилища черпает вдохновение в промышленном дизайне, просторных помещениях без перегородок и текстильных излишков. Для него характерны высокие потолки, большие площади остекления, имитирующие фабричные цеха, простая и функциональная мебель из дерева и металла. Часто используются фрагменты кирпичной кладки. Интерьерные детали включают лестницы, металлические конструкции, прочие элементы промышленного «наследия». Лофт может пересекаться и с экостилем, и со стимпанком. В таком содружестве рождаются интерьеры просторные, оригинальные, функциональные, подходящие натуре свободолюбивой, оригинально мыслящей.


    Предельная функциональность и простота хай-тека поможет сэкономить свободные метры в детской и максимально использовать пространство даже по вертикали, Tumidei

    Многие отрицают хай-тек, обвиняя его в холодной отстранённости и недостаточной эмоциональности. Однако при оформлении детской можно немного отойти от дотошного соблюдения всех стилистических особенностей, взяв от просторного и функционального стиля все самое лучшее. Светлые и ровные тона, элегантная простота оформления, активное использование современных отделочных материалов сделает детскую удобной и гигиеничной. Наполнение всеми технологическими новинками приведет в восторг любого подрастающего ребенка, а рациональность дизайна сделает помещение максимально удобным для занятий, игр и отдыха. Такая комната понравится упорядоченным натурам, обладающим системностью мышления и хорошим воображением. Изменив всего лишь несколько элементов, можно получить совершенно новое настроение комнаты.


    Яркая кровать разбавляет минималистичный бело-серый интерьер в комнате для подростка, Archiproducts

    Полное копирование взрослого стиля при обновления интерьера детской — еще одна современная тенденция. Увлечение аналогией связано, в первую очередь, с распространенным убеждением о том, что «современные дети взрослеют раньше». Мягко говоря, это не всегда соответствует истине. Большая справочная доступность не всегда сопровождается эмоциональной и нравственной зрелостью. Однако современное информационное поле довольно рано порождает стремление походить на взрослых. Вот и появляются детские, которые не отличить от других комнат в доме. Они могут быть выполнены в нарочито строгой классической манере или носить черты самого радикального арта. Обустраивая такую детскую, нужно больше внимания уделить ее функционалу, который должен подходить под нужды маленького обитателя такой комнаты.


    Нежная и семейная детская комната в духе англосаксонских домов, Archiproducts

    Микс, смешение, бурлеск — этот стиль можно определять как угодно, но его основой является неуемная фантазия создателей. Такие детские комнаты отличают необычные идеи, яркие цвета, творческий подход к каждой детали. Их можно сравнить с лоскутным одеялом, которое, будучи собрано из отдельных фрагментов, создает единый гармоничный и неординарный образ. Очень часто основой оформления таких детских комнат являются этнические мотивы. Такая детская понравится ребенку, который имеет крепкую нервную систему. Активному мальчику или девочке будет трудно успокоиться или сконцентрироваться в буйном хороводе красок и форм.


    Платяной шкаф, напоминающий лоскутное одеяло, Archiproducts

    Комната для маленького ребенка должна быть небольшого размера и оформлена в пастельных тонах. Малыша могут напугать большие пространства, он будет чувствовать себя беззащитным. Яркие цвета и резкие оттенки являются сильным раздражителем для детской нервной системы. Чем спокойнее оформление комнаты для маленького ребенка, тем лучше для него. Кстати, педиатры рекомендуют не увлекаться обилием текстильного оформления, чтобы избежать чрезмерного накопления бытовой пыли. Балдахины над кроватками выглядят привлекательно, однако они не идут на пользу. Предпочтение стоит отдавать натуральным материалам. Экзотические породы дерева для изготовления мебели могут вызывать аллергические реакции.


    Простой и аккуратный стиль коллекции English Mood, Archiproducts

    Малышам дошкольного возраста можно оформить комнату разнообразнее. Здесь пригодятся идеи сказочных героев, замков, фантастических стран. С особенным восторгом в этом возрасте дети воспринимают наличие разных убежищ и укромных уголков — палатки и домики пользуются повышенным вниманием юных обитателей. Психологи уверяют, что ребенку необходимо личное пространство для творчества, которое он сам населит выдуманными образами. Это естественный этап развития воображения. Поэтому, оформляя детскую комнату для дошкольника, не стремитесь придумать все за ребенка — оставьте и ему пространство для творчества.


    Роскошная детская комната для юных принцесс, Archiproducts

    Младшему школьнику нужно много сил, чтобы освоить новые знания, привыкнуть к новому распорядку. Вы окажете ему большую помощь, если оборудуете функциональное рабочее место, уберете лишние игрушки и украшения, но добавите модулей хранения и книжных полок. Ребенок должен понимать, что наступил новый этап его жизни, где ему потребуется больше дисциплины и организации. В предыдущем материале мы предоставили практические рекомендации по обустройству даже в малогабаритной квартире.


    Рабочий стол на подиуме — центр интерьера в комнате девочки-школьницы, Tumidei

    Комната подростка тоже должна быть особенной. Психологи рекомендуют максимально привлечь чадо к вопросу оформления интерьера. Дайте ему возможность создать комфортное пространство, примите его вкус и увлечения. Ваше доверие улучшит отношения со взрослеющим чадом. Единственное, в чем стоит ограничивать творчество — это финансы. Ребенок должен понимать соразмерность запросов и возможностей. Это помогает формированию чувства ответственности. Как раз для подростковых комнат характерен самый необычный дизайн, самые оригинальные интерьерные находки и свежий взгляд на мир.


    Функциональная кровать освобождает пространство для гостеприимного подростка, Archiproducts

    Надеемся, что из современной битвы идей для детских комнат вы обязательно выйдете победителем. Пусть вашими ориентирами послужат потребности ребенка, вопросы удобства, функциональности и хорошего вкуса, а модные тенденции станут приправой к основному интерьерному блюду.

    Показаны публикации 1-10 из 1350 .
    Все разделы | Проекты. Проектная деятельность в детском саду

    На сентябрь для воспитанниц семейного детского сада старшего дошкольного возраста был запланирован развивающий проект «Я, моя семья, мой город, моя страна»…

    (13 дней) 1 день Беседа с презентацией «Времена года. Явления природы» . Восприятие стихотворений русских классиков об осени. Самостоятельная деятельность детей : складывание пазлов «Времена года» 50 шт. Рисование цветными карандашами «Осень» (раскрашивание картинки в пособии А….

    Проекты. Проектная деятельность в детском саду — Консультация для педагогов «Аттестационное портфолио. Рецензия на материалы проекта»

    Публикация «Консультация для педагогов «Аттестационное портфолио. Рецензия на…» Уважаемые коллеги! Наступивший учебный год для многих из нас связан с грядущей аттестацией. Аттестационное портфолио, как правило, предполагает наличие рецензий на методические материалы. Как составить рецензию? Мое внимание привлек опубликованный на сайте проект Галины…

    Библиотека изображений «МААМ-картинки»

    Проект «Давайте познакомимся!» старшей группы «Цветики» компенсирующей направленности. 1. Проект на тему: «Давайте познакомимся!» старшей группы «Цветики» компенсирующей направленности. 2. Проблемное поле проекта: Один раз в два года в нашу группу приходят дети из совершенно…

    Проектные технологии в образовательно-воспитательной работе с дошкольниками Проектная деятельность является для дошкольных учреждений инновационной. Она направлена на развитие личности ребёнка, его познавательных и творческих способностей, даёт возможность формированию предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы ребёнка. Работа над…

    Педагогический проект «Чудо-огород» Актуальность проекта Ранний возраст — самое благоприятное время для знакомства детей с окружающим миром. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе и к окружающим людям. У детей младшего возраста еще маленький жизненный опыт. Они не знакомы с…

    Проекты. Проектная деятельность в детском саду — Проект «Моя малая Родина» для детей младшего дошкольного возраста

    Любовь к родному краю не возникает у ребёнка само собой, а с самого раннего возраста необходимо формировать чувство любви и уважения к тому месту, где живёт ребёнок. При ознакомлении детей с малой Родиной, необходимо знакомить их с национальным наследием, культурой своего…

    Проект « Профессии в моей семье» Перспективный план реализации проекта «Профессии в моей семье» Цель проекта — создать условия для усвоения и закрепления знаний детей старшего возраста о труде родителей, способствовать формированию гендерной, семейной, гражданской…

     

    Возможно, будет полезно почитать:

     

    Игровая комната, идеи — детский сад от компании Lev-Gargir Architects

    Совсем неудивительно, что в семьях, где рождаются дети, родители сразу же начинают думать о том, в какой детский сад отдадут своего малыша, когда придёт время.

    Им, конечно же, очень бы хотелось видеть светлые просторные комнаты, много красивых игровых конструкций, разнообразные игрушки и мячи. Однако, зачастую, реальность далека от наших фантазий.

    Сегодня на Музее Дизайна мы хотим показать вам один современный детский сад, находящийся в Израиле. Хотелось бы надеяться, что подобная идея, когда-нибудь, будет реальностью и в нашей стране.

    Всё больше в последнее время стало уделяться внимания дизайнерским проектам для детей, в которых применяют передовые и инновационные решения. Компания Lev-Gargir Architects из Тель-Авива спроектировала это сказочное место для детей.

    Во время разработки проекта этого сада значительное внимание уделялось не только правильной планировке, безопасности, хорошему освещению комнат для детей, но и эстетичности, творчеству и красоте.

    Так было создано удивительное помещение – частный детский сад, в котором дети будут с большим удовольствием проводить целый день.

    Во время работы над этим проектом архитекторы привлекли к сотрудничеству местного дизайнера мебели, интерьеров и игрушек Сариту Шани Хей, чьи необычные элементы декора, цвета, материалы и аксессуары отражают понимание потребностей ребёнка и проникнуты большим уважением к детям.

    Её основным принципом является понимание того, что в интерьере для детей не должно быть ничего вычурного и кричащего – дети, фантазируя, должны сами придумывать новую реальность. В интерьере такого детского сада нет ничего агрессивного и малоприятного для ребятишек.

    Философия разработки дизайна пространства этого заведения 21 века заключается в следующем принципе – от того, в какой окружающей среде растут дети, будет зависеть развитие и формирование их чувств в детском возрасте.

    Поэтому помещения сада были разработаны таким образом, чтобы поощрять детей быть творческими, чуткими и независимыми. Отправной точкой для оригинального дизайна интерьера служило здание стиля 1950-х годов.

    Одноэтажное строение было разделено на несколько общественных мест: холл/прихожая, творческая зона, спортивная зона и библиотека, а также оно имеет четыре классные комнаты, каждая из которых создана со своими особенностями на разные тематики: океан, природа, транспорт и величественные царства.

    В каждом помещении есть свой выход во внутренний двор. Полная собственность дошкольного заведения состоит из 1 000 кв. м. (0,25 гектара), и само здание садика занимает площадь около 400 кв.м.

    Основными факторами, влияющими на дизайн детского сада, были внешний вид открытого пространства, внутреннее расположение, удобство, устойчивость, практичность и бюджет.

    В интерьере помещений есть сделанные под заказ шкафы, книжные полки и большие деревянные интерактивные игрушки, которые выполнены очень эстетично и функционально удовлетворяют потребности детей в игре.

    Мебель изготовлена из фанеры и цельной древесины. Цветовая гамма состоит из трёх основных цветов: синего, белого и красного цвета, с естественными оттенками древесины.

    Такая палитра вызывает энергичность и чувство радости, в то время как окружающее пространство преобладает в спокойном, минималистическом стиле, свободном от перегруженного дизайна в интерьере для поддержания постоянной радостной игры.

    Любуясь дивными фотографиями и архитектурными изысками этого частного детского сада, стоит отметить, что, конечно же, нашим дошкольным учреждениям далеко до такого уровня, но, тем не менее, красивая архитектура и дизайн интерьера не смогут быть залогом хорошего воспитания детей.

    5 правил современного подхода к дизайну интерьера в детском саду

    Детский сад – каким мы его помним? Типовые проекты с однотонным цветом стен, одинаковыми игрушками и пластиковыми столиками. Сегодня многое изменилось, и для маленьких представителей нашей планеты организовывают целые дизайн-проекты.
    Одно остается неизменным – существует определенный свод правил, которым должен соответствовать современный детский сад. Рассмотрим несколько правил обустройства современных детских садов с точки зрения дизайна.

    1. Материалы
    В отделке всех помещений детского сада используются только экологически чистые материалы высокого качества, за которыми легко ухаживать.
     Дерево – всегда было и будет самым экологичным материалом. Деревянные столы, стулья, кровати и шкафчики придадут интерьеру индивидуальный стиль, а запах, которым обладает дерево, положительно повлияет на здоровье и настроение малышей.

     Декоративная штукатурка – безопасна, и благодаря своей фактуре может стать более бюджетным вариантом для создания стильного интерьера, с имитацией под натуральный камень и не только.

     Глина – природный материал, из которого сегодня делают преимущественно плитку разнообразных цветовых гамм для декорирования бассейнов, ванн, санузлов. Обладает прочностью и долговечностью, что является несомненным плюсом.

     Пластик SPI – отсутствие токсинов и широкая гамма цветов сделали этот материал одним из самых популярных в изготовлении детских игрушек, кухонной утвари и мебели.

     Латексная краска – наиболее безопасный вид краски для декорирования, поскольку изготавливается на водной основе без добавления органических растворителей. Такая краска, к тому же, очень практична, проста в нанесении и дальнейшем уходе.

    2. Цвета 
    Цвет имеет огромное влияние на психофизическое состояние детей. Цветовая гамма должна вызывать у ребенка интерес и положительные эмоции. В декорировании помещений применяются теплые тона веселых оттенков: бежевый, розовый, голубой, зеленый. В соответствии с общей концепцией дизайна допускаются яркие акценты, не раздражающие обилием.
    Самой яркой комнатой в детском саду должна быть раздевалка, поскольку детки, пришедшие с улицы в помещение смогут переключить свое возбужденное внимание на яркие рисунки и предметы. Самой теплой, конечно, спальня. Часто в декорировании потолка детской спальни используют краски и обои, имитирующие звездное небо.

    3. Концепция 
    У каждого детского сада должна быть своя концепция. К примеру, в детском саду с названием «Сказка» будет логично увидеть стены, разукрашенные эпизодами из различных детских сказок, а также наличие предметов декора, погружающих ребенка в атмосферу той или иной сказки. Очень важно, чтобы в детском саду соблюдалось тематическое зонирование, и дизайн каждого помещения соответствовал его прямому назначению.

     

    4. Декор 
    Декор помещений детского сада – одна из важнейших составляющих дизайн-проекта. Подбирая концепцию, мебель, цвета и материалы, мы уже формируем основу для будущего декора. В целом, декорируя помещения в детском саду, учитываются несколько правил:
     Декор каждого помещения должен соответствовать тематике помещения.
    Декор игровой комнаты располагает детей к общению, творчеству и физической активности, а дизайн спальни не должен отвлекать от сна.
     Декор помещений должен соответствовать возрастной группе детей и их интересам.
    Самым маленьким будет интересно видеть вокруг сюжеты первых любимых сказок, изображения животных и отдельных предметов. Возрастная группа постарше с большим интересом воспримет декоративную карту мира с аппликациями различных видов транспорта.
     Декор своими руками.
    Очень полезно для детей окружить себя тем, что они сделали самостоятельно. Здесь можно увидеть сразу несколько плюсов: дети развиваются творчески, получают первые поводы для гордости собственным трудом, и создается благоприятная атмосфера уюта в помещении, где каждый из детей внес свою лепту.

    5. Безопасность 
    Современным детским садам предъявляют большие требования по безопасности. При выборе мебели и дизайна необходимо убедиться в том, что они безопасны для эксплуатации. Детские столы, стулья, парты должны быть достаточно крепкими, но не тяжелыми, и без острых углов. Полочки должны быть крепкими, а игрушки доступными по росту.

     

     

    6. Образовательные комнаты 
    Новаторские идеи в сфере образования предоставляют детям большие возможности для развития с малых лет. В современных детских садах выделяют отдельные тематические зоны для развития навыков и познания окружающего мира.
    Сенсорная комната – это своеобразный взрослый мир для ребенка. Комната оборудована различными макетами, которые позволяют развивать мелкую моторику рук и становиться самостоятельным через осязательные упражнения с шнуровками, пуговицами, молотками, баночками, и т.д.
    Учебный класс по правилам дорожного движения – комната, имитирующая улицу и дорожное движение, с дорогой, машинками и знаками. Воспитатель в роли инспектора ПДД рассказывает детям как правильно передвигаться я по улицам.
    Комната сказочной терапии– выполняет функцию психологической разгрузки и помогает детям понять мир с помощью сказочных героев. Комната оснащена всем необходимым реквизитом для представлений: макеты домов, театральная ширма, куклы, костюмы и музыкальное оборудование.
    Специализированные комнаты, мебель для детской, школьные парты, детские кровати, игрушки и предметы декора сегодня представлены в большом разнообразии, а современный подход к разработке дизайн-проектов детских помещений вселяет уверенность в том, что малыши будут ходить в детский сад не только с удовольствием, но и с пользой для развития.

    Элементарная архитектура: 6 забавных проектов детских садов со всего мира

    Architects: продемонстрируйте свой следующий проект через Architizer и подпишитесь на нашу вдохновляющую новостную рассылку .

    Часто упускаемый из виду аспект модернизма — забота о детском образовании. Архитекторы и дизайнеры от Исаму Ногучи до Гарри Виза и психологи, такие как Мария Монтессори и Лорис Малагуцци, пересмотрели вопрос о том, как дети должны играть и учиться.Это широкое движение помогло отказаться от формальных и авторитарных идей о воспитании детей, предпочитаемых в викторианском регионе, и перейти к более дружелюбной и эгалитарной модели. Однако мнения о том, какая среда лучше всего подходит для этих идей, расходятся. В современном дизайне детских садов преобладают характерные цвета и игривые мотивы. Пространства ярко освещены, часто с мансардными окнами или стеклянными ненесущими стенами. Эти шесть детских садов привносят игривость в строгий минимализм современной архитектуры.

    Детский сад в Re Guastalla от Mario Cucinella Architects, Гуасталла, Италия

    Регион Реджо-Эмилия долгое время был мировым лидером в области новых подходов к образованию детей. После разрушительного землетрясения в мае 2012 года компания Mario Cucinella Architects предложила смелую концепцию восстановления поврежденных объектов в небольшом городке Гуасталла, расположенном на берегу реки По к северу от Реджо-Эмилии. Детский сад был спроектирован как лаборатория, допускающая исследования и любопытство.Каждый класс отделен стеклянной стеной, соединенной сегментированным деревянным туннелем в форме позвонков. Интерьер яркий и открытый, с внешней стороны напоминающий гармошку.

    Обеденный дом детского сада К.С. by S.O.Y. LABO., Тиба, Япония
    Популярный победитель конкурса A + Awards 2020, Plus-Architecture + Wood

    Дерево является неотъемлемой частью традиционной японской архитектуры. Планируя новый дизайн детского сада в Чибе, S.O.Y. LABO. исследовал, как прецизионные технологии могут помочь в создании новых форм для деревянного строительства.В то время как Lunch House может выглядеть как стандартная А-образная рама, план асимметричный, с слегка изогнутыми краями. Эта деталь потребовала точных расчетов и тщательного выбора правильных деревянных деталей. По обеим сторонам холла открываются стеклянные окна от пола до потолка.

    Детский сад Сувалки by xystudio, Сувалки, Польша

    Местная мебельная компания сдала в эксплуатацию этот детский сад для детей своих сотрудников. Конструкция одноэтажная с большим свесом крыши, поддерживаемым рядом наклонных соединительных колонн.Яркая цветовая палитра включает мятно-зеленый, пурпурный и бирюзовый. На распределение пространства в детском саду повлиял доступный солнечный свет, с хорошо освещенными помещениями для учебы и более темными помещениями для сна. Помимо школы, здесь есть большая детская площадка с песочницей.

    Little Hall в Prestwood Infant School by De Rosee Sa, Прествуд, Соединенное Королевство

    Радуга из крашеных досок ниспадает на гофрированный поликарбонатный сердечник в Малом зале детской школы Прествуда.Каждая планка имеет разный размер, чтобы создать органичный ландшафт по краю конструкции. Интерьер более приглушен, но сохраняет связь с оттенками фасада с красочными ящиками для хранения вещей. В этом помещении есть множество окон и световых люков, пропускающих много солнечного света, отражающегося от фанерных панелей. Поскольку внутреннее пространство представляет собой единый холл, пол покрывает одна цементная плита.

    Центр отдыха для начальной школы by SCHEMAA, Ла-Селль-Сен-Клу, Франция

    Недалеко от Парижа компания SCHEMAA спроектировала пристройку к местной начальной школе для размещения объектов отдыха.Новое крыло помогает создать четкое пространство для учащихся между проезжей частью и главным зданием школы с бетонными площадками посередине. Обшитая деревом пристройка напоминает геометрическую оконную стену школы с обрамленными сегментами. Архитектура в стиле сарая напоминает Морское ранчо и архитектуру 1970-х годов. Мансардные окна и окна на первом этаже создают светлый интерьер.

    Детский сад в Сан-Пере-Пескадор от Abar Arquitectos, Сан-Пере-Пескадор, Испания

    Предоставление достаточно места для игр при соблюдении строгих мер по энергоэффективности было целью проекта детского сада Abar Arquitecto в Сан-Пере-Пескадор.В дополнение к зеленой крыше есть скользящая штора, которая обеспечивает солнечную изоляцию летом, а также тень для широкого двора. В отличие от сборного железобетона здания, забор, окружающий школу, выполнен в ярких зеленых тонах.

    Architects: продемонстрируйте свой следующий проект через Architizer и подпишитесь на нашу вдохновляющую новостную рассылку .

    7 красивых идей дизайна детского сада

    Детский сад — это место, где дети получают возможность учиться и практиковать основные навыки, включая социальные, эмоциональные, навыки решения проблем и учебы.Хороший класс в детском саду очень важен для обучения учеников. Учащиеся учатся лучше, если они рассматривают учебную среду как позитивную и благоприятную. Итак, красивый дизайн детского сада создает значимые первые впечатления, которые очень важны, поскольку дети хотят чувствовать себя счастливыми и хорошими в первый день обучения.

    Кроме того, красивый дизайн детского сада помогает повысить доверие родителей, потому что красивая окружающая среда делает ваш детский сад профессиональным. Когда вы думаете о том, какое впечатление вы хотите произвести на родителей и детей, оно должно быть приветливым, заслуживающим доверия, надежным, аккуратным и милым.

    Итак, сегодня мы собираемся поделиться 5 типами красивых идей дизайна детского сада, которые вы почувствуете потрясающе и весело.

    1. Расслабленная учебная среда

    Кредит изображения: Хизер Роббинс

    Этот дизайн детского сада, разработанный Brooking Design Architects, получил награду Sustainability Advancement Award. Идея дизайна заключалась в создании непринужденной учебной среды, облегчающей обучение детей. Использование энергоэффективных и экологичных материалов объединило пассивные и активные дизайнерские решения.Комфортную обстановку можно создать с помощью фанеры, естественного света от потолка и мягкого света. Интересная дизайнерская идея — это шкафы «геометрические пазлы», создающие игровую зону, складское помещение и перегородки для разделения учебных пространств. Атмосфера теплая, веселая и заботливая, поскольку активные приглушенные тона гармонично сочетаются с натуральным деревом.

    2. Детский сад под открытым небом

    Изображение предоставлено: tezuka-arch

    Детский сад Fuji отличается от типичного дизайна детского сада и представляет собой детский сад под открытым небом.Вместо того, чтобы быть прямоугольным зданием и закрытой классной комнатой, японская фирма Tezuka Architects решила отказаться от всех этих правил и спроектировала пространство, где студенты могут учиться и играть вместе. Детский сад Фудзи — это большое здание овальной формы, в котором могут разместиться около 500 детей. В центре находится двор. Удивительно то, что в детском саду Фудзи вообще нет стен. Дети могут попасть во двор из любой точки под овалом, так как между ними нет стен и перегородок.

    Изображение предоставлено: tezuka-arch

    3.Детский сад с горкой у одной стены

    Изображение предоставлено: MAD

    Дети так любят горки, и кто-то воплощает в жизнь их мечты. Китайская архитектурная студия MAD превратила старый дом в префектуре Аити в Японии в детский сад с изогнутой линией крыши и с СЛАЙДОМ и одной стеной . Этот необычный дизайн создан для стимулирования детей и создает среду, способствующую как обучению, так и игре. Раньше детским садом управляла пара братьев и сестер, Нара из дома, но они хотели внести изменения, чтобы улучшить свои условия.

    Изображение предоставлено: MAD

    Компания MAD переработала существующую деревянную конструкцию здания и встроила ее в дизайн нового здания. Основатель MAD сказал: «Я считаю, что в этом детском саду важно создать домашнюю атмосферу, поэтому вместо того, чтобы строить новое здание, мы решили сохранить старую деревянную конструкцию как память и душу пространства, и работать над этим. В прошлом году он обнародовал планы по проекту.

    4. Зоны обучения

    Изображение предоставлено: Rosan Bosch

    Детский сад с различными зонами обучения создан копенгагенской дизайнерской фирмой Rosan Bosch Studio.С площадками для художественных работ, шахмат и исследований в искусственно созданной горе, эстетика дизайна, которая предлагает различные преимущества для стимулирования молодых умов. Зоны обучения способствуют развитию творческих способностей у маленьких детей и побуждают их взаимодействовать друг с другом. Творческий опыт дает детям возможность выразить и продемонстрировать свои знания интересными и значимыми способами (Gandini, 1992). Детское творчество способствует здоровому обучению. Альтернативные места в детском саду Сарагосы предлагают самые захватывающие впечатления.

    Изображение предоставлено: Contemporist

    Одна из зон обучения, гора с пещерами под ней, спроектированная по индивидуальному проекту.

    Изображение предоставлено: contemporist

    Есть большой набор шахмат, по которому ученики могут двигаться и играть с ним.

    5. Цвета

    Изображение предоставлено: jurekotnik

    Дети узнают о цветах еще в дошкольном возрасте. Для развития ребенка важно распознавать и распознавать цвета. Цвета помогают в стимулировании, расслаблении, комфорте и самовыражении.Раннее определение цветов помогает создать когнитивную связь между визуальными подсказками и словами. Jure Kotnik Architecture разработала красочный интерактивный фасад здания для этого детского сада в Любляне, Словения. Дети могут взаимодействовать с вращающимися деревянными рейками, чтобы играть с цветами позади. Цвета могут быть дизайнерской идеей или концепцией в дизайне детского сада.

    6. Минималистский дизайн

    Изображение предоставлено: infantarius

    Этот детский сад в Германии спроектирован с учетом концепции минимализма и эффективности.Желтые стены передают в пространстве яркое и веселое настроение. Детский сад спроектирован так, чтобы использовать пространство и создать яркую и гостеприимную атмосферу. Мебель и оборудование аккуратно организованы, чтобы создать чистую и красивую среду, которая максимально способствует обучению. Минималистичный и чистый дизайн помогает не отвлекать учеников в классе.

    7. Уровни игрового пространства

    Изображение предоставлено: ykdw

    Игра — это обучение. Дети учатся во время игры.Этот необычный детский сад спроектирован токийской студией Yamazaki Kentaro Design Workshop с 7 различными уровнями игровых пространств. Детям сложно сидеть на месте, поэтому важно учитывать их безопасность, когда они играют, бегают. Этот класс отличается особым дизайном, который творчески объединяет учебу и времяпрепровождение. Игра необходима для роста ребенка. Игра может стимулировать раннее развитие мозга, улучшить интеллект, стимулировать творческое мышление и улучшить коммуникативные навыки.

    Ищете удачный дизайн планировки детского сада? Наши специалисты готовы вам помочь!

    Планируете начать работу в детском саду, но не знаете об этом?

    Детский центр Renovation Singapore — надежная компания по ремонту и дизайну интерьеров. У них около десяти лет опыта в этой области, а также хорошая репутация среди клиентов.

    Позвоните нам, чтобы получить желаемые идеи дизайна детского сада уже сейчас!

    Этот современный детский сад в Японии вызовет у детей желание пойти в школу

    Редко когда пространство эстетически и эргономично удовлетворяет потребности своей аудитории в T; особенно когда эта аудитория — дети.Когда дело дошло до проектирования этого детского сада-ясли в городе Фукуи, Япония, , архитектурные и дизайнерские фирмы HIBINOSEKKEI, Youji no Shiro и Kids Design Labo совместно взяли на себя задачу адаптации пространства для максимального использования функций крошечных детей в школе.

    Этот детский сад предлагает развлечения, игры и идеальные условия для учебы.

    Ритуалы воссоздания

    Дизайн детской комнаты, расположенной на живописной окраине горы Асува, вдохновлен глубоко укоренившимися детскими традициями, важными для жителей долины.«Путешествие на вершину и к святилищу Асува — это освященный веками ритуал среди местных семей. Воспоминания о регионе с любовью вспоминают дети долины. Мы постарались воссоздать такие занятия, как походы, скалолазание и скольжение, чтобы вспомнить особые моменты в Асуве. Дизайн отличается вертикальным и горизонтальным расположением, предлагая безграничные возможности для безопасного обучения, развлечений и открытий », — говорит Таку Хибино, генеральный директор и главный архитектор HIBINOSEKKEI.

    Макеты в стиле Асува

    Центральный форум напоминает дорогу к горе Асува.«Пространство позволяет детям переосмыслить окружающую среду Асувы, отражая игровые модели на открытом воздухе и заставляя себя расти, исследовать и открывать», — говорит Хибино. Открытая лестница составляет основу школьной планировки и служит символом плавности и свободы передвижения. «Окрестности лестницы превращаются в оживленную вертикальную игровую зону, подходящую для детей всех возрастов. Есть комната для скалолазания с сеткой для прыжков и качелей; бассейн с деревянными шарами для катания, сбора и метания; и пологий спуск для скольжения, лазания и укрытия.Взаимосвязанные элементы способствуют высокой степени взаимодействия между детьми, помогая улучшить как физические, так и социальные навыки », — добавляет Хибино.

    Деревянная страна чудес

    Древесина играет роль центральной шестерни в механизме обработки материалов. «Для напольных покрытий и мебели мы использовали натуральное дерево, а не синтетические альтернативы, поскольку доказано, что они способствуют развитию ребенка. Это правда, что за натуральным деревом труднее ухаживать, но оно дает прекрасную возможность научить детей заботиться о своем окружении », — отмечает Хибино.

    Климатические вызовы

    Короткие сроки в сочетании с сезонными дождями стали проблемой для Хибино. «Нам пришлось ускорить строительство, чтобы учесть смену времен года. Строительство экстерьера произошло в январе, в один из самых суровых месяцев в Фукуи. Мы снизили риск повреждения от дождя, выбрав быстросохнущие, влагостойкие наружные материалы », — делится он.

    Лучшие 10 удивительных современных детских садов, куда ваши дети хотели бы пойти

    Детский сад — это подход к дошкольному обучению, традиционно основанный на играх, пении, практических занятиях, таких как рисование, и социальном взаимодействии в рамках перехода от дома к школе.Первые такие учреждения были созданы в конце восемнадцатого века в Баварии и Страсбурге для обслуживания детей, оба родителя которых работали дома. На сегодняшний день мы собрали коллекцию из Топ-10 удивительных современных детских садов, куда ваши дети хотели бы пойти . Наслаждайтесь и поделитесь своим мнением!

    Rotstein Arkitekter спроектировал детский сад на первом этаже нового жилого дома в Стокгольме. Мы предусмотрели игровую среду , предназначенную для поощрения и вдохновения творческих способностей детей.Вход расположен в центре детского сада, с хорошим естественным освещением и обзорными линиями через все здание.

    В квартале Олимпиады реконструированный детский сад выделяется, как сверкающая игрушка, среди соседних башен и кварталов. Это часть переоценки плотного, функционального и смешанного градостроительного проекта, построенного в 1960-х и 1970-х годах. В этом очень оживленном районе городские власти Парижа реализуют проект по объединению собственности и изменению описания внешних пространств.

    Проект детского сада « Barbapapà » был разработан для объявления конкурса на финансирование проекта в 2006 году, предложенного муниципалитетом Виньолы. Программа состояла из помещения для 60 детей, разделенных на четыре класса. Проект был направлен на то, чтобы архитектурное выражение зрелого сознания об устойчивых темах. Эта ценность была найдена во всех возможных отношениях с окружением. Архитектурный проект начинается с этого момента и выражает эту главную тему во всей своей части, чтобы передать экологическую ценность всем его юным гостям.

    Этот проект, расположенный в Бангкоке, Таиланд, в основном направлен на поиск нового восприятия игрового пространства, которое должно дать детям больше возможностей использовать пространство в соответствии с их воображением. Изогнутые стены из прозрачного стекла действуют как тонкие слои, которые мягко разделяют пространство для обучения внутри и пространство для игр снаружи, чтобы дети были ближе к окружающей среде.

    CEBRA проектировала несколько зданий для юных пользователей, и их новый детский сад «Дизайн» пытается разрушить предвзятые представления о том, «как должна выглядеть школа», чтобы пробудить в детях любопытство и творческие способности.В дополнение к архитектурной стратегии переопределения детского сада следует отметить отношения клиент / архитектор. Родители очень активно участвовали в процессе проектирования, предлагая идеи и критику для продвижения проекта.

    Начнем с очевидного: детям нравится лазать и бегать, и они берут в свои руки все, что может (и, вероятно, сломается). Им нравится исследовать и воображать, создавать и разрушать и снова создавать.

    Просторный и удобный для детских игр.Нарядный и декоративный для сада. Casaforum — это игровой домик, который покрыт стальным листом с перфорацией, по форме напоминающей листья на деревьях. Этот домик-хамелеон идеально впишется в ваш сад.

    Датские архитекторы COBE недавно завершили строительство нового детского сада в Копенгагене, Дания. Детский сад состоит из пяти домиков от одного до трех этажей — все с зелеными крышами и садами на крыше. Детский сад снаружи выглядит как детский поселок, но изнутри он цельный и действенный.Детский сад открыл свои двери в июле 2014 года и стал результатом конкурса, проведенного в 2012 году, который выиграли датские архитекторы COBE в сотрудничестве с ландшафтными архитекторами PK3 и D.A.I. инженеры.

    В Татикаве, Токио, Япония, в комплексе детских садов Fuji , Tezuka Architects завершили проект «Кольцо вокруг дерева». «Кольцо вокруг дерева» предоставляет больше классов и зал ожидания на автобусной остановке. Новое здание площадью около 145 м2, расположенное рядом с существующей школой, имеет двойное назначение: с одной стороны, это пространство для классов английского языка, а с другой стороны, станция ожидания для школьных автобусов.

    Бинтаро-Джая — один из многих пригородных районов Джакарты, Индонезия, который постоянно растет. Поскольку это один из самых загруженных объектов недвижимости, существует высокий спрос на учебные заведения. Многие детские сады и дошкольные учреждения построены в жилых районах и появляются даже в самых маленьких микрорайонах.

    Расположенный между крупными муниципалитетами в городе Геттинген, Германия, Despang Architekten представляет собой образец прогрессивного строительства на базе окаменелостей в высших учебных заведениях.Детский сад Кита служит примером упреждающего подхода к самообеспечению и устойчивости благодаря внимательному отношению как к стандартам энергоэффективности (пассивный дом), так и к долгосрочному планированию, направленному на достижение чистого нуля.

    Целью этого проекта является развитие психомоторных навыков, умственное и социальное развитие, чтобы помочь. В раннем возрасте и дети инстинктивно узнают дома с покатой крышей, так что в их конструкции крыша гаража и, наконец, двери и окна.Детский сад — это «большой дом», где они проводят большую часть времени.

    Детский сад, расположенный в Терентен, горной деревне в Валь Пустерия в Южном Тироле, Италия, был спроектирован feld72. Южный Тироль — это пограничный регион, территория, на которой пересекаются три культуры, визуально выраженные через архитектуру. Следовательно, это новое здание действует как посредник между этими мирами, начиная с контекста, но выходя за его пределы. В месте расположения объекта преобладает его топография, и архитекторы тщательно спроектировали здание, которое будет интегрироваться с окружающей средой.

    Созданный Tsushima Design Studio, замысел дизайна состоит в том, чтобы позволить получившейся архитектуре «распространиться» и откликнуться на местное сообщество. Открытые игровые площадки и сооружения интегрированы в ландшафтный дизайн, который одновременно служит детской площадкой, образовательным пространством, местом для ухода за детьми, позволяя этим занятиям «разливаться» и «распространяться» по окрестностям.

    15 красивых и вдохновляющих детских садов

    Начало школы может напугать маленьких детей, поэтому так важно создать позитивную и гостеприимную атмосферу.Если вы задумывались об обновлении класса в детском саду, мы вам поможем. Если вы хотите изменить свой декор, планировку или просто ищете вдохновения, эти 15 классных комнат детского сада помогут вам начать работу!

    1. Создайте класс в своем классе

    Насколько восхитительна эта миниатюрная классная комната для начинающих учителей?

    Источник: @missmercersclassroom

    2. Добавьте немного солнечного света

    Это один из самых симпатичных детских садов, которые мы когда-либо видели (и мы одержимы этой корзинкой для загара на полке — нет, это не тако!).

    Источник: @kindercuteness

    3. Используйте чехлы на стулья для дополнительного хранения вещей

    Эти чехлы на стулья помогут сохранить сиденья в чистоте и добавить яркости, добавив при этом немного больше места для хранения вещей!

    Источник: @teachingwithaflair

    4. Витрина студенческих работ

    Бельевая веревка — это эффективный и интересный способ выставить все напоказ.

    Источник: @ mrs.cuervo_in_the_classroom

    5.Подумайте о текстурах

    Уравновесьте бумагу, дерево и пластик и сделайте классную комнату мягче с помощью прохладного коврика.

    Источник: @ mrs.rskrazykinders

    6. Придерживайтесь простой палитры

    Черно-белый с яркими акцентами — это всегда в стиле.

    Источник: @kindergartenrainbows

    7. Согреть большое пространство

    Сделать большое пространство более привлекательным и привлекательным может быть сложно, но найти отличный предмет (например, огромный коврик) может все вместе.

    Источник: @learningwithmrsratigan

    8. Думай ярко и счастливо

    Использование многих типов сидений дает учащимся возможности для общения и самостоятельной игры.

    Источник: @kindercuteness

    9. Максимально используйте доски объявлений


    Ваш класс в детском саду может быть не очень большим, но проявив творческий подход, вы можете создать динамичную среду обучения для своих учеников.

    Источник: @glitterandhummus

    10.Попробуйте гибкое размещение

    Эти крутые напольные стулья позволяют маленьким детям свернуться калачиком с книгой (а чехлы на сиденья легко чистить). Ознакомьтесь с другими гибкими вариантами рассадки.

    Источник: @playfullykindergarten

    11. Используйте корзины для организации учебной библиотеки

    Правильные корзины добавят стиля и организованности любому классу!

    Источник: @espresso_teach_repeat

    12.Попробуйте игровой коврик для коврика

    Детские сады любят играть, поэтому дайте им красочное пространство, чтобы сидеть и падать с большим комфортом!

    Источник: @itsallgoodwithmisshood

    13. Добавьте немного школьных принадлежностей

    Большой стул — это здорово, но можно ли говорить об этом крутом гигантском карандаше?

    Источник: @missqskinders

    14. Go Au Naturel

    Придайте классу детского сада естественный вид, отказавшись от пластика в пользу дерева.

    Источник: @ courtneys.classroom

    15. Создайте волшебный дверной проем

    Эта великолепная радужная обработка позволяет вашим ученикам покинуть мир, когда они войдут в вашу дверь.

    Источник: @sunshineandrainbowsinteaching

    Хотите сделать вещи немного уютнее? Ознакомьтесь со списком из 13 способов привлечь Хюгге в класс.

    Если эти идеи вдохновили вас, присоединяйтесь к нашей группе HELPLINE WeAreTeachers и приходите поговорить с теми самыми учителями, которые их предложили!

    Основы дизайна детского сада

    Работая над несколькими предложениями по дизайну, я начал замечать основные различия в нашем подходе при рассмотрении различных аудиторий и пользователей.В конференц-залах наши дизайнеры проводят мозговой штурм с глобальным мировоззрением и рассматривают факторы окружающей среды здания, которые очень специфичны для возрастной группы. В частности, проектирование для детского сада представляет собой отдельный комплекс проблем. Поскольку детский сад — это такой решающий период времени для учащихся, чтобы развить познавательные, социальные, навыки самопомощи и литературные навыки, критерии рассмотрения пространства сами по себе являются испытанием. Дизайнерам необходимо удовлетворять потребности современных родителей, соблюдая современные тенденции в архитектуре.Помимо добавления ценности, дизайнеры должны также создавать здоровую среду, которая способствует разнообразным занятиям и закладывает прочную основу для их личного развития. Ниже приведены вопросы, которые чаще всего обсуждались в нашей фирме при проектировании помещений для детских садов:

    Решение и прогнозирование потребностей

    Мы реагируем на местные условия, представляя, как дети и учителя будут использовать пространство. Когда мы обращаемся к сообществу, мы участвуем в обсуждениях, посвященных повседневному взаимодействию, существующим дизайнерским предпочтениям, желаемым результатам обучения и будущим общим целям для пространства.В связи с изменением структуры академической программы нам необходимо приспособить более разнообразные виды деятельности, такие как йога, медитация и уход за домашними животными. Чтобы привить такую ​​гибкость, мы придумали несколько творческих идей, от простых до диких, и реализовали их фокус-группами, акционерами и пользователями, чтобы понять их уровень вовлеченности в дизайн.

    Форма и ориентация

    Несмотря на то, что мы принимаем во внимание климат, шум и окружающие виды в отношении размера и ориентации комнат, существует также вопрос формы самого здания и того, как оно сочетается с соседними зданиями в городской сети.Оптимально говоря, мы создаем размерные расстояния, чтобы детский сад не был затенен соседними зданиями, и стараемся получить для детей самое большое открытое игровое пространство, при этом соблюдая правила и стандарты. Это сложнее в густонаселенных районах, так как детские сады занимают более вертикальные ландшафты. Исследования аэрофотоснимков и перспективных изображений имеют решающее значение для определения ориентации классных комнат, окон и дверей.

    Материалы

    Сенсорные системы детей особенно остры, и они очень практичны.Мы всегда обсуждаем текстуры материалов. Некоторые из наших Lunch & Learns в прошлом делали упор на то, чтобы представители продукта приносили большое количество образцов, чтобы наша команда могла потрогать их и поиграть. Мы представляем себя окруженными материалом, ежедневно проводим по нему руками и видим, как будет выглядеть процесс очистки, если мы будем рисовать на нем краской. Нам нравится выбирать теплые, яркие и гладкие поверхности. Кроме того, наши дизайнеры исследуют свойства материалов и определяют самые безопасные для детей, а мы предпочитаем изделия из дерева.

    Вот дизайн, на который мы на этой неделе вдохновились:



    Ecole Maternelle Pajol

    Это здание 1940-х годов, расположенное на улице Пажоль в 18-м округе Парижа, было отреставрировано и переосмыслено, чтобы внести в его дизайн веселый язык. Современная яркость и неподвластные времени нюансы создают позитивное пространство для пользователей, сохраняя при этом богатую историю нетронутой.

    #CommitteeonArchitecturefor образования

    Чему проектировщики офисов могут научиться у дизайнеров детских садов и у 6 компаний, которые следовали принципам проектирования детских садов — рабочее место с открытым исходным кодом

    Планирование офиса может показаться довольно простым делом, но на самом деле оно может стать действительно сложным! Многие офисы по-прежнему имеют устаревший дизайн или дизайн, который просто не способствует их производительности, творчеству или вовлеченности сотрудников.

    Есть, конечно, потрясающие офисы, это те, кто на самом деле задумывался о психологии, лежащей в основе дизайна детских садов, и о надлежащих причинах этого. Следуя принципам и примерам дизайна детского сада, вы можете создать потрясающее офисное пространство, которое не только покажет, что повысит уровень творчества, продуктивности и вовлеченности, но и сплотит вашу команду, внесет изменения и приведет вас к отличным результатам. успех в бизнесе.

    Чему офисные планировщики могут научиться у детского сада Design? Эти места известны тем, что улучшают социальные навыки детей, значительно повышают уровень их творческих способностей и продуктивности, ведут к лучшему сотрудничеству и заставляют их по-настоящему получать удовольствие от посещения детского сада.Яркие, живые, удобные, свежие и интерактивные пространства — это чрезвычайно важные вещи, на которые стоит обратить внимание, когда речь идет о дизайне детского сада. Дизайнеры офиса могут многому научиться у детского сада.

    Хотя это может показаться глупым, наши офисные помещения должны соответствовать той же психологии и принципам, что и многие детские сады. В наших офисах должно быть достаточно места, чтобы мы могли лучше общаться и мотивировать нас быть лучшими, какими мы можем быть. Кто сказал, что работа всегда должна быть скучной и напряженной ?!

    Есть много людей, которые на самом деле проводят больше времени в своих офисах, чем дома.Вот почему все больше и больше офисов стараются чувствовать себя как дома уютно. Неудивительно, что за последнее десятилетие современный офисный дизайн эволюционировал в лучшую сторону. Следуя стратегии, лежащей в основе дизайна детских садов, многим великим компаниям удалось создать идеальные офисные помещения для своих сотрудников. Чтобы понять, насколько на самом деле важен дизайн офиса и что делает дизайн детского сада таким замечательным, продолжайте читать.

    Было бы очень странно увидеть детский сад в темноте и без естественного света, правда? Дети любят свет, а естественный свет — это, в конце концов, лучший и самый здоровый выбор.В офисах может не быть детей, но это не значит, что должно быть иначе. Свет часто является одной из вещей, которую люди упускают из виду при проектировании офиса, они часто вкладывают в него очень мало денег, а затем получают плохие результаты. К сожалению, плохой свет вызывает у некоторых людей головную боль, усталость, раздражительность и даже депрессию. Для нашего здоровья крайне вредно сидеть в офисе по 8 часов без естественного освещения, на которое можно было бы отдыхать.

    Тусклый свет заставляет наши глаза сильнее работать, чтобы мы могли хорошо видеть, они являются причиной того, что большинству сотрудников не хватает внимания и мотивации.Резкое освещение встречается намного чаще, чем тусклая молния, но оно не менее вредно, поскольку может вызвать мигрень и затруднить фокусировку наших глаз. Если в вашем офисе тусклый или резкий свет, подумайте о более здоровой альтернативе.

    Знаете ли вы, что свет — ключевой компонент нашего видения? Он отвечает за от 80 до 85 процентов нашего восприятия и может сильно повлиять на наше настроение, здоровье и зрение.

    Поиск способа увеличения и оптимального использования естественного света должен быть одной из самых важных вещей при проектировании офиса.Точно так же, как вы можете видеть, как дети из детского сада рисуют в одной из самых ярких комнат, у ваших сотрудников тоже должно быть то же самое. Расположите рабочие столы сотрудников так, чтобы они получали приличное количество естественного света в течение всего дня. Ваши сотрудники наверняка оценят ваши усилия по использованию естественного света и других источников света, они будут мотивировать их к созданию высококачественных продуктов или решений в кратчайшие сроки. Windows — это то, с чего вы можете начать, они, кажется, влияют на наш организм по-разному, они влияют на то, что и насколько хорошо мы можем видеть, они помогают нам с нашим настроением, поведением и даже в некоторых случаях гормональным балансом.Доказано, что в офисах с естественным освещением работают более счастливые сотрудники, меньше болезней, меньше прогулов и повышается производительность.

    Конечно, не у всех может быть много естественного света, некоторым офисам не повезло, что его много, но все же есть искусственное освещение, которое, как оказалось, вполне подойдет. Чтобы успешно имитировать естественный свет, вы можете попробовать использовать лампы полного спектра, они будут имитировать дневной свет и заставят ваших сотрудников оценить достойный источник света.Многие офисы выбирают самое дешевое решение для освещения, что обычно приводит к головным болям, усталости и лени на работе.

    Детские сады, наверное, самые красочные места, они раскрашены и декорированы так, как это подходит детям. Детям нравятся яркие живые цвета, они любят видеть на стенах своих любимых героев мультфильмов и всегда выбирают цвета превыше всего. Видя, как хорошо сочетаются цвета в детском саду, можно с уверенностью сказать, что даже нам, взрослым, нравится видеть на стенах наш любимый оттенок красного, синего или зеленого.Некоторые цвета, конечно, оказали на нас положительное влияние, только если их хорошо сочетать.

    Поверили бы вы мне, если бы я сказал вам, что ложка вашего десерта, скорее всего, будет вкуснее или хуже в зависимости от ее цвета? Та же самая психология стоит за вашим офисом и за выбранными вами цветами.

    Офисы с деревянными и белыми стенами относятся к 80-м годам, они были самым дешевым решением в те времена. К счастью, нам удалось выяснить, что эти стены не оказали положительного влияния на нашу рабочую среду и действительно заставляли людей испытывать сильный стресс.Разобравшись в этом, многие офисы оказались похожими на радугу, что тоже плохо. Очень важно найти идеальный баланс цветов в вашем офисе, ведь вы не хотите, чтобы ваш офис стал хаотичным и неорганизованным! Хотя более яркие и счастливые цвета — гораздо лучшее решение и, несомненно, сделают ваше офисное пространство намного более живым, чем раньше, слишком большое их количество также может сделать все слишком сложным. Да, детские сады красочные, и в них не так много цветовых правил, но офисы — это пространства, заполненные взрослыми, очевидно, что за всем этим нужно немного подумать.Некоторым из нас могут нравиться красные стены и разноцветная плитка повсюду, но некоторые люди, вероятно, не будут чувствовать себя очень хорошо в таких местах в течение длительного времени.

    Когда дело доходит до цветов, вы, скорее всего, отлично проведете время, если привлечете и своих сотрудников. Учитывайте их идеи и мнения. Вы всегда можете созвать собрание, и они будут рады помочь и оценят ваше желание вовлечь их. Поступая так, вы не рискуете выбрать неправильные цвета и сможете узнать мнение каждого, так что вы, скорее всего, в конечном итоге купите достаточно хорошие цвета и раскрасите свой офис так, как вы все когда-то мечтали!

    Знаете ли вы, что более 40% травм на рабочем месте на самом деле являются конечным результатом неудобного рабочего положения и плохой физической активности? Теперь, когда вы знаете, очевидно, что инвестиции в качественную мебель чрезвычайно важны для офиса.Вложив приличную сумму денег в свою мебель, вы также дадите понять, что действительно заботитесь о здоровье и благополучии своих сотрудников. Когда ваши сотрудники знают, что вы заботитесь о них, они, скорее всего, выразят свою признательность за счет мотивации и большого участия!

    Начните с простой стратегии. Покупайте эргономичные офисные стулья для всех и поощряйте правильную осанку. Эти стулья легко регулируются на ходу, и вы можете соответствовать типу тела пользователя, у них также есть прочная спинка, которая, скорее всего, также повысит производительность вашего сотрудника.Дизайн и качество мебели чрезвычайно важны при создании оптимальной офисной среды для всех. Выбор достойной мебели для ваших сотрудников и вашего офиса означает, что вы создадите вдохновляющую атмосферу и поддержите сотрудничество между вашими сотрудниками.

    Чтобы дать вашим сотрудникам комфорт, которого они заслуживают:

    1. Обеспечьте приличное освещение по всему офису, дайте своим сотрудникам больше естественного света!

    2. Приобретайте воздушные фильтры и всегда очищайте воздух в офисе!

    3.Купите стулья и столы хорошего качества, чтобы свести к минимуму боли в пояснице и другие проблемы со здоровьем.

    4. Купите качественные мониторы и убедитесь, что они всегда находятся на расстоянии не менее 25 дюймов от глаз ваших сотрудников.

    5. Принесите некоторые растения, папоротники, пауки и змеи, они выглядят потрясающе и привнесут в ваш офис прикосновение природы!

    Никто не любит беспорядок и никто не хочет с ним работать. Загроможденные офисные помещения оказывают ужасное влияние на наши творческие способности и уровень продуктивности.Есть люди, которые утверждают, что чувствуют себя менее мотивированными, капризными и ленивыми из-за чрезмерного беспорядка на рабочем месте. Многие даже считают, что если у вас загроможденный стол, ваш разум тоже должен быть загроможден, что на самом деле имеет некоторый смысл, верно? Офис, заполненный ненужными вещами, повсюду бумагами, сломанными ручками и отсутствием места для чего-либо еще, также означает большой стресс для ваших сотрудников. Предоставляя им достаточно места, чтобы расслабиться и дышать, вашим сотрудникам понравится созданная вами среда, они позаботятся о ней и с радостью уберут свои собственные места, когда это потребуется.

    Конечно, чтобы поддерживать чистоту в офисе, сотрудники должны стараться оставаться организованными. Один человек не может содержать все ваше офисное пространство в чистоте и порядке. Весь ваш персонал должен уделять не менее 10 минут в день, чтобы поддерживать чистоту и приличный вид своего офиса. Заставив их это сделать, они, несомненно, повысят продуктивность их работы и почувствуют себя лучше. Благодаря Pinterest вы можете найти множество отличных идей для хранения и украшения вашего офиса!

    О, все мы знаем, как трудно работать или посещать душные места.Душными местами обычно являются классы летом, офисы, залы ожидания и многое другое. Детские сады обычно менее душные, они на самом деле дают детям свежий воздух и часто имеют приятный запах в воздухе. Чтобы уменьшить количество плохого воздуха в офисе, посадите несколько растений, откройте окна и установите воздушные фильтры по всему помещению. Неудивительно, что люди просто не чувствуют себя творческими или продуктивными, потому что им трудно дышать. Хотя есть офисы с кондиционерами и воздушными фильтрами, все же важно отметить, что окна нужно открывать каждый день! Еще одна вещь, на которую следует обратить внимание, — это температура вашего офисного помещения.Если температура в вашем офисе слишком высока для всех, попробуйте установить офисный термостат между 72 и 77 градусами по Фаренгейту. Нет ничего хуже, чем заставить людей менять температуру термостата так, как они себя чувствуют.

    Чтобы сделать все это еще лучше для ваших сотрудников, подумайте о добавлении ароматов в офисное пространство. Доказано, что некоторые ароматы повышают нашу продуктивность, настроение и творческие способности на работе. Ароматы всегда были важны для нас, людей, они могут улучшить нашу бдительность, снизить количество ошибок и поднять наш моральный дух.В следующий раз, когда ваша команда проведет мозговой штурм, поставьте миску с горячей водой в середину стола и добавьте несколько капель эфирного масла. Ваши сотрудники могут удивить вас результатом! Хотя все это может показаться нереальным, некоторые ароматы действительно могут сильно изменить ваш офис.

    Знаете ли вы, что эфирные масла действительно обладают антибактериальными свойствами? Эфирные масла можно использовать для создания более чистого рабочего места. Хотя ароматы могут показаться довольно простой вещью, на самом деле они могут повысить ценность вашего бренда, а также подарить вашим клиентам ощущение первоклассного обслуживания и комфорта! Ароматы — это тонкий канал брендинга, они эффективны на очень тонких уровнях, и некоторые могут даже не осознавать этого.

    Вот пара ароматов, которые вы, возможно, захотите рассмотреть:

    Розмарин

    Розмарин — прекрасный выбор; он улучшает сохранение памяти и имитирует свойства, которые обычно борются с истощением, усталостью и головными болями. Розмарин хорошо переносится по утрам, он поможет всем прийти в норму, а также его можно использовать для снятия мышечных болей и болей.

    Корица

    Корица обладает прекрасными стимулирующими свойствами; он помогает улучшить концентрацию и концентрацию внимания на работе и даже может помочь в борьбе с умственной усталостью.Хотя не всем нравится запах корицы, но те, кто любит, вероятно, поймут, почему вы вообще выбрали ее.

    Мята перечная

    Мята перечная — потрясающий усилитель энергии; он бодрит ваш ум и способствует концентрации и ясному мышлению на работе. Мята перечная — отличный выбор для мозгового штурма и, скорее всего, заставит ваши сотрудники быстро придумать отличные бизнес-решения!

    Лимонный

    Запах свежих лимонов нравится всем; он способствует концентрации и дает нам чувство спокойствия.При гневе может помочь лимон. Это не только расслабляет, но и помогает при боли в горле и простуде, с которыми могут столкнуться ваши сотрудники.

    Лаванда

    Лаванда отлично справляется с эмоциональным стрессом; оказывает успокаивающее действие на наши нервы и снимает нервное напряжение на работе. Многие утверждают, что лаванда помогла им при депрессии, а также при мигрени и раздражающих головных болях.

    Жасмин

    Жасмин, как и лаванда, успокаивает нервы; он также используется как антидепрессант и обладает бодрящими свойствами.Жасмин может заставить ваш персонал чувствовать себя оптимистично, уверенно и полон энергии.

    Если вашим сотрудникам не нравится идея использовать запахи в офисе, не паникуйте, те, кто любит, могут легко использовать ватные шарики и почувствовать запах аромата, который им нравится.

    Интерактивные пространства создают дружбу и лучший бизнес

    Вы хотите, чтобы ваши сотрудники взаимодействовали и создавали прочную связь, которая приведет их к большому успеху в бизнесе.Интерактивные пространства помогут вам получить все это, и ваш бизнес сразу почувствует улучшение. Коммуникативный дизайн мебели и интерактивная среда должны иметь положительное влияние на ваших сотрудников и их сотрудничество.

    В пространствах, позволяющих взаимодействовать и работать в команде, ваша команда будет выдвигать идеи, которые обычно никогда не возникали. Не секрет, что дети творчески занимаются в группах; они часто хотят нарисовать лучшее и получить похвалу. Детские сады наполнены интерактивными пространствами, которые позволяют детям проявлять творческий подход и создавать что-то, что сделает их пространство особенным.

    То же самое можно сделать и со своим офисом. Предоставьте своим сотрудникам большие площади для обращения или новую планировку офиса, позвольте им принести некоторые из своих украшений и позвольте им внести немного жизни в свое рабочее место. Они будут делать свою работу лучше, зная, что их окружает то, что они создали, или они гордятся собой.

    Некоторым офисам пришла в голову отличная идея: они сделали пустое офисное пространство, и они позволили своим сотрудникам приносить своих домашних животных, играть в настольные игры или играть в настольный теннис.Эти пространства интерактивны, они помогут вашим сотрудникам объединиться и лучше познакомиться. Поступая так, вы пробудите в них творческий потенциал и повлияете на их чувство общности и единства. Пустое офисное пространство не должно иметь границ, это ключевой элемент к удивительному сотрудничеству, инновациям и выдающейся командной работе.

    Помимо получения пустого офиса, вы также можете выделить достижения вашей компании и ваших сотрудников. Ваш персонал действительно заботится о своей работе, но они тоже люди вне ее.У этих людей есть семьи, хобби и друзья; у них наверняка есть фотографии, которыми они хотели бы поделиться, достижения или интересные истории, которыми они могли бы поделиться. Если ваши сотрудники продемонстрируют свои увлечения, достижения и памятные моменты, они почувствуют себя намного живее и будут общаться лучше, чем когда-либо.

    Выделение достижений и успехов в работе — тоже одна из вещей, которую вы можете сделать, позволить им продемонстрировать свой успех и заставить их вспомнить, как это здорово. Это будет мотивировать их работать лучше и постоянно улучшать рабочие отношения.

    Следующим компаниям удалось реализовать свои офисы в качестве второго дома. Они создали свое окружение таким образом, чтобы вдохновлять, и не только имели четыре полностью белых стены, на которые можно было смотреть. Большинство этих компаний хорошо осведомлены о стратегиях проектирования детских садов и по-своему следовали этому принципу. Благодаря огромному творчеству, усилиям и огромной психологии эти компании впечатляют своим офисным дизайном!

    Неудивительно, что YouTube попал в этот список.Не каждый офис может похвастаться гигантской горкой для трех человек, закусочными или миниатюрными площадками для гольфа, в отличие от YouTube! Если представится возможность, загляните в офисы YouTube, их интерьеры просторные, светлые и очень открытые. YouTube — это все о сотрудничестве, их столы для пикника, стены с белыми досками и произведения искусства, созданные сотрудниками, создают отличную связь между их сотрудниками.

    Эта компания, занимающаяся дизайном игр, делает потрясающие игры, но также обладает самыми креативными офисными помещениями, которые вы, возможно, видели.В отличие от большинства, в «Трех кольцах» вообще нет «нормальной» мебели. Их мебель полностью индивидуальна и уникальна, которую нигде не купишь. Кушетка-тента, кушетка в лодочной тематике, потайные проходы за книжными полками и интересный выбор цветов — это не то, что вы наверняка найдете в обычном офисе!

    Офисы

    Twitter настолько яркие и оживленные, что их сотрудникам никогда не будет грустно. Офисы Twitter с яркой мебелью, игровыми комнатами, мягкими кабинками и террасой на крыше созданы для творчества.Большие открытые пространства, конференц-залы, студии йоги и места для отдыха — вот лишь некоторые из множества мест, которые вы можете найти в офисах Twitter.

    Zappos славится высокой заинтересованностью сотрудников и креативностью. Их настольные украшения говорят сами за себя! В отличие от большинства офисов, офисы Zappos фактически позволяют своим сотрудникам перемещать стол как угодно. Это означает предоставление вашим сотрудникам свободы передвижения. Решения для мобильных столов — это то, чем была известна штаб-квартира Facebook.Офисы Zappos полны энергии, энергии и прекрасной атмосферы. Благодаря своим лаунж-зонам и столам для совместной работы сотрудники Zappos легко общаются друг с другом, где бы они ни находились.

    У

    офисов WeWork есть интересная история. Желая создать пространство с таким же уровнем комфорта, как и в гостиной, WeWork разработала потрясающий дизайн офиса, который все обожают. Их сотрудники не смотрят постоянно на часы / смартфоны, потому что им не терпится выйти.Их офисные помещения удобны и сразу кажутся очень креативными. Офисы WeWork ценят естественное освещение больше, чем большинство офисов, возьмите их в качестве примера!

    Офисы Netflix — это то, на что стоит взглянуть, их интерьеры ориентированы на соединение и перемещение пространств для совместной работы. Благодаря теплым цветам и разнообразным текстурам офисы Netflix создают удобное рабочее пространство для совместной работы. Их архитектура и дизайн демонстрируют много света, природы и воображения.Благодаря залитым светом конференц-залам с названиями популярных фильмов их сотрудники быстро придумывают отличные бизнес-решения.

    Хотя некоторые из этих компаний предлагают дорогую мебель и предметы декора, очевидно, что не все могут себе это позволить. Не волнуйтесь, просто потому, что вы не можете позволить себе построить гигантскую водную горку в своем офисе, это не означает, что вы не можете сделать ее интерактивной, удобной для совместной работы и повышения уровня продуктивности / творчества. Есть много способов привнести в ваш офис приятную атмосферу; все, что нужно, — это немного творчества, мысли и понимания.

    Насколько важно иметь кухню в офисе? Дети в детских садах, конечно, не готовят себе еду, но у них есть кухни и столовые. Ваш офис должен позволять вашим сотрудникам готовить себе еду, покупка нескольких плит, духовки и нескольких рабочих мест не должно быть трудным делом. Кухни и обеденные зоны часто являются местом, где люди укрепляют свои отношения, обсуждают свои идеи и иногда даже находят решения для определенных проблем.

    Следует ли в моем офисе комнату для отдыха? Детские сады имеют собственные комнаты отдыха, дети часто отдыхают в них и набирают силы для предстоящих приключений. В офисе также должна быть комната отдыха. Комнаты для отдыха — отличный вариант для всех, нам всем время от времени нужен перерыв, а наличие комнаты для отдыха позволит вашим сотрудникам действительно дать своему разуму отдохнуть. Комнаты для отдыха можно использовать, чтобы расслабиться, посмотреть серию любимого сериала или обсудить то, что вызывает стресс на работе.

    Недавние сообщения

    ссылка на 5 важных вещей, которые должен знать каждый владелец бизнеса ссылка на 5 советов, как добиться успеха в сфере высоких технологий

    5 советов по внедрению в техническую индустрию

    Пробиться в технологическую индустрию не так уж и сложно, но и никогда не бывает легко.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.