Как нарисовать узоры и орнаменты на посуде: Как выполнить проект «Узоры и орнаменты на посуде» для 2 класса?

Содержание

Проект по математике "Узоры и орнаменты на посуде" 2 класс

Просмотр содержимого документа
«Проект по математике "Узоры и орнаменты на посуде" 2 класс»

Проект по математике «Узоры и орнаменты

на посуде»

Выполнила: Цыденова Настя

ученица 2 «Д» класса

СОШ № 37

Цель проекта:

  • Познакомиться с использованием в декоративном украшении различных геометрических узоров и орнаментов;
  • Научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом;
  • Создать самим образцы посуды со своим узором;
  • Учить пользоваться: дополнительной литературой, словарями, энциклопедиями, интернетом.

Узор рисунок, являющийся сочетанием линий, красок, теней.

(С.И. Ожегов «Словарь русского языка»)

Орнамент – живописное, графическое или скульптурное украшение, узор из сочетания геометрических, растительных или животных элементов.

(С.И. Ожегов «Словарь русского языка»)

Основные геометрические фигуры.

Посуда, которой мы пользуемся дома, украшена различными узорами.

Вот что я нашла дома.

Но найти дома посуду именно с геометрическими узорами оказалось не так уж просто.

На помощь нам пришли Интернет – ресурсы. Выяснилось, что самые простые геометрические фигуры, украшающие изделие, придают ему неповторимый вид, стильный и очень привлекательный. Посуда с геометрическими узорами выглядят очень красиво!

Работая над проектом, я и моя сестрёнка Вероника решили попробовать себя в роли художников и дизайнеров.

Мы рисовали, раскрашивали, украшали аппликациями кувшины, чашки и тарелки, придумывая свои узоры.

Подвели итог своей исследовательской и творческой деятельности.

Вывод:

Геометрические узоры сопровождают нас повсюду, просто мы на это редко обращаем внимание.

Математика вокруг нас всегда и везде!!!

Проект - Математика вокруг нас. Узоры и орнаменты на посуде

Тема проекта:  Узоры и орнаменты на посуде.
Цель и задачи проекта:  научиться рисовать
геометрические узоры, чередовать элементы,
понять правила их расположения друг за
другом.
Каждый из нас не один раз в день пользуется 
различной посудой: чашкой, блюдцем, тарелкой.
Есть и декоративные тарелки, которыми 
украшают стены.
Все это создают мастера, в том числе и 
художники, которые часто расписывают посуду 
самыми разнообразными и очень красивыми 
узорами.
Узор – это рисунок, созданный при помощи 
сочетаний линий, красок и теней. Узор может быть 
самостоятельным художественным элементом, 
произведением, а также и элементом орнамента 
(если повторить его в определенной 
последовательности несколько раз).
Орнамент в переводе с латинского языка означает
украшение. Он состоит из ряда последовательно
расположенных элементов. В этом случае обязательно
соблюдается строгая закономерность, связанная с
симметрией и ритмом. Орнамент придает изделию
выразительность, красоту, подчеркивает его форму и
фактуру.
Узоры и орнаменты применяются в различных областях,
имеют разные способы создания и некоторые из них
имеют определенную предпочтительность в дизайне
различных вещей и предметов. Орнаменты являются
одним из элементов национальной культуры всех
народов мира. С их помощью можно изучать обычаи и
традиции той или иной страны.
Узоры и орнаменты используются в народном
творчестве, драгоценных окладах, тесьме и др.
Я создал альбом «Орнаменты и узоры на посуде», в
котором размещены фотографии наиболее понравившихся
мне узоров, которые я видел в различных местах и
исчерпал из различных источников.
Вывод: Геометрические узоры повсюду, это достаточно 
привычное явление, просто мы на это редко обращаем 
внимание за повседневными делами и просто так. 
Математика вокруг нас всегда и везде.

Узоры и орнаменты на посуде (2класс) Форма представления продукта проекта выпуск сборника «Узоры и орнаменты на посуде», презентация данных работ.

Проект «Моя первая Азбука» (1 класс)

Проект «Моя первая Азбука» (1 класс) Тип проекта: групповой. По характеру результата - творческий, практикоориентированный с элементами исследовательской деятельности учащихся. По продолжительности: проект

Подробнее

Технологическая карта урока

Приложение 1 к региональным требованиям к профессиональной деятельности педагогических работников при аттестации на квалификационные категории по должности «учитель» (начальные классы) Технологическая

Подробнее

мнениями, слушать интереса,

п/п Тема урока 1. Все дети любят рисовать. 2. Изображения всюду вокруг нас. 3. Мастер Изображения учит видеть. 4. Изображать можно пятном. Характеристика деятельности учащихся Находить в окружающей действительности

Подробнее

- ФБУП 2015 г. (приказ Минобрнауки РФ от ) с

Предмет Уровень образования Разработчики программы Нормативнометодические материалы АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Изобразительное искусство Начальное общее образование (1-4 класс) Учителя начальных классов:

Подробнее

ОТКРЫТЫЙ УРОК ИЗО ВО 2 КЛАССЕ

218 Учитель ИЗО Логинова С. А. Тема: ОТКРЫТЫЙ УРОК ИЗО ВО 2 КЛАССЕ «Посуда в твоем доме». Цель урока: Формировать у детей целостное художественное представление о роли посуды в жизни человека и стремление

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для второго класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,

Подробнее

Аннотации к программе по ИЗО (1-4)

Аннотации к программе по ИЗО (1-4) Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе авторской программы Е. И.Коротеевой, под ред. Б.М.Неменского к предметной линии учебников системы «Школа России»;

Подробнее

Открытый урок по ручному труду

Открытый урок по ручному труду Тема: Составление по образцу орнамента в полосе из геометрических фигур (квадратов, треугольников, кругов), чередующихся по форме и цвету. Подготовила и провела Иванова О.В.

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Адаптированная программа для обучающихся 1 класса разработана на основе: - Федерального Государственного Образовательного Стандарта начального общего образования обучающихся с задержкой

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с Концепцией

Подробнее

Пояснительная записка

1 2 Пояснительная записка Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, рекомендациями Примерной программы

Подробнее

Долгосрочный проект «Народные промыслы»

Долгосрочный проект «Народные промыслы» (для детей старшей группы) Составил: воспитатель по изобразительной деятельности Гаврилюк Н.

И. В рамках этого проекта дошкольники познакомились с городецкой, гжельской

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Математика» для 2 класса составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009 г). Курс «Математика»

Подробнее

Изобразительное искусство 2 класс

Изобразительное искусство 2 класс Рабочая программа учебного предмета «Изобразительное искусство» (предметная область «Искусство и культура») составлена на основе авторской программы, разработанной Кузиным

Подробнее

Образовательный минимум Учебных предметов

Образовательный минимум Учебных ов ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «Декоративно-прикладное творчество» Наименование учебного а Образовательный

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА В процессе лепки происходит активизация сенсорного развития ребенка через тактильное (наощупь) восприятие формы предмета и его фактуры. Детей волнует яркий цвет, сложная поверхность

Подробнее

Персональный сайт - Проект «Узоры и орнаменты на посуде»

Проект «Узоры и орнаменты на посуде»

Руководитель проекта:

Кондаурова В.Н.

 

   Цель и задачи проекта: научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом.

 Тип проекта: творческий, практико - ориентированный с элементами исследовательской деятельности учащихся.

 По содержанию - проект можно считать интегрированным, так как в нем используется и математическое содержание (геометрические фигуры), и рисование (составление орнамента, изображение фигур на посуде).

   По характеру участия учителя в детском проекте – координация действий учащихся.

   По продолжительности: краткосрочный (2 недели)

    Личностные результаты.

- Формирование интереса к изучению математики.

- Формирование активности и мотивации к изучению предмета.

- Формирование позитивной самооценки результатов своей деятельности.

   Метапредметные результаты.

- Понимание, принятие и сохранение поставленной задачи и решение ее в сотрудничестве с учителем, с родителями.

- Формирование умения работать с информацией, создание дополнительной возможности для развития логического мышления, пространственного воображения.

- Осуществление поиска нужной информации в книгах, в интернете с помощью взрослых.

- Представление собранной в результате расширенного поиска информации в разной форме.

   Предметные результаты.

- Формирование и отработка универсальных учебных действий.

- Закрепление, расширение полученных на уроках знаний.

- Сбор материала по заданной теме.

- Составление плана работы.

- Оценивание выполненной работы.

   Этапы работы.

   Этап 1. Подготовительный.

1. Сообщение темы занятия.

2. Задачи.

   Этап 2. Планирование и организация деятельности.

1. Обсуждение названия проекта.

2. Планирование.

   Этап 3. Исследование (осуществление деятельности, выполнение работы).

1. Посещение библиотеки, чтение познавательной литературы. Знакомство с орнаментами, используемыми в посуде.

2. Просмотр презентации «Узоры и орнаменты на посуде».

3. Оформление работ.

   Этап 4. Представление результатов.

Защита работ.

Проект по математике "Узоры и орнаменты на посуде" (2класс)

МКОУ Мамоновская  СОШ  «Геометрические узоры и орнаменты на посуде»                                                       Руководитель: Артюшина  Елена  Александровна,                                                                                                              учитель начальных классов Выполнила: ученица 2 «б»  класса Петрова  Екатерина    Мамоново, 2017г 1 Оглавление Введение                                                                                                      3 Глава 1.    Что такое орнамент?                                                                 4­7  Глава 2.    Знакомство с творчеством мастеров                        Маслянинского района                                                          8­11 Глава 3.    Изготовление из глины и роспись посуды  с                      геометрическим узором и орнаментом.                               12­14 Выводы                                                                                                       15 Заключение                                                                                                15 Список литературы                                                                                  16 Приложение                                                                                                17­29                                                                    2 Введение Оглядись, посмотри, как красиво – Из орнаментов разных узор На обоях, ковре. Белый с синим На клеёнке штришками «забор»,   Разрисован и бабушкин фартук, На платочках ­ квадратиков ряд, И на мамином сереньком платье На кайме ярко стразы горят.   Кружева на салфетках, накидках Составляют цветочный набор, А на стёкла зимою налипнет Из снежинок и льдинок узор. Ирина Ревякина Актуальность              В наше время многие предметы, вещи стали одинаковыми, в них нет  индивидуальности. Можно, сделав подарок кому­либо, обнаружить, что ты не оригинален,  и точно такой же уже подарен другими. Все знают, что самый дорогой подарок  ­  это тот,  который сделан своими руками.  Особенно детскими!                                Я решила  на некоторое время превратиться  в  дизайнера,   художника,  мастера,  словом, в творческого человека.   И создать  свое  изделие, украшенное узором и  орнаментом из геометрических фигур.    Поэтому,  я решила  выполнить проект  на тему:      «Геометрические узоры и орнаменты на посуде»  Цель: создать посуду и оформить орнаментом из  геометрических  фигур.  Задачи: 1. Изучить историю возникновения орнаментов,  их виды и типы. 2. Познакомиться  с творчеством   мастеров Маслянинского района. 3. Создать из глины посуду  с геометрическим узором и орнаментом. 3 4. Подготовить презентацию: «Геометрические  узоры и орнаменты на посуде». Глава 1                            Что такое орнамент? В словарях я нашла определения понятиям узора и орнамента. Слово  «орнамент» в  переводе с латинского (ornamentum)  означает «украшение».           Узор – рисунок, являющийся сочетанием  линий, красок, теней,   а   орнамент ­  это  живописное, графическое или скульптурное  украшение (узор),  состоящее  из сочетания геометрических, растительных или животных элементов. (С.И.Ожегов «Словарь русского  языка) Я выяснили, что существует четыре основных вида орнаментов: зооморфный  растительный  геометрический   антропоморфный             Растительный орнамент  ­ это стилизованные листья, цветы, ветки,   плоды …           Геометрический орнамент   состоит из абстрактных форм: точек, прямых, ломаных линий, кругов, ромбов, многогранников, звёзд, крестов, спиралей.         4  Зооморфный орнамент включает стилизованные  изображения реальных или фантастических животных          Антропоморфный орнамент в качестве мотивов использует стилизованные фигуры или части тела человека   В смешанном орнаменте используются различные элементы. Виды орнаментов по расположению:     орнамент в полосе           орнамент в круге 5          орнамент в квадрате                      Часто узорами и орнаментами украшают национальную одежду, стены, посуду,  с их помощью можно узнать обычаи  и традиции народов.                Орнаменты в одежде:            Орнаменты  в  предметах  обихода:             6      Орнаменты  в  архитектуре:                          Каждый  день в быту мы многократно используем различную посуду, но мы  никогда не задумываемся  о том, как и когда она  появилась, как она выглядела  и как использовалась. Посуда появилась очень давно, ее история уходит в древние  века.           Свою первую посуду первобытный человек начал делать из коры,  плёл корзины из прутьев. Но вся эта посуда была неудобной, в ней нельзя было готовить, нельзя  хранить жидкость.           Слова  «посуда» произошло от древнерусского  «судъ».   То, из чего можно  было есть, называли  «судно».  А то из чего можно было пить, называли «сосуд».    Люди пытались использовать для хранения пищи  все имеющиеся  у них  подручные  материалы: раковины, скорлупу больших орехов, делали мешки из шкур зверей и,  конечно же, выдалбливали сосуды из камня.             В итоге изобрели первый искусственный материал – огнеупорную глину, из  которой стали делать керамическую посуду. Эту посуду можно было делать  различной формы и украшать узорами.            Узоры того времени были простыми и изображали в основном растения,  животных и птиц, танцующие  люди, позже появились простые геометрические узоры  в виде геометрических фигур.  Древний человек наделял определенными  знаками  свои представления об устройстве мира.  Например,  круг – солнце,  квадрат – земля,  треугольник – горы, свастика – движение солнца, спираль – развитие, движение и т.д.  Основные геометрические  фигуры, из которых составляются узоры – это круг,  треугольник, квадрат, ромб, точка, круг, полукруг, спираль,  прямая и ломаная  7 линии.   Использовались в декоре зигзаги, штрихи, полоски, «ёлочный орнамент»,  «веревочный» узор.                       (Приложение 1)                      Глава 2.                      Знакомство  с творчеством   мастеров                                 Маслянинского района        По программе  2 класса  мы выполняли проект «Узоры и орнаменты  на  посуде»,  в котором  изучали геометрические  узоры и орнаменты.  Каждый из нас не один  раз в день пользуется различной  посудой: чашкой, блюдцем, тарелкой.  Все это создают  мастера, в том числе и художники, которые часто расписывают  посуду  самыми  разнообразными и очень  красивыми  узорами.                                         В ходе работы  я заинтересовалась, а есть ли в моем – Маслянинском районе  такая посуда? 1. Встреча  в школе  искусств  Я выяснила, что в Маслянинском в школе искусств работают  настоящие мастера по и гончарному делу.  Мне удалось побывать в их мастерских.   Из беседы с преподавателями, я выяснила, данной школе поддерживаются традиции старинных народных промыслов.            районе  дереву  что в  8       Рассмотрев  показанную мне посуду: ложки, тарелки, бочонки, сахарницы, чаши и ладью, я увидела на них геометрические  узоры различной  формы.           2. Изучение  современной посуды.  Затем я побывала в разных  магазинах Маслянинского района. Современная  посуда отличается от старинной техникой выполнения: узоры повторяются реже,  однообразнее.           9     3. Сувенирная  тарелка  «Маслянино».  Знакомясь с современной посудой в магазинах района,  я была приятно удивлена, что существует отдел сувениров в магазине  «Мария – где я увидела различные предметы  с фотографиями, которых представлены достопримечательности Маслянино,   в том числе  сувенирная тарелка «Маслянино». ра»,    на  Рассматривая которую,  я  увидела элементы орнамента:  круг,  полуовалы,  ромб в виде цветка, а герб Маслянино в виде прямоугольника.    И, как выяснилось, самые простые геометрические фигуры, украшающие изделие, ему неповторимый вид, стильный и очень привлекательный. 4. Узоры в быту.  придают 10  В ходе проделанной работы я узнала о многообразии орнаментов и видов  узоров.  Не была  и исключением посуда, которой мы пользуемся  дома,  она тоже украшена геометрическим  узором.     ­ Где я могу применить  геометрический  узор?       Мне в голову пришла мысль, испечь печенье  в  виде геометрических фигур.                   11    Вот что у меня получилось!             Глава 3.                 Изготовление  из глины и роспись посуды геометрическим  узором. Работая над проектом, я узнала, что художники часто расписывают посуду  самыми разнообразными и очень красивыми узорами.  И  решила  попробовать себя в роли  дизайнера  и художника.  И  создать  свою посуду из глины  с  геометрическими  узорами и  орнаментом.   Ход работы: 1.Приготовление глины  2.Выбор модели 3.Выполнение работы  4.Просушка  5.Покрытие цветом  6.Нанесение узоров  7.Представление работы учащимся начальных      классов                                                                                                     (Приложение 2) 12                 Мне очень хотелось поделиться  с  одноклассниками  моей  работой.  И мне это  удалось сделать,  я провела  мастер­класс «Узоры  на  посуде».  В подготовке и   проведении которого мне помогал классный руководитель. (Приложение  3)                                                                                                                     13                       Выполнение геометрических узоров, их чередование стало интересно   не только мне, но и моим одноклассникам.     Все работы  получились  разнообразные, каждый старался сделать свой индивидуальный  узор.   Из выполненных работ  мы  оформили  выставку   «Наше творчество».  14           Выводы  В результате проделанной  мной  работы над проектом,  я сделала  следующие  выводы: 1. Я изучила  историю возникновения орнаментов,   их типы и виды. 2. Познакомилась с творчеством мастеров   Маслянинского района. 3. Создала из глины посуду с геометрическими узорами и орнаментом. 4. Подготовила  презентацию   «Геометрические  узоры и орнаменты   на посуде». 5. Представила  свою работу учащимся начальных классов школы. Планирую  участвовать  в районной выставке на неделе  науки и творчества. 6. Провела мастер – класс  «Узоры  на  посуде».                                                                                                                                                                               Заключение         Мне  было очень интересно работать над проектом «Узоры и  орнаменты на посуде».  Я считаю, что достигла поставленных целей.     В ходе  работы над проектом, я узнала о многообразии орнаментов,   видов узоров. Научилась  создавать и расписывать  посуду, видеть красоту различных орнаментов, рисовать орнамент, как настоящая  мастерица!    Поняла, что не бывает одинаковых узоров, роспись посуды – это  всегда увлекательный и творческий процесс.  15  Очень часто, за повседневными делами мы не замечаем, что посуда с  геометрическим  узором или орнаментом выглядит очень красиво!   Я надеюсь, что приобретённые в процессе работы над проектом  знания, помогут мне и в дальнейшем видеть и создавать красоту вокруг себя.           Список используемой литературы и интернет ресурсов: 1. Толковый словарь С.И.Ожегова; 2. Ивановская В.И. «Русские орнаменты» Издательство Стрекоза, 2014 г. 3. Лоренц В.И. «Орнамент всех времен и стилей» Издательство: Лабиринт, 2012 г. 4. Неустроев Б.Ф. «Узоры и орнаменты» Издательство: Бичик, 2010 г. 5. Симаков Н. С. «Русский орнамент» Издательство: Москва, 1882 г. 6. 2. https://www.kavkaz-etno.ru/news/lenta/Osetinskij-ornament-Istoriya- itraditcii/; 7. 3. hhttp://farfor.tiu.ru/p336563-serviz-stolovyj-kobaltovaya.html; 16 8. 4.ttp://farforushka.ru/dekor-kobaltovaya-setka-firmennyj-znak-ifz/; 9. http://www.stoloviyserviz.ru/?mod=publics&tag=51; 10. http://www.yakrashe.ru/dom/posuda/kak-poyavilas-posuda- udrevnego-cheloveka.html                  Приложение 1     17      1 . 2 .              Приложение 2   18                            3 .  4 . 19                         5. 6. 7. 20     Приложение 3  Мастер-класс:   Цель: познакомить одноклассников  с видами орнаментов, правилами его  построения. Задачи: научить составлять  узор и орнамент с использованием геометрических фигур;  учить применять полученные знания в собственной    творческой деятельности. воспитывать трудолюбие, усидчивость, интерес, любознательность.  Демонстрационный материал: образцы геометрических фигур, слайд «История   возникновения узоров и орнаментов, их виды и применение».  Раздаточный материал:  одноразовые тарелки, шаблоны геометрических фигур,  клей,   памятка «образцы орнамента».                                                 (Приложение 4)        Ход:  Организационный  момент.                                         В дорогу мы возьмем багаж:                                         учебник, ручку, карандаш,                                         тетрадь и знаний саквояж.                                        Для чего нам нужен знаний саквояж?  Мотивация на деятельность.     21  ­ Ребята, сегодня я вам предлагаю выполнить  творческую работу. А что бы  узнать, что мы будем делать, предлагаю поиграть (посм.  на экран).       Найди лишнее:     «Путаница»,    «Теремок»,     «Телефон»,       «Муха­цокотуха» (Приложение  5)   Беседа: ­ Почему? («Репка» ­ русская народная сказка, «Путаница», «Телефон», «Муха­ цокотуха» написал К. Чуковский) ­ Какие произведения еще вы знаете? («Тараканище», «Доктор Айболит») ­ А хорошо ли вы знаете его произведения? ­ Можете ли по одной картинке назвать сказку? (Демонстрация иллюстраций из  сказок К.Чуковского  на слайде): «Телефон», «Мойдодыр», «Путаница»,  «Краденое солнце», «Федорино горе». ­ А кто такая Федора?  (это бабушка Федора – главная героиня сказки) ­ Какое горе с ней приключилось?  (от нее убежала посуда) ­ Кто знает, почему от  Федоры убежала посуда?  (она была злая, посуду не любила  и не мыла ее) ­ Чем закончилась сказка?  (Федора изменилась, стала доброй и посуда к ней  вернулась) ­ Посмотрите на картинку, ­  какая чистая стоит посуда на полке, но можно ли  посуду бабушки Федоры назвать красивой, нарядной?(слайд)    (нет) ­ А вот эти тарелки? (Демонстрация одноразовых  тарелочек)  ­ Что нужно сделать, чтобы посуда стала нарядной?  (украсить каким­то узором) Вот этим мы сейчас и займемся.  Я предлагаю превратить наш класс в  мастерскую. А нам стать мастерами­умельцами. ­ Хотите?  Каждый день в быту мы многократно используем различную посуду: чашки, блюдца,  тарелки  и др., но мы никогда не задумываемся о том, как и когда она  22 появилась, как она выглядела и как использовалась. Посуда появилась очень давно, ее история уходит в древние века.  Сегодня нам сложно представить свою жизнь без посуды. Древним же  людям долгое время приходилось обходиться без нее. Свою первую посуду  первобытный человек начал делать из коры и дерева, плел корзины из прутьев. Но  вся эта посуда была неудобной, в ней нельзя было готовить, нельзя хранить  жидкости. Люди пытались использовать для хранения пищи все имеющиеся у них подручные материалы: раковины, скорлупу больших орехов, делали мешки из шкур зверей и, конечно же, выдалбливали сосуды из камня. И только в эпоху неолита ­ в последнюю эпоху каменного  века(приблизительно VII тысячелетия до н. э.) ­ был изобретен первый  искусственный материал ­ огнеупорная глина, из которой стали делать  керамическую посуду.   Считается, что керамическую посуду изобрела женщина. Женщины больше    занимались хозяйством, именно им приходилось заботиться о сохранности еды.  ­Кто  помнит,   что  такое узор?   Узор – это рисунок, созданный при помощи сочетаний линий, красок и теней.  Узор может быть самостоятельным художественным элементом, произведением, а также и  элементом орнамента (если повторить его в определенной последовательности несколько  раз).   На доска висят выполнение  работы детей из  математика вокруг нас «геометрические узоры  на проекта:  посуде».        ­Что такое  орнамент?  Орнамент – это украшение, которое состоит из рисунков и они  повторяются через   определенные расстояния или интервалы (маленький перерыв).  Орнаментом  называется узор, построенный чередованием в определенном порядке или,   как   говорят, ритме каких­нибудь рисунков или линий. Слово «орнамент», с латинского   «ornamentum»,   означает «украшение». (Слайд)   и тот же предмет.  оружие, предметы домашней утвари, вышивали на одежде.              Орнамент придает предметам нарядный и праздничный вид.      В разных странах орнаментам придают свой смысл и по­разному видят один      Орнамент был не просто украшением, а своего рода оберегом. Его наносили на 23 Орнамент "ломаные линии" взят из шва берестяной посуды. Это   геометрический  орнамент с длинной историей. В орнаментах народов Сибири  встречается постоянно.  И  потому в XVIII­XIX вв. на посуде, домашней утвари  является главным рисунком.  Сплетаясь с другими орнаментами, стал основным  рисунком для дерева.   Мы будем украшать  тарелочки орнаментом, в технике аппликация. ­Что такое аппликация?  Аппликация – это способ нашивания или наклеивания на бумагу, ткань  разноцветных кусочков бумаги, ткани, кожи для создания различных  изображений, орнаментов.   ­ Назовите, под каким номером  геометрический орнамент? (Слайд. Демонстрация  образцов  геометрического и растительного орнаментов)  1.  2.  ­ Почему он так называется? (состоит из геометрических фигур) ­ А сейчас найдите растительный  орнамент. ­ Почему он так называется? (состоит из листьев, ягод) Каким орнаментом мы будем украшать свои тарелочки,  вы узнаете, если  отгадаете загадки: Прикатилось колесо,  Ведь похожее оно, Как наглядная натура Лишь на круглую фигуру. Догадался, милый друг? Ну, конечно, это … (круг).           На фигуру посмотри И в альбоме начерти  Три угла. Три стороны Меж собой соедини. Получился не угольник, А красивый… (треугольник). 24 Я фигура – хоть куда, Очень ровная всегда, Все углы во мне равны И четыре стороны. Кубик – мой любимый брат, Потому что я…. (квадрат).  ­ Кто догадался, какой орнамент мы будем использовать для украшения? Прежде чем мы сядем за работу, давайте немного разомнемся.                                  Физкультминутка (под музыку «Тридцать три шага») Посмотрите, какие орнаменты можно составить из геометрических фигур (обсуждение образцов).   ­ У вас на столе лежат  памятки,   которые вам будут  помогать  в выборе  орнамента. (Приложение  4)                                                         Орнамент на тарелочке  может быть расположен: ­ в центре; ­ идти по кайме; ­ по всему полю тарелки;                                    Планирование работы. 1. Продумать композиционное расположение геометрических фигур на тарелке.  2. Покрыть  тарелку  цветом.  3. Просушка.  4. Вырезать необходимое количество геометрических  фигур.  5. Распределить детали аппликации на  тарелочке.     6 . Приклеить  детали к основе.    Не забудем и про наши пальчики. Давайте подготовим их к работе.                                      Гимнастика для пальчиков.                              Дружат в нашем классе девочки и мальчики                                    (Пальцы рук соединяются в «замок»)                                Мы с тобой подружим маленькие пальчики                          (Ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук) 25 Раз, два, три, четыре, пять,                (Поочередное касание одноименных пальцев начиная с мизинцев)                                            Начинай считать опять.                                         Раз, два, три, четыре, пять.                                             Мы закончили считать.                                    ( Руки вниз, встряхнуть кистями)   Практическая часть. Выполнение изделия по намеченному плану. Ребята, давайте вспомним правила безопасной работы с клеем:  1.     При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется. 2.     Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном  этапе. 3.     Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая  ее. 4.     Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом. Приступайте к самостоятельной работе. Во время самостоятельной работы одноклассников  я  контролировала  правильность выполнения приемов работы; оказывала  помощь,  испытывающим  затруднения  (в этом мне помогала учительница  Елена Александровна).  Итог.  ­ Что научились создавать своими руками? (украшать орнаментом посуду) ­ Красиво получилось?  ­ Замечательные тарелочки у нас получились!  ­ Как вы думаете для чего можно использовать эти тарелочки? (можно повесить на  стену,  подарить маме…) ­ Я думаю, что каждый будет рад иметь дома такую красивую тарелку. 26  Рефлексия.  ­ Если вы довольны своей работой  повесьте тарелочку под  улыбающимся смайликом. ­ Если вы недовольны своей работой   повесьте тарелочку   под грустным смайликом.                Выставка работ «Наше творчество»  27   Памятка  Приложение 4          28       29                                                                                                                                                                               Приложение 5                                     

Официальный сайт МБОУ"Средняя школа №25" г.Прокопьевска

school-25.ucoz.ru|school-25.ucoz.ru|*none*


    

Поздравляем Разгонову Марину, ученицу 3-А класса, за 2 место в городском конкурсе «Мой любимый литературный герой». Желаем новых творческих побед, успехов и удачи!

Кл. руководитель 3-А класса Луцива Т.Г. 30.11.2016г.


Проект  по математике «Узоры  и  орнаменты  на  посуде»

     Математика  встречается в  нашей жизни  везде:  в  магазине, в  школе,  дома.   Благодаря  народному  творчеству ученики  2-Б класса, работая  над  проектом,   узнали, что  математика  встречается    в  узорах   и орнаментах.

     При  создании  проекта  по математике «Узоры  и орнаменты на  посуде»   ребята  попытались  разобраться  в  следующих  вопросах:

  • как  и  когда  появилась  посуда;
  • как  она  выглядела  в  древности;
  • как и  чем  украшали  посуду;
  • что  такое  орнамент  и  узоры;
  • какие  есть  русские  орнаменты  и  узоры;
  • что такое «синеглазая  посуда»;
  • что  бывают  геометрические  орнаменты и  узоры.

       Ученики  пришли  к  выводу, что  геометрические  узоры и орнаменты  повсюду, это  достаточно  привычное  явление, нужно  только присмотреться: математика  вокруг  нас  всегда  и  везде!!!!!

Кл.   руководитель 2-Б класса Горовикова Е.А. 30.11.2016г.


Читать - это  здорово!!!   Мы - активные  читатели!

 Ученики  2-Б класса  сохраняют  традиции, начатые  в первом классе,  и  регулярно  делятся  со  своими  одноклассниками  впечатлениями о  прочитанных книгах.  Ребята  с  удовольствием  выступают  с  сообщениями. В  этом году  задания  усложнились: ученику необходимо написать  отзыв  о  прочитанном  произведении  по  плану, а  одноклассники  должны  оценить  выступление каждого. Ребята  хорошо  подготовились.  Тематика  прочитанных  произведений  оказалась разнообразной:  от  русских  народных  сказок  до  научной  литературы.  Дети  осознали  для  себя, что  главное  не  только  прочитать произведение,  но  и  прочувствовать его  изнутри, дать  характеристику  героям,  понять основную мысль произведения.  Оценить  одноклассников оказалось  непросто.  Но  ребята  постарались высказать  свои  мысли  по  выступлению  того  или  иного  ученика.   Главный  вывод  все  сделали для  себя  однозначно:  дружите  с  книгой! Книга - друг  и  помощник!  Читать - это здорово!!!!!!

Кл.  руководитель 2-Б класса Горовикова Е.А. 30.11.2016г.


Рисование является одним из самых увлекательных и доступных видов творчества, потому что рисовать можно чем угодно: карандашами, красками, мелками, углем, палочкой на песке и даже пальцем по запотевшему стеклу. Для того чтобы научиться рисовать, далеко ходить не надо. Достаточно посещать занятия в кружке  «Волшебная кисточка», что и делают учащиеся 3х классов. Многие думают, что рисование не оказывает никакого влияния на физическое состояние человека, ведь это не гимнастика, плавание или баскетбол. Однако это совсем не так. При создании рисунка работают пальцы и кисть руки, а значит, тренируется мелкая моторика. Кроме того, развивается координация движений, что улучшает способность воспринимать и отображать размеры, пропорции и форму предметов, а также их расположение на листе бумаги. Рисование развивает наблюдательность, внимание, память, пространственное, образное мышление и воображение. Человек начинает тонко чувствовать и передавать цвета, их сочетания, играть с различными оттенками, светом и тенью. Занятие творчеством позволяет повысить уверенность в своих силах, расширить границы мыслей и подарить положительные эмоции.

 

Кл. руководитель 3-А класса Луцива Т.Г. 30.11.2016г.


29 ноября в 1-Б классе прошел классный час на тему "Режим дня младшего школьника". Ребята составили свой примерный режим дня, который поможет им спланировать  учебный день и сохранить здоровье на долгие годы! Здоровье – одна из важнейших жизненных ценностей человека, залог его благополучия и долголетия. 

Кл. руководитель 1 –Б класса: Ерёмкина С.В. 29.11.16г.


29 ноября в 5-Б классе прошел классный час на тему «Мой любимый мультгерой». Ребята ответственно и с интересом подошли к подготовке данного мероприятия. Каждый учащийся имел возможность поделиться с одноклассниками своим любимым мультипликационным героем, рассказать о качествах этого героя, которые его привлекают, описать его внешность и привычки.  На протяжении всего классного часа звучали вопросы и высказывания. Было весело!

 

Я не знаю, кто и как

Изобрел мультфильмы,

Но без них сейчас никак

Жить бы не смогли мы.

 

Без смешариков смешных,

Ежика с лисенком,

Без мартышек озорных

И слона с тигренком.

 

Чебурашка, Шапокляк,

Волк и шустрый зайчик,

Винни-Пух и Пятачок,

Кеша-попугайчик,

 

Если б кто-то мультики

Не придумал первым,

Мне б их выдумать пришлось  

Самому, наверно! 

 

Кл. руководитель 5-Б класса  Белолипская Ю.А. 29.11.2016г.


29 ноября  ребята 1-Б класса посетили школьную библиотеку, где Алла Алексеевна Сницаренко, школьный библиотекарь, познакомила детей с правилами читателей.  Учащиеся нашего класса были записаны  в школьную библиотеку и выбрали  для себя художественные произведения детских писателей.

Дом книг 

 

О, сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…
(С. Михалков)

 

Кл. руководитель 1 –Б класса: Ерёмкина С.В. 29.11.16г.


28 ноября первоклассники приняли активное участие во внеклассном мероприятии  «Зимушка-зима». Дети разгадывали загадки, кроссворды, работали с пословицами и поговорками о зиме. Итогом мероприятия была выставка  лучших  детских работ.

Зима-зимушка пришла,
Коней в сани запрягла,
Путь-дорожку вывела,
Лед на речке вымела,
С берегом связала,
К земле приковала!
Малых ребят
Да милых девчат
На салазки усадила,
Да с горы покатила!

Кл. руководитель 1 –Б класса: Ерёмкина С.В. 28.11.16г.


Каждый ученик рано или поздно встаёт перед проблемой выбора своей дальнейшей профессии. Для учащихся вопросы профориентации значимы, знакомы, но с какой стороны подойти к осознанному их решению, далеко не все себе представляют.

28 ноября 2016 года в 5-В классе был проведён классный час на тему «Моя будущая профессия», где ребята познакомились с  новейшими  профессиями, узнали  о значимости следующих профессий:  медицинского  работника, учителя, повара.

Кл. руководитель 5-В класса  Филимонова А. Ю. 28.11.2016г.


В 4-В классе был проведен классный час "Как помочь птицам зимой?", изготовлены и размещены на территории Красногорского парка с  помощью родителей кормушки. Ученики стали участниками  конкурса рисунков "Птицы наши друзья". Алексеева Екатерина, Беляева Алина и Тихонова Марина подготовили сообщения о зимующих птицах. На классном часе была представлена презентация, призывающая помочь птицам перезимовать.
В ходе проведения классного часа дети поняли, что они делают хорошее дело – помогают выжить птицам в самое трудное время года.


 

Кл. руководитель 4-В класса  Дубова О.В. 28.11.2016г.


Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

Спасибо вам, родные! И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!

Кл. руководитель 1-В класса Тимофеева Е.В. 25.11.16г.


25 ноября в 4-В классе состоялся классный час, посвященный самым любимым, дорогим, милым мамам. С самого порога школы мам встречали любимые дети с добрыми пожеланиями и памятными подарками. На сцене звучали слова, посвященные МАМАМ, прозвучали песни, танцы в исполнении детей. В мероприятии принимали участие дети и родители.
Дети с огромной радостью принимали участие в концерте, получили заряд бодрости и положительных эмоций. Все свои добрые чувства вкладывали ребята в каждую песню о маме, в каждый танец. В конце праздника мам ожидало чаепитие.

Кл. руководитель 4-В класса  Дубова О.В. 25.11.2016г.

 


В преддверии праздника, посвященного всем Мамам, в 6-В классе прошел праздничный классный час, на который были приглашены мамы ребят.

Учащиеся основательно подготовились: приготовили угощения для мам, сделали подарки  в технике «свит-дизайн», подготовили номера самодеятельности.

Номера были самые различные: читали балладу, пели песню, танцевали, отгадывали загадки и пели частушки. И все это для любимых мамочек.

Все мамы – феи для детишек

Своих девчонок и мальчишек.

Важны все мамочки на свете

И это с детства знают дети.

Сегодня мам всех поздравляем,

Вас любим, ценим, обожаем!

                                                                                         

                                                                              Кл. руководитель 6-В класса  Ложкина Н. Н. 26.11.2016г.


26 ноября в 3-А классе прошел классный час  на тему «Самый близкий и родной человек», посвященный Дню Матери. Семья для каждого из нас -  самое главное, самое нужное в жизни. А самый близкий и родной человек в семье, конечно же, мама! «Мама» - это первое слово, которое произносит малыш. Пока ребёнок маленький, мама и кормит его, и поит, и укачивает в колыбели. Мама и пожалеет, и приласкает. Мать -  это самое святое в нашей жизни. Для мамы всегда хочется сделать что-то хорошее, доброе. Ученики нашего класса изготовили своими руками в подарок дорогим мамам сувениры.

Кл. руководитель 3-А класса Луцива Т.Г. 26.11.2016г.


Девочки 6-В класса приняли участие в благотворительной акции  «Подарок другу».

Они изготовили своими руками сувениры в виде ангела для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями.

 

Кл. руководитель 6-В класса Ложкина Н.Н. 21.11.2016г.


Акция «Подари подарок другу»

В рамках  Международного  дня инвалидов школьники, родители, педагогический коллектив школы №25 приняли участие в акции «Подари подарок другу».

Учащиеся 6 –А класса изготовили своими руками мягкие игрушки-обереги и подарили своим сверстникам со словами добрых пожеланий здоровья, счастья, благополучия в канун Нового года.

Каждый человек всегда должен помнить, что рядом с ним живут взрослые и дети с тяжелыми недугами, и они нуждаются в поддержке и участии.  В наших силах сделать всё возможное, чтобы помочь людям, особенно детям с ограниченными возможностями здоровья — поступком, словом, доброй улыбкой сохранить радость жизни, её добро и красоту.

Кл. руководитель 6-А класса Демещенко А. В. 21.11.2016г.


Благотворительная акция «Теплом согретые сердца»

В школе № 25 проводится общегородская акция «Теплом согретые сердца»направленная  на организацию сбора вещей для передачи горожанам,  нуждающимся в помощи:  многодетным и неполным семьям, инвалидам, а также тем, кто временно оказался в сложной экономической ситуации.
Акция имеет большое социальное значение  для тех, кому не безразличны чужие трудности, кто готов протянуть руку помощи, когда это действительно необходимо, кто искренне верит в то, что творить добро и проявлять заботу - внутренняя потребность каждого человека. Это согревает сердца людей и встречает отклик в их душах.

Ребята 6-А класса приняли активное участие в благотворительной акции. Теплые, вязаные своими руками варежки, носочки, перчатки, шарфы, отправятся в детские дома города Прокопьевска, они  согреют ребят в морозы. Благотворительность, сострадание и милосердие — всегда были отличительной чертой характера россиян, и педагоги школы надеются, что ученики всегда будут проявлять  эти качества!

Кл. руководитель 6-А класса Демещенко А.В. 18.11.16г.


11 ноября в нашей школе прошёл субботник по уборке снега на школьном дворе. Учащиеся 10 класса работали на хоккейной коробке вместе с классным руководителем Куриленко Л.В. Основной целью мероприятия было убрать и выровнять снег на коробке, которую необходимо было подготовить к заливке катка.  10 класс за 1 час справился с задачей. После уборки ребята веселились, кидались снежками и фотографировались. Ученики с пользой провели время на свежем воздухе.

Кл. руководитель 10 класса Куриленко Л.В. 11.11.16г.


11 ноября  в 1-А классе на интегрированном  уроке окружающего мира при изучении новой темы «Кто такие звери?» и математики «Геометрические фигуры» ребята выполнили проектную работу «Животные из геометрических фигур».

На уроке математики при изучении цифры 8 ребята  познакомились  с матрешкой. Первая русская матрёшка, выточенная Василием Звёздочкиным и расписанная Сергеем Малютиным, была восьмиместной: за девочкой с чёрным петухом следовал мальчик, затем опять девочка и так далее. Все фигурки отличались друг от друга, а последняя, восьмая, изображала спелёнутого младенца. 

Урок носил  познавательный и творческий характер, ребята сами нарисовали матрешку и оформили выставку своих работ в классе.

Кл. руководитель 1-А класса Сархандеева Ю.С. 11.11.16г.


11.11.16    в нашей школе  состоялся субботник на хоккейной коробке. Задачи ученикам поставили следующие: выровнять поверхность и уплотнить дно хоккейной коробки для заливки льда.  Мальчики 8-А класса ровняли лопатами снег, девчонки  дружно утаптывали поверхность поля,  кто хороводом, кто шеренгой.  Главное, что было весело снежно и, как всегда, дружно. Ребята, немного устав, организовали гонки на снеговых лопатах, конечно же, победила дружба!

Кл.руководитель 8-А класса Панькова О. Г. 11.11.16г.


Кл. руководитель 10 класса Куриленко Л.В. 11.11.16г.


В 1-А классе состоялся необычный урок окружающего мира по теме «Кто такие птицы», ребята решили, что зимой птицам голодно и холодно. Как им помочь?  Чтобы  помочь птицам, нужно сделать для них кормушки и подкармливать птиц кормом. Итоги проектной работы представляли первоклассники классному руководителю:

Кл. руководитель 1-А класса Сархандеева Ю.С. 10.11.16г.


На осенних каникулах ученики 5-Б класса посетили музей Пионерской славы, который располагается во Дворце творчества им. Гагарина. Вниманию ребят были представлены атрибуты и символы пионерии. Мальчишки и девчонки внимательно слушали рассказ экскурсовода о том, как зарождалась пионерия в нашем городе. Дети остались  довольны экскурсией и еще долго обсуждали, а смогли бы они быть пионерами.

Пионер — это легенда,
Образ юного мальчишки.
Он натуралист заядлый
И читает ночью книжки.

Это символ тех девчонок,
Молодых, ярких, красивых,
Что искали в своей жизни
Путей справедливых.

Пионеры — это сила!
В лес походов, песен звуков,
Без планшетов и смартфонов,
Модных гаджетов и ноутбуков.

Кл.руководитель 5-Б класса Белолипская Ю.А.  03.11.2016г.


Веселые каникулы. В один из каникулярных дней ребята 1-А класса собрались в школе на творческую игру «Страна безопасности». Ученики отгадывали загадки, ребусы, раскрасили познавательные картинки «Не открывай незнакомым дверь», «Никогда не разговаривай с незнакомыми людьми»,  « Я один дома».

Кл. руководитель 1-А класса Сархандеева Ю.С. 03.11.16г.



Спорт на каникулах

Традиционно во время каникул спортивный зал школы №25 открыт для ребят. 3 ноября учащиеся 6 классов участвовали в спортивных состязаниях, играли в подвижные игры, укрепляли свое здоровье!

Пересилить себя и чего-то добиться,
Это в жизни любому должно пригодиться.
Спорт поможет любому выносливым быть.
Силу духа способен он всем укрепить.

Не ленитесь, весь день проводите в движенье.
Спорт поможет легко вам всем снять напряженье.
Подружитесь вы с ним - благодарность вас ждет.
Ведь к победам вас спорт так легко приведет.


 

Кл. руководитель 6-А класса Демещенко А.В. 03.11.16г.

 


 

Презентация проекта по математике на тему «Геометрические узоры и орнаменты на посуде»

  • Презентации
  • Презентация проекта по математике на тему «Геометрические узоры и орнаменты на посуде»

Автор публикации: Досмухамбетова З.К.

Дата публикации: 30.10.2016

Краткое описание:



1

Проект по математике Номинация:Геометрические миниатюры «Геометрические узоры и орнаменты на посуде» Выполнили: ученики 2 класса Исказиев Мансур и Башпаев Дамир МОУ «СОШ с.Пигари» под руководством учителя начальных классов: Досмухамбетовой З.К.

2

Тема проекта:  Геометрические узоры и орнаменты на посуде. Цель проекта:. -Познакомиться с использованием в декоративном украшении различных геометрических узоров, -Научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом , -Создать самим образцы посуды со своим узором, -Учить пользоваться дополнительной литературой, словарями, энциклопедиями, интернетом. Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

3

Выявить форму, чередование элементов, правила их расположения друг за другом, 2. Планировать и оценивать свою работу и её результат. Задачи

4

Если изучим технику выполнения узоров, то можно научиться самим создавать узоры и расписывать ими посуду Гипотезы

5

Узор-рисунок, являющийся сочетанием линий, красок, теней. (С.И.Ожегов «Словарь русского языка»)

6

Орнамент-живописное, графическое или скульптурное украшение, узор из сочетания геометрических, растительных или животных элементов. (С.И.Ожегов «Словарь русского языка»)

7

Основные геометрические фигуры. круг треугольник квадрат элипс многоугольник ромб . точка Прямая и ломанная линии

8

Посуда, которой мы пользуемся, украшена различными узорами. Но найти дома посуду именно с геометрическим узором оказалось не так уж просто. На помощь нам пришли Интернет-ресурсы. И, как выяснилось, самые простые геометрические фигуры, украшающие изделие,  придают ему неповторимый вид, стильный и очень привлекательный. Посуда с геометрическими узорами выглядит очень красиво! Мы создали альбом «Орнаменты и узоры на посуде», в котором размещены фотографии наиболее понравившихся нам узоров, которые мы видели в различных местах и исчерпали из различных источников.

9

10

11

12

13

14

Работая над проектом, мы решили попробовать себя в роли дизайнеров и художников. Мы нарисовали, слепили из пластилина и украсили вазочки, тарелочки, чашечки своими узорами.

15

16

Исказиев Мансур

17

Башпаев Дамир

18

Вывод: Геометрические узоры повсюду, это достаточно привычное явление, просто мы на это редко обращаем внимание за повседневными делами и просто так. Математика вокруг нас всегда и везде !

Рисунок посуды с геометрическим рисунком. Узоры и орнаменты на посуде. Филиал мбоу сош вишневое

Цели проекта:

  • Создайте альбом из фотографий посуды с различным орнаментом и узорами.

Каждый день мы едим и пользуемся разной посудой: тарелками, чашками, блюдцами, стаканами, графинами, кувшинами и так далее. Более того, в нашем доме вы больше не найдете чисто белых блюд. Любая тарелка, чашка или блюдце имеет свой красивый узор или орнамент.А расписанные художниками тарелки становятся настоящими произведениями искусства, которые можно использовать как декоративное украшение!

Узор - это рисунок, который представляет собой комбинацию линий, цветов, теней и т. Д.

Орнамент - это узор, основанный на повторении и чередовании составляющих его элементов (рис. 2). Орнамент предназначен для украшения различных предметов (утварь (рис. 3), текстиль, мебель, книги и др.), Архитектурных сооружений, у первобытных народов также самого человеческого тела (роспись, тату).Орнамент бывает разных видов (рис. 4)

Фотоальбом "Посуда с орнаментом".

Форма элементов: линии, квадраты, ромбы, круги, прямоугольники.

Расположение рисунка: повторяется по всей поверхности и относительно центра.

А это мой рисунок, который я нарисовал в прошлом году в художественной школе на тему «Узорчатая посуда»:

На этой картинке я показал, как с помощью простых геометрических фигур можно нарисовать и сделать красивую посуду, которая будет украшать обеденный стол людей долгие годы.

Выход.

Все узоры и орнаменты для различных нужд жизнедеятельности человека выполнены с использованием простых геометрических фигур: квадрат, прямой, прямоугольник, круг, линия. Это связь математики с внешним миром, в частности с украшением посуды для людей.

Традиция украшать посуду разнообразным орнаментом пришла из глубокой древности, при этом ее помещали в отдельный сервант, что служило признаком статуса и богатства.

ва хозяин дома. Раньше в k

В качестве фресок использовались различные пасторальные изображения и цветы, а сегодня легко найти кухонную утварь с изображениями Человека-паука и героев «Звездных войн».

Орнамент и что было, что стало

Как правило, на современных кухнях можно найти посуду на любой вкус. Что касается, например, тарелок, то они в основном аскетичные - белые и с минимальным количеством рисунка. Причем основной паттерн обычно попадает на границу, а при ценах

замыкающая часть остается пустой.Керамические и фарфоровые изделия можно считать настоящим произведением искусства. Здесь художники дают волю своей неудержимой фантазии, ведь узоры и орнаменты на посуде из этих материалов поражают воображение. Такие декоративные изделия выглядят очень роскошно, нарядно, поэтому способны украсить собой любой шкаф или тумбу. Кроме того, с их помощью можно создать в комнате определенный стиль. Как правило, основной цвет в них выбирается в пастельных тонах. Яркие и броские разноцветные узоры эффектно смотрятся на таком лаконичном фоне.

Однако из-за того, что фарфор был довольно дорогим удовольствием, мастера разных стран стали задумываться над изготовлением посуды, продумывая орнамент и узор на посуде. Так, мастера из Гжели создали особый стиль живописи, где преобладали изображения цветов, птиц, животных. Кстати, гжельский фарфор зародился в Подмосковье, где в древности

была хорошо развита гончарня. Со временем мастерам Гжели удалось улучшить свое мастерство, и теперь их изделия отличает сочетание синих узоров на белом фоне.

Современные тенденции

Сегодня очень популярна японская техника изготовления керамических изделий для кухни, отличительной чертой которой является орнамент и узор на посуде. Пожалуй, это единственная страна, которая предлагает в своей продукции такое изысканное сочетание простоты и элегантности и в то же время неповторимого дизайна. Такая кухонная утварь, как тоики и якимоно, сегодня востребована во всем мире, но мало кто знает, что изначально они были сделаны из камня, земли, а затем покрыты глиной с лазурью.Но японские мастера сумели пронести через века главную традицию - использование иероглифа

традиционных мотивов и цветов, которые для древности были черными.

Однако для большинства покупателей актуальными остаются изделия из стекла, которые могут иметь на посуде такой интересный орнамент (фото подтверждают это), что их смело можно поставить на праздничный стол. К тому же такая кухонная утварь хороша тем, что она прочная, простая в уходе и экономичная по стоимости.В отдельную группу входят детская посуда, которая может быть сделана из стекла, пластика и даже керамики и при этом иметь свой орнамент и узор. На посуде они смотрятся очень ярко и эффектно, а главное такие рисунки полностью безопасны для здоровья ребенка.

Живопись, цветочные мотивы, традиции Востока и Запада - все это легко найти на современной посуде.

Чтобы использовать предварительный просмотр презентаций, создайте себе учетную запись (учетную запись) Google и войдите в нее: https: // accounts.google.com


Подписи к слайдам:

Тема проекта: Узоры и орнаменты на посуде. Цель и задачи проекта: научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом. Каждый из нас чаще одного раза в день использует разные блюда: чашку, блюдце, тарелку. Также есть декоративные тарелки, украшающие стены. Все это создают мастера, в том числе художники, которые часто расписывают посуду самыми разнообразными и очень красивыми узорами.

Узор - это рисунок, созданный с помощью комбинации линий, цветов и теней. Узор может быть самостоятельным художественным элементом, произведением, а также элементом орнамента (если повторить его в определенной последовательности несколько раз). Орнамент в переводе с латыни означает украшение. Он состоит из ряда последовательных элементов. В этом случае необходимо соблюдать строгую закономерность, связанную с симметрией и ритмом. Орнамент придает изделию выразительность, красоту, подчеркивает его форму и фактуру.

Узоры и орнаменты используются в разных сферах, имеют разные способы создания, а некоторые из них имеют определенные предпочтения при оформлении различных вещей и предметов. Орнаменты - один из элементов национальной культуры всех народов мира. С их помощью можно изучать обычаи и традиции той или иной страны. В народном творчестве используются узоры и орнаменты, драгоценные оправы, тесьма и т. Д. Я создал альбом "Орнаменты и узоры на посуде", в котором собраны фотографии узоров, которые мне больше всего понравились, которые я видел в разных местах и ​​исчерпал из разных источников. .Вывод: геометрические узоры есть везде, это довольно распространенное явление, просто мы редко обращаем на это внимание в повседневных делах и просто так. Математика окружает нас всегда и везде.


По теме: Методические разработки, презентации и заметки

Математический проект 2-го класса ....

Урок-проект по математике 2 класс, Тема: «Математика вокруг нас. Узоры на посуде », УМК« Российская школа »

Тема:« Математика вокруг нас.Узоры на посуде ». Цель: в ходе практических занятий и наблюдений познакомить с историей появления посуды, значением посуды в повседневной жизни, значениями украшения посуды Тип урока: освоил ...

Тема проекта: Узоры и орнаменты на посуде. Цель проекта:. - познакомиться с использованием различных геометрических узоров в декоративном декоре; -Учимся рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понимать правила их расположения друг за другом; -Создайте самостоятельно образцы блюд по собственному выкройке; -Учить пользоваться дополнительной литературой, словарями, энциклопедиями, Интернетом.




Посуда, которую мы используем, украшена разнообразным орнаментом. Но найти в домашних условиях посуду с геометрическим рисунком оказалось не так уж и легко. На помощь пришли интернет-ресурсы. И, как оказалось, простейшие геометрические формы, украшающие изделие, придают ему неповторимый вид, стильный и очень привлекательный. Очень красиво смотрится посуда с геометрическим орнаментом! Мы создали альбом «Орнаменты и узоры на посуде», в котором собраны фотографии наиболее понравившихся нам узоров, которые мы видели в разных местах и ​​исчерпали из разных источников.






Повторяющиеся точки и линии, возможно, были первыми изображениями, созданными руками человека. С тех пор прошли тысячи лет, но повторяющиеся узоры по-прежнему украшают нашу одежду, посуду и стены домов. Что такое орнамент? Как он изменился с течением времени и как можно использовать старинные орнаменты и узоры в интерьере современного дома? Мы постараемся рассмотреть самые популярные узоры и орнаменты, которые возникли в далекой древности и до сих пор не утратили ни своей актуальности, ни своей завораживающей красоты.


Центрическая мозаика, Brecci от Eidos Glass

Что такое орнамент?

Любой орнамент - это, по сути, набор последовательно повторяющихся отдельных элементов или их групп. Орнаментальная раппорт - это ритмическое повторение одного или нескольких из этих элементов. Орнамент не только украшает плоскость, на которой он нанесен, но и задает ей определенный ритм, придавая завершенность композиции, активно влияет на наше восприятие поверхности. Узор может легко заставить плоскость казаться ближе или дальше, выше или ниже, визуально согнуть ее или завернуть в спираль.В древности узоры на одежде и предметах обихода были своеобразным языком, позволяющим определить семью, семейное и социальное положение, профессию владельца, либо выступали талисманами и амулетами от злых духов. Сейчас они, как правило, не несут особой смысловой нагрузки, хотя часто имеют свою богатую историю, о которой мы даже не подозреваем.

Все бесконечное разнообразие изобретенных человеком орнаментов можно легко разделить на 3 основные группы:

  • геометрических орнаментов
  • растительных орнаментов (фитоморфных), представляющих собой различные стилизованные изображения растений
  • меандровых орнаментов в виде сплошных ломаных строка


Мозаика различных видов орнаментов в современном интерьере, Versace Home от Gardenia Orchidea

Выбор самых удачных узоров в истории человечества никогда не прекращается.Некоторые орнаменты, изобретенные много веков назад, до сих пор активно используются в оформлении интерьеров в различных стилях.

Геометрические орнаменты

Набор основных элементов геометрических орнаментов, конечно, невелик, но больший интерес представляет возможность их бесконечного сочетания друг с другом. В современных интерьерах активно используются различные варианты горизонтальных и вертикальных полос, которые могут существенно повлиять на наше восприятие пространства, а также квадраты, ромбы, шевроны и круги.
Говоря о более сложных геометрических узорах с богатой историей, особое внимание я хотел бы уделить тартану, который также иногда называют шотландской клеткой, и четырехлистному четырехлистнику, который, несмотря на название, относится именно к геометрическим орнаментам.

Тартан


Классический тартан, Tecnofloor Industria Chimica

Рисунок тартана образован пересечением горизонтальных и вертикальных линий разного цвета. Таким образом создается определенная последовательность линий и квадратов, которую обычно называют «тартаном», хотя формально «тартаном» можно назвать любую ткань в клетке.В старину у каждого шотландского клана был свой оригинальный цвет тартана, который служил идентификацией клана. За пределами Шотландии мода на клетчатые ткани распространилась благодаря королеве Виктории, страстной поклоннице культуры этой страны.


Игра с масштабом очень характерна для современного дизайна, поэтому обычную маленькую клетку на обоях можно заменить гигантским тартаном, обои Wall & Deco

Примечание: Тартан традиционно считается «мужским» орнаментом и часто встречается в декоре кабинетов или детских комнат для мальчиков.

Клетка в интерьере создает ощущение устойчивости и помогает организовать пространство. Обои и интерьерные ткани с рисунком тартан чаще всего встречаются в интерьерах в британском духе или стиле кантри. В классическом офисе, на теплой деревенской кухне с клетчатыми шторами и скатертью или в семейной гостиной шотландка поможет создать атмосферу уюта, стабильности и связи поколений.

Четырехлистник


Четырехлистник заостренный, Pottery Barn

Четырехлистник или трилистник (четырехлистник и трехлистник соответственно) представляет собой геометрический орнамент из идентичных кругов, частично пересекающихся друг с другом.Узор можно дополнить дополнительными острыми уголками на стыке кругов.

История этого мотива теряется в глубине веков; Вы можете найти его в национальных марокканских костюмах, среди древних христианских символов и в средневековой архитектуре. В европейском искусстве четырехлистник стал особенно популярен в эпоху Возрождения, он использовался в декоре мебели, форме окон и витражах зданий.


Постельное белье четырехлистник, Gracious Style

Как и другие геометрические орнаменты, четырехлистник привносит в интерьер четкий ритм, однако за счет округлых форм он выглядит мягче и ненавязчивее.Этот мотив часто можно встретить в интерьерах, стилизованных под исторические стили, например, готику или ренессанс, но в более современных вариациях он также может смотреться органично.

Цветочные орнаменты

С незапамятных времен мир природы служил главным источником творческого вдохновения, поэтому в дизайне почти каждый день появляются новые стилизации листьев, цветов, фруктов, деревьев, животных и птиц. Тем не менее, некоторые из орнаментов, изобретенных несколько тысяч лет назад, оказались настолько удачными, что до сих пор органично дополняют наши интерьеры.Это точно: «Все новое - хорошо забытое старое».


Интерьерная ткань с узором «пейсли», Decobel

Один из самых популярных и одновременно древнейших растительных орнаментов. Также часто можно встретить для него другое название: индийский или турецкий огурец. В его основе каплевидный завиток «бута», первые изображения которого появились еще в древнем Вавилоне. В Европе пестрые индийские ткани с замысловатым рисунком в виде запятой появились в 17 веке, но пик их популярности пришелся на время повального увлечения экзотическими восточными мотивами в 19 веке.В этот период в Европе широко производились аналоги индийских тканей, в которых особенно отличился шотландский городок Пейсли.


Современный стиль «индийского огурца» в виде ширмы из фанеры, LZF

Пейсли-орнамент повсеместно присутствует в коллекциях обоев и интерьерных тканей современных производителей. Яркий «индийский огурец» можно встретить практически в любом восточном интерьере: марокканском, индийском и т. Д. Более сдержанный и монохромный вариант узора вполне подойдет для нейтрального декора в современном интерьере, в котором хочется создать более сдержанный. уютная и теплая атмосфера.

Дамаск


Дамаск в классическом интерьере, обои Coordonne

Дамаск - сложный растительный орнамент в виде пышного цветка, обрамленный замысловатым плетением листьев, расположенных вертикальными полосами. Считается, что этот узор появился в столице Сирии Дамаске еще в средние века и со временем распространился по всему миру.


Дамаск в современном интерьере, Architects Paper ®, бренд A.S. Création tapeten

Сегодня Дамаск можно встретить как в традиционных классических интерьерах, так и в гламурных гостиных и спальнях, оставленных лаконичной современной мебелью.Для первого варианта хорошо подходят неяркие фактурные обои с шелкографией, для второго уместны более контрастные, например, черно-белый вариант или ярко выраженная бархатная фактура рисунка. Этот узор не менее распространен в декоре керамической плитки.


Сочетание орнаментов: меандр служит окантовкой для растительных мотивов, Versace Home от Gardenia Orchidea

Меандр - это орнамент фриза, образованный непрерывной линией, изогнутой под прямым углом.Это, пожалуй, один из древнейших декоративных узоров, известных со времен неолита, однако наиболее распространенный в искусстве. Древняя Греция ... Меандр украшает не только античную керамику, мозаику и рельефы, но и является, например, торговой маркой бренда Givenchy.


Потолочный бра с меандровой каймой, Versace Home by Gardenia Orchidea

В наши дни меандр чаще всего можно встретить в классических интерьерах в виде каймы или краевого элемента. Окантовка ковра, бордюра на обоях или мозаичного полотна с таким орнаментом смотрится одновременно строго и элегантно, придавая пространству четкую ритмичность и порядок.Не менее органично на фоне меандра будут смотреться минималистичная современная мебель и классическая обстановка в стиле ампир или неоклассика.

Примечание: обратите внимание, насколько разнообразно использование орнамента. Иногда мы даже не замечаем, что они окружают нас повсюду: от рисунка на обоях до декора посуды, светильников, ковров или пастельного белья.

Орнамент - универсальный язык искусства и дизайна, который не устаревает, не выходит из моды и всегда радует глаз.Конечно, применять его нужно с умом, учитывая общий стиль интерьера, и помнить, что специалисты не рекомендуют использовать более двух видов орнамента в одной комнате.

Предыдущая статья: Как оформить вкладыш в трудовую книжку? Следующая статья: Основные части токарного станка

Простые сине-белые французские украшения для фермерских домов - Сделай сам

Эти красивые французские фермерские украшения легко сделать всего из двух изделий! Легко настроить, недорого сделать, и они добавят стиль французского кантри везде, где бы вы их ни использовали!


Я знаю, что сказал это здесь пару раз, но мне очень нравится синий и белый! Мне нравится использовать его в своем домашнем декоре, я люблю винтажную посуду для пересылки и туалеты, и сегодня я рассказываю, как легко сделать бело-голубые орнаменты, напоминающие французские фермерские блюда!



Сегодня среда команды Thrifty Style. Вы скучали по нам? Мы взяли небольшой перерыв, но мы снова вернулись, чтобы поделиться с вами нашими бережливыми вдохновляющими идеями. Вы найдете ссылки на другие проекты в конце этого поста. Я был вдохновлен на создание этих сине-белых орнаментов в стиле французского фермерского дома, когда придумал свою бело-голубую рождественскую елку! Елка наполнена украшениями, сделанными своими руками (например, моими острыми веретенами), что является отличным способом сэкономить на праздниках! На моей винтажной бело-голубой посуде есть такие красивые узоры, и я хотел попробовать воспроизвести их на рождественских украшениях.Весной я сделала табличку с этими красивыми узорами, так почему бы не орнаменты! Цветочные композиции снова вернулись, и это меня очень радует, ведь я всегда обожал цветы!

Не удивляйтесь этому проекту, он намного проще, чем кажется ... и весьма терапевтичен! Это напоминает мне взрослые раскраски! Если вы похожи на меня, вы не можете нарисовать человека, чтобы спасти свою жизнь ... но цветы? листья? завихрения? ... легко, просто!


Вот что вам нужно, чтобы сделать эти простые бело-голубые новогодние украшения.

ПРИНАДЛЕЖНОСТИ

  • блестящих белых шариков (мне нравится варьировать размер с помощью чего-то вроде этих в диапазоне 2-3 дюймов и таких больших) Проверьте свои местные ремесленные магазины и используйте купон, если можете!
  • синий Sharpie с заостренным концом (тонкий, но не долотообразный)
  • терпение

Это действительно все, что вам нужно!

Снимите верхушки с украшений и начните рисовать! Вы можете видеть, что мои проекты были очень простыми и повторяющимися.Не беспокойтесь об ошибках; повесив украшения, вы не заметите слишком много деталей! На самом деле, если вы присмотритесь к моим, они ДАЛЕКО от идеала!

Попробуйте разнообразить свой дизайн более толстыми частями или заполнить орнамент более тонкими линиями и завитками, как вы видите выше. Вы не поверите, но все идет быстро ... и это очень затягивает!


Sharpie сохнет практически сразу, поэтому вам не нужно ждать, и ваши руки останутся чистыми.


Лента и ручки, которые вы видите здесь, используются на моем бело-голубом дереве! Вы можете видеть это здесь.

Разложите украшения в корзине или повесьте их на дереве! Они принесут вам ощущение прекрасного французского фермерского дома где угодно!


А если вы не поклонник синего и белого, сделайте их другого цвета! Сделайте их под фарфор, доставшийся вам от бабушки, и используйте в качестве декора стола!

Я хотел бы знать, попробуете ли вы сделать эти французские украшения для фермерских домов! ПОДЕЛИТЬСЯ и PIN-код этим изображением, если вам понравился этот проект!
Вот над чем работала остальная команда...



привнося красоту в обыденность,

Станьте инсайдером DIY!

Вы никогда не пропустите ни одного сообщения, и вы получите все мои БЕСПЛАТНЫЕ учебные материалы
и многое другое ... прямо на ваш почтовый ящик!

Давайте будем социальными! Следите за новостями в Pinterest, FB, G +, Twitter, Instagram

Популярные сообщения, которые вы могли пропустить
Содержание этого блога предназначено только для развлекательных целей и не является профессиональным советом.Читая этот блог и пытаясь воссоздать любой размещенный в нем контент, вы берете на себя всю ответственность за любые травмы или ущерб. Прочтите мой полный отказ от ответственности здесь.

22 лучших рождественских украшения из бумаги в 2021 году

Самый простой способ сократить праздничные расходы? Конечно, сделайте свой декор своими руками - и это особенно экономично, когда декор сделан из относительно дешевого материала. Введите бумажные рождественские украшения, рождественское чудо, если оно когда-либо существовало. Мы собрали множество вдохновляющих примеров, которые столь же праздничны, как и другие праздничные украшения, но намного более доступны и лаконичны (буквально - используйте эти обрывки оберточной бумаги).Вы можете полностью построить их самостоятельно. Читайте инструкции и идеи, как искусно украсить холлы.

1 Ретро Бумажные Орнаменты

Эти ретро-бумажные украшения от Lia Griffith на почти на не хуже настоящих винтажных стеклянных. Кроме того, их очень просто создать. Все, что вам понадобится, это цветная бумага, нитки и клей. Бонус: они не сломаются, если когда-нибудь упадут с вашего дерева!

2 Скатерть из черной бумаги

Избавьтесь от суетливой скатерти и используйте вместо нее черную мясную бумагу.Таким образом, вы можете направить своего внутреннего художника и рисовать или рисовать декоративные детали и размещать карточки. Кроме того, это значительно упрощает уборку после праздничного ужина.

3 Гирлянда из искусственных листьев

Добавьте немного зелени на свой стол с помощью цепочки из бумажных листьев, сделанной своими руками. Затем дайте ему полную рождественскую обработку, посыпав красными ягодами.

4 Обновите упаковочную бумагу

Рождественские украшения из бумаги не обязательно должны включать в себя сложные инструкции и склонность к крафтингу.Это может быть так же просто, как обновить упаковочную бумагу. Координируйте свою подарочную упаковку, чтобы дополнить цветовую схему в вашей гостиной, и используйте те же методы для своих украшений, чтобы создать единое целое.

5 Рождественский рождественский календарь своими руками

Эта супер красочная нить из гирлянды не только освещает великолепный декор стен (или дерева!), Но и является хитроумным адвент-календарем, наполненным угощениями. Получите руководство в Доме, который построил Ларс.

6 Новогодние елки из бумаги своими руками оригами

Эти оригами-елки от Bird's Party могут быть самым милым рождественским декором из бумаги, который мы когда-либо видели. Используйте смелые графические узоры, но придерживайтесь монохромных с металлическими элементами для более современного распространения.

7 Аккордеонные деревья

Эмили Хендерсон приобрела эти более округлые рождественские елки из мягкой бумаги от West Elm, но вы также можете попробовать их самодельную версию.Вот учебник от Ruffled.

8 Елочные украшения из бумажных свечей

Сделайте несколько свечей из бумаги, чтобы повесить их на дереве. Намного лучше, чем вешать настоящие свечи ... потому что настоящая сделка наверняка создаст опасность пожара. Узнайте, как сделать их из Дома, который построил Ларс.

9 Подвеска-гирлянда из бумаги своими руками

Купите бумажные фонари и украсьте их искусственными цветами и мерцающими огнями.Они такие красивые, что вам захочется оставлять их на весь год. Получите руководство на eHow.

10 Листья с эффектом коры

Нарисуйте плотную бумагу, чтобы она выглядела как кора, или распечатайте изображение коры дерева в высоком разрешении, а затем вырежьте из бумаги форму листьев. Свяжите их вместе с простыми белыми листьями, металлическими звездами и мерцающими огнями для праздничной демонстрации, которая не соответствует традиционной красно-зеленой цветовой схеме.

11 Декор На Открытом Воздухе

Если хотите чего-нибудь особенно праздничного, подумайте о том, чтобы сделать своими руками большие рождественские гирлянды из фетра, такие как эти от Sugar & Charm.Или используйте плотную бумагу и картон, если у вас есть какие-либо из этих материалов. Если ваша дверь окрашена в яркий цвет, совместите с ней некоторые «огни», а остальные оставьте в теме Рождества.

12 Скандинавские бумажные украшения со звездами оригами

Если у вас есть опыт в оригами, пусть эти белые бумажные украшения в виде звезд оригами от JoyfulArray на Etsy вдохновят вас. Они такие шикарные! А если вы не уверены в своих способностях оригами, вы всегда можете купить несколько.

13 Сделать гирлянду из колокольчиков

Обвяжите красные и белые бумажные колокольчики с леской вдоль мантии, чтобы создать яркую, праздничную и просторную демонстрацию в коридоре. Красный и белый - идеальная цветовая схема для темы леденца (бонусные баллы, если вы добавите оттенок зеленого с акцентным стулом).

14 Новогодний орнамент из бумажного домика своими руками

Да, пряничные домики - это здорово и все такое (послушайте, они съедобны!), Но эти миниатюрные бумажные домики от Лии Гриффит больше подходят для вашего дерева.

15 Приправить гирлянду

Возьмите плотную бумагу веселых ярких цветов и вырежьте несколько фигур (здесь маленькие треугольники, напоминающие деревья). Затем склейте эти формы вместе и повесьте их на гирлянду, чтобы придать ей свежий индивидуальный вид.

16 Повесить снежинки над головой

Повесьте белые бумажные фонарики или снежинки своими руками с потолка над праздничным обеденным столом.Для создания полной атмосферы зимней страны чудес выберите полностью белый образ с добавлением свежей зелени.

17 Мини-орнамент из рога изобилия

Для этого украшения все, что вам нужно сделать, это сделать бумажный конус, прикрепить к нему шнур и заполнить его несколькими праздничными искусственными элементами, такими как листья и ягоды. Получите учебное пособие по адресу Good Housekeeping.

18 Елка из помпонов своими руками

Кому вообще нужны огни и украшения с таким разноцветным деревом? Идеально подходит для квартирных жителей или в качестве декора офиса на праздниках.Получите учебное пособие на сайте Sugar & Cloth.

19 Металлический бумажный венок из падуба и омелы

Наконец-то - венок, который не придется выбрасывать по окончании сезона. И это отличное изделие для праздничных вечеринок или для того, чтобы занять детей. Получите руководство у Лиа Гриффит.

20 Измените назначение кофейных фильтров

Вы действительно можете сделать красивые рождественские украшения из чего угодно, если захотите, включая эту гирлянду из мятых кофейных фильтров! Если у вас их нет, папиросная бумага - отличный вариант.

21 год Разноцветные гирлянды

Эти струнные светильники украсят всю комнату, даже если они сделаны только из бумаги. Игривый, красочный, никакой пожарной опасности. Получите руководство в Studio DIY.

22 Орнамент обрывков бумаги

После того, как вы закончите упаковывать подарки, используйте остатки подарочной упаковки с пользой. Все, что вам нужно, это простой орнамент Mod Podge и несколько маленьких лент, чтобы связать все вместе.Вы можете получить полное руководство на сайте Mod Podge Rocks.

Хэдли Мендельсон Главный редактор Хэдли Мендельсон - старший редактор House Beautiful, и, когда она не занята одержимостью всеми вещами, связанными с декором, вы можете обнаружить, что она рыщет по винтажным магазинам, читает или спотыкается, потому что она, вероятно, снова потеряла свои очки.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Как сделать бумажные снежинки и украшения из салфеток

Как сделать самые красивые снежинки из бумаги, чтобы украсить свой дом к праздникам, используя бумажные салфетки, которые вы можете купить в продуктовом, ремесленном или долларовом магазине. Сделать снежинки из бумаги станет еще проще, если вы воспользуетесь этими бесплатными шаблонами и выкройками для вырезания снежинок.

Теперь, когда День Благодарения позади, первое, что я делаю, прежде всего, - это решаю, как я хочу украсить дом к Рождеству.

Я люблю менять свой праздничный декор из года в год и обычно делаю это с помощью цветовой схемы. Обычно я придумываю эту схему в начале ноября, подумав о нескольких цветах, пока не доработаю ее. В один год я перешел от традиционных красного и зеленого к пастельным, а в этом году - все это кедрово-зеленый, белый и серебристый.

В этом году я стараюсь декорировать просто, но празднично, вдохновляя природу.

Еще я использую одно из моих любимых бумажных изделий для украшения.

Знаете ли вы, что из круглых бумажных салфеток получаются самые красивые бумажные снежинки?

Если вы используете размер диаметром 6 дюймов, они также делают праздничные елочные украшения.

Несколько быстрых ножниц кончиками маленьких ножниц - это все, что нужно, чтобы сделать снежинку из бумаги.

Когда вы используете бумажную салфетку, снежинки получаются даже красивее, чем обычная бумажная снежинка. Я использовал несколько разных стилей круглых салфеток диаметром 6 дюймов, чтобы сделать каждую снежинку, висящую на моем дереве, уникальной.

В этом году я решил использовать их исключительно на своей елке.

Я думал, что могу пропустить некоторые из моих любимых елочных украшений на моем дереве, но я нашел альтернативу. Я просто выбрал те, которые мне нравятся и имеют для меня наибольшее значение, и поместил их в деревянную миску на журнальном столике. Это держит их в поле зрения и до сих пор является частью моего рождественского декора.

Как сделать бумажные снежинки из салфеток

Использование круглых салфеток из бумаги избавляет вас от необходимости делать снежинки, так как они уже круглые.Требуется меньше резки. Из них также получаются более красивые снежинки, поскольку они уже имеют декоративные вырезы по краям, а некоторые даже имеют рельефный рисунок.

Примечание: Этапы складывания бумаги и вырезания снежинок одинаковы, независимо от того, какой размер круглой бумажной салфетки вы используете. Так что вы можете сделать снежинку любого размера.

необходимых материалов: РЕСУРСОВ, перечисленных в конце этого сообщения.

  • 6-дюймовые круглые бумажные салфетки
  • Шпаргалка с узорами снежинок из бумаги - ссылка ниже
  • Маленькие ножницы
  • Утюг, белая ткань и гладильная доска
  • 3508 серебряные бусины, клей-спрей и блестки

Бесплатные выкройки для бумажных снежинок

Видео ниже научит вас складывать салфетку.Следующее, что вам нужно будет сделать снежинки, - это вырезать узор на сложенной бумаге.

Я сделал шпаргалку по выкройкам, которую можно распечатать и всегда держать под рукой.

Если вы хотите больше дизайнов, загляните в Pinterest, чтобы найти выкройки для изготовления бумажных снежинок. Вы можете создать буквально сотни форм и дизайнов.

РАСПЕЧАТАТЬ: БУМАЖНЫЙ ЛИСТ ИЗОБРАЖЕНИЯ СНЕЖИНЫ

Как сделать из снежинок украшения из дерева

Сделав снежинку, разверните ее.Чтобы превратить его в украшение, сначала разложите его на гладильной доске. Затем накройте его тонкой белой тканью (, я использовал льняную салфетку ) и нажмите, чтобы выровнять разрез салфетки.

Затем просто проделайте небольшое отверстие в верхней части снежинки и прикрепите крючок с орнаментом.

Дополнительно Finishing Touch: Нанесите тонкий слой аэрозольного клея на бумажные снежинки, а затем посыпьте их блестками. Осторожно встряхните и дайте высохнуть.

Если вам нравится внешний вид снежинок, но вы не хотите делать их самостоятельно, вы можете купить небольшие открытки или снежинки из папиросной бумаги в магазине для вечеринок или на Amazon.Я использовал несколько из них на своем дереве, чтобы разнообразить рисунки на дереве.

Снежинка в правом верхнем углу - это снежинка из папиросной бумаги, которую я купил. Поставляется в упаковке по 25 штук. Карта в левом верхнем углу сделана из картона и поставляется в упаковке по 10.

Другие способы использования салфеток на праздники

Я люблю использовать салфетки для украшения своего дома. Их можно использовать не только в качестве вкладыша для выпечки. Это быстро и легко сделать своими руками, которые очень экономичны, а когда каникулы закончились, их легко снять.

Я использовал их для:

Видео с инструкциями: как сложить бумажную салфетку, вырезать и сделать снежинку

Это короткое видео покажет вам все, что вам нужно сделать, чтобы сделать снежинки. Когда вы делаете их впервые, вы можете слегка нарисовать узор на сложенной салфетке, чтобы привыкнуть к тому, как их нужно вырезать. Сделав несколько, вы обнаружите, что вам, возможно, не нужно рисовать узор, и вы можете просто вырезать, следуя базовому шаблону вырезания из шпаргалки, как я делаю в видео.

  1. Сложите салфетку треугольной формы.
  2. Положите сложенную салфетку на рабочую поверхность заостренной стороной вверх.
  3. Нарисуйте или начертите один из вышеперечисленных узоров поверх сложенной салфетки.
  4. Разрежьте по пунктирным линиям.
  5. Развернуть

Я тоже решил купить искусственное дерево в этом году по нескольким причинам, но главная из них заключалась в том, чтобы мы могли держать его дольше, не беспокоясь о его высыхании.

Мне нравится стиль разреженного дерева, который становится все более популярным, и я решил остановиться на нем.

Я заказал его в Home Depot, и мне прислали две разной высоты. Когда я позвонил в их службу поддержки клиентов, чтобы узнать, почему и узнать, списали ли мне деньги дважды, мне отказали. Мне также сказали, Merry Christmas, … оставить вторую елку, так как это была их ошибка. 🙂

Он находится с другой стороны моей гостиной. Я покажу вам это в своем следующем посте.

Где искать РЕСУРСЫ:

Хотите узнать, как сделать «очень милую» снежинку из бумаги? Я видел эту бумажную снежинку с рисунком северного оленя на Etsy.Я любил это и думал, что ты тоже будешь.

Сообщение навигации

Как приготовить соленое тесто

Приготовление соленого теста - действительно веселое и легкое занятие для детей, и есть вероятность, что у вас в шкафу будут все ингредиенты, готовые к работе в дождливый день. Детям понравится использовать свое воображение для создания всевозможных захватывающих предметов (хотя простые формы, кажется, лучше всего работают) и часами весело раскрашивать свои творения, но не забывайте напоминать детям, что соленое тесто несъедобно.

Готовит 1 шар
Подготовка 10 минут
Готовка 3 часа

Метод

1. Разогрейте духовку до минимального уровня и застелите противень пергаментом.

2. Смешайте муку и соль в большой миске. Добавьте воду и перемешайте, пока она не превратится в шар.

3. Перенесите тесто на посыпанную мукой рабочую поверхность и придайте ей выбранную модель. Вы можете раскатать его и вырезать фигуры, цифры или буквы с помощью резаков для печенья или сделать любую модель, о которой вы только можете подумать.Мы сделали несколько фруктовых и овощных форм, а также кексы для пикника с плюшевым мишкой.

4. Выложите готовые изделия на выстланный противень и выпекайте 3 часа или пока они не затвердеют.

5. Дать остыть и покрасить.

Лучшие наконечники

• Лучше всего подойдут простые конструкции , так как тесто не станет твердым, пока оно не запечется. Например, если ваш ребенок не может выбрать между высоким жирафом или более плоским гекконом, направьте его к геккону. Также имейте в виду, что чем больше / толще модель, тем дольше она застывает в духовке.

• Попробуйте использовать силиконовые противни для выпечки , чтобы раскатать формы без дополнительной муки. Это экономит на уборке вашей кухни. Силиконовые листы также являются быстрым способом запекания без пергамента.

• Если вы хотите приготовить «кексы» из соленого теста, как мы, положите свое формованное тесто в формы для кексов, прежде чем ставить его в духовку, и испеките имитирующие пирожные на противнях для кексов . Затем тесто застывает, плотно прилипая к бумажным коробкам, готовое к покраске с имитацией глазури, вишни или посыпки.

Для вдохновения посетите наших друзей в 5 Minute Fun и откройте для себя 5 идей использования соленого теста.

Нравится? Попробуйте другие наши развлечения для детей:

Занятия для детей в помещении
Как приготовить пластилин
Как сделать бомбу для ванны
Кулинарные проекты для детей
10 лучших детских пирогов
Детские рецепты выпечки без муки
Как сделать помпон
Домашняя страница для всей семьи и детей

Пусть маленькие садовники будут заняты веселыми поделками…

Как сделать сад из трав
Легкая наскальная живопись для детей
Как сделать сказочную дверь
Как сделать фоторамку из палочки
Как сделать горшок с пчелой
Как сделать садовые куранты
5 простых садовых поделок для детей
Фрукты и овощи для детей

Поскольку многие страны призывают население оставаться дома, многие из нас уделяют больше внимания своему питанию и тому, как еда, которую мы едим, может поддержать наше здоровье.Чтобы помочь отделить этот факт от вымысла, BBC Future обновляет некоторые из своих самых популярных историй о питании из своего архива.

Как сделать рождественские украшения из соленого теста

Хотите ли вы украсить собственное генеалогическое дерево с детьми или подарить их в качестве подарков, простые украшения из соленого теста сделать так легко и весело. Следуйте нашему руководству и узнайте, как приготовить соленое тесто, а затем выполните указанные ниже действия, чтобы украсить и повесить свои собственные красивые рождественские украшения.

Для изготовления 10-12 украшений

Вам понадобится
1 порция соленого теста
обычная мука, для присыпки
скалка
резаки для печенья
насадка для труб (опционально)
акриловые краски или фломастеры
тонкая лента

Метод

1. Раскатайте соленое тесто на слегка присыпанной мукой рабочей поверхности до толщины около 5 мм.

2. С помощью формочки для печенья вырежьте из теста фигурки - мы выбрали елочки и снежинки.

3. Вдавите кончик патрубка в верхнюю часть каждой формы, чтобы сделать аккуратное отверстие. Если у вас нет насадки для трубопровода, вы можете острым карандашом проткнуть тесто дырочкой. Тщательно выбирайте положение - отверстие должно быть ближе к верху конструкции, но не настолько близко к краю, чтобы оно сломалось.

4. Установите минимальный огонь в духовке. Выложите формы на противень с подкладкой и запекайте 3 часа, пока они не затвердеют. Дать полностью остыть.

5. Когда остынет, раскрасьте и украсьте, как хотите.Мы обнаружили, что лучше всего работает акриловая краска, но вы также можете раскрасить их фломастерами, блестками или праздничными наклейками. Оставить сохнуть. Чтобы закончить, проденьте ленту через отверстие и завяжите наверху, чтобы повесить на елку.

Идеи для украшения из соленого теста

Первое Рождество ребенка Сделайте новый семейный подарок на память, раскатав круг из соленого теста и помогая ребенку осторожно просунуть в него руку, чтобы оставить отпечаток. Украшайте как хотите, добавив год на обратной стороне украшения.

Формы дерева Вырежьте одно большое дерево, запекайте немного дольше (4-6 часов), дайте остыть, затем покрасьте в зеленый цвет. Дети младшего возраста теперь смогут помочь украсить их наклейками со звездами, кусочками мишуры или помпонами.

Имена на дереве Для веселого семейного занятия каждый из вас может нанести свое имя на украшение, используя блестящую ручку.

Узнайте больше о рождественских развлечениях для детей

Как сделать снежный шар
Как сделать рожки из горячего шоколада
Как сделать картофельные штампы
Как сделать бомбу для ванны
Занятия для детей в помещении

Делали ли вы в этом году елочные игрушки из соленого теста? Оставьте комментарий ниже…

Как сделать украшения для велосипедных деталей

Праздничные поделки: украшения для велосипедных цепей и кассет!

Если вы ехали на велосипеде какое-то время, скорее всего, вы прошли через цепочку… или пять.Вы также, вероятно, уже изношили кассету или перешли на новую модную трансмиссию, верно? Итак, что вы собираетесь делать с теми использованными частями велосипеда, которые засунули в ящик в гараже? У нас есть идеальное решение - как раз к праздникам. Прокрутите вниз, чтобы увидеть пошаговое руководство по созданию потрясающих украшений из старых деталей велосипеда.

Принадлежности для изготовления велосипедных запчастей

Независимо от того, какое удивительное творение вы мечтаете, чтобы придать своим праздничным украшениям велосипедную тематику, вам нужно запастись следующим:

  • Использованные велосипедные цепи, кассетные шестерни, звездочки, роторы дисковых тормозов или все, что у вас есть, что выглядит как украшение!
  • Растворитель / очиститель (например, Simple Green или WD-40)
  • Одноразовые резиновые перчатки (держите руки в чистоте, гурл!)
  • Тряпки, бумажные полотенца, зубная щетка
  • Пустые стеклянные контейнеры
  • Инструмент для прерывания цепи
  • Молот
  • Гвозди (финишные гвозди или что-нибудь с маленькой головкой)
  • Древесный лом
  • Супер клей
  • Наждачная бумага
  • Кисти для рисования (от сверхмалых до средних)
  • Краска - любой цвет, какой вы хотите! (мы использовали многослойную акриловую краску)
  • Акриловый прозрачный лак-герметик
  • Лента (узкая, чтобы проходить через крошечные места в деталях велосипеда и цепях)
  • Картон
  • Ножницы
  • Маркер
  • Крючки (чтобы повесить украшение !)

Классический орнамент звезды велосипедной цепи

Возможно, вы видели эти супер-милые украшения в местном веломагазине или на Etsy, но их легко сделать самостоятельно.На самом деле, чтобы выставить эти украшения, не нужно ждать праздников. Звезды велосипедных цепей могут стать забавным украшением круглый год, повесив их на подоконник или действительно классный брелок! Вот как сделать свою собственную:

1. Очистите цепь. Вы ознакомились с нашим руководством по чистке велосипеда? Если да, то вы, вероятно, уже знаете, как чистить цепь. НО, еще проще очистить цепь, если она старая, использованная и не на вашем велосипеде. Фактически, вы можете использовать бытовые чистящие средства, которые вы обычно не используете на своем велосипеде, например Simple Green или WD-40.Эти растворители достаточно сильны, чтобы повредить краску или пластмассовые детали на вашем велосипеде, но они удалят жир и очистят вашу цепь для вашего самостоятельного проекта! Поместите грязную велосипедную цепь в чистый стеклянный контейнер с крышкой (например, большую банку для соуса для пасты) и добавьте растворитель по вашему выбору - достаточно, чтобы покрыть цепь. Затем дайте ему немного постоять. Растворитель сделает за вас большую часть работы. Когда вы вынимаете цепь из стеклянного контейнера, наденьте резиновые перчатки, чтобы защитить руки. Сотрите оставшийся мусор старой зубной щеткой и смойте остатки с цепи водой.Используйте тряпки / бумажные полотенца, чтобы высушить цепь.

2. Разорвите цепь. Когда вам нужно разорвать цепь для ремонта шоссейного велосипеда или велосипеда по пересеченной местности, это не очень весело. Но когда вы разрываете цепочку с поделками для праздников своими руками, это может быть действительно приятно! Отсчитайте пять звеньев полной цепи . Помните, что у цепи есть внутренние пластины и внешние пластины; полное звено цепи - это комбинация этих двух частей. УБЕДИТЕСЬ, что у вас есть по одной внутренней пластине и по одной внешней пластине на каждом конце вашей цепи.Возьмите инструмент для цепочки и начните проталкивать штифт. Будь осторожен; не выталкивайте штифт полностью! Если штифт останется во внешней пластине, его будет намного проще подсоединить. Если вы никогда раньше не использовали цепной инструмент, ознакомьтесь с , нашим руководством здесь !

3. Сделайте цепной круг. Теперь у вас должен быть кусок цепи с внешними пластинами с одной стороны и внутренними пластинами с другой. Соедините эти две детали, чтобы получился круг. Используйте цепной инструмент, чтобы протолкнуть штифт через ролики.Вы также можете использовать молоток, чтобы снова забить булавку (просто поместите цепь на обрезки дерева и следите за пальцами).

4. Формируйте звезду! Теперь у вас есть маленькая звездочка, и вы можете здесь остановиться. Некоторые люди даже продают их на Etsy как игрушки для снятия стресса. Но чтобы стать звездой, нужно продолжать. Каждое полное звено цепи создает одну точку на звезде. Чтобы звезда сохраняла форму на следующем этапе, полезно сделать приспособление. Забейте последний гвоздь (или любой гвоздь с маленькой головкой) в обрезки дерева по обе стороны от каждой звезды.Вы можете использовать это приспособление для каждой звезды, которую вы сделаете.

5. Супер клей. Когда у вас будет цепочка в форме звезды, нанесите небольшое количество суперклея на каждый валик. Дайте высохнуть. Слишком много суперклея = грубая текстура / неряшливая звезда. Слишком мало суперклея = звезда разваливается

6. Сделайте больше. Сделайте много звезд для велосипедных цепочек, чтобы подарить их всем своим друзьям, почему бы вам не завести целую цепочку! Или вы можете сделать разные формы и рисунки. Продолжайте прокручивать, чтобы увидеть больше идей.

7. Краска. Если вам понравилось немного суперклея, вы можете использовать наждачную бумагу, чтобы сточить излишки клея перед покраской. В противном случае вы можете оставить свою звезду такой, какая она есть, или раскрасить ее в свой любимый цвет. Некоторые краски подходят для металла лучше, чем другие, но акриловая краска с несколькими поверхностями, которую мы использовали, похоже, сработала. Два слоя дадут вам лучшее покрытие. Дайте краске полностью высохнуть между слоями. Как только вы добьетесь желаемого результата, используйте акриловую прозрачную краску-спрей, чтобы ваш шедевр всегда выглядел великолепно.

8. Добавьте последние штрихи. Отрежьте небольшой кусок ленты, проденьте его в одно из звеньев цепи вашей звезды и завяжите узлом. Затем просто возьмите крючок, и ваша маленькая звезда готова для елки, венка или другого места, где вам нужно праздничное украшение на велосипедную тематику. Хорошая работа!

После того, как звезда базовой велосипедной цепи опустится, проявите творческий подход, сколько душе угодно!

Орнамент в виде оленей на велосипедной цепи

О, он милый, и его очень легко сделать! Вместо пяти звеньев цепи разбейте ее на сегменты по три звена.Соедините концы, сформируйте треугольник и приклейте цепочку, чтобы она оставалась на месте. Затем закрасьте. Нижняя точка - это нос вашего оленя, две булавки посередине - его глаза, а верхняя - его рога! Для этого потребуется немного твердая рука и небольшая кисть.

Сердце с орнаментом из велосипедной цепи

Идеальный подарок для этого особенного друга. При изготовлении сердечка из велосипедной цепи существует только одно правило: количество звеньев должно быть четным.Вот и все! Сформируйте сердечко, супер клей и украсьте!

Велосипедная цепь и украшение для кассетных зубчатых колес

Велосипедные цепи предназначены для установки на зубчатые колеса и передние звездочки кассеты, поэтому обернуть цепь вокруг одной из этих частей - это естественная посадка! Разорвите цепь до желаемой длины (Совет: если у зубца, который вы используете, есть четное количество зубцов, разделите это число пополам, и это количество звеньев цепи, которое вы должны использовать. Если зубец - нечетное число, цепь не будет идеально подходить, и у вас будет немного лишнего).Оберните цепь вокруг шестерни и с помощью молотка отбейте штифт через ролик. Раскрасьте и украсьте лентой, проявите творческий подход!

Велосипедная цепь и кассетный зубчатый орнамент «Снеговик»

Выглядит намного сложнее, чем есть на самом деле. Разорвите два куска цепочки для шапки и шарфа. Полностью выдвиньте штифт, концы соединять не нужно. Используя кассетную шестеренку меньшего размера и большую, соберите снеговика на куске древесины. Забейте гвозди вокруг своего рисунка, чтобы он держался на месте, пока вы наносите суперклей.Не стесняйтесь, снеговик требует много суперклея - нанесите точку на каждый из роликов цепи, а затем нанесите достаточное количество на промежутки между зубьями кассеты и цепью. Дайте суперклею полностью высохнуть. Затем с помощью краски оживите вашего снеговика!

Орнамент на фоторамке велосипедной цепи

Это украшение сложнее всего сделать, но оно все же выполнимо! Разорвите цепочку, чтобы получился круг. Мы использовали восемь звеньев цепи. Соедините концы, но пока не вставляйте штифт обратно! Обведите внешнюю часть круга на куске картона, стараясь при этом не сдвинуть цепь.Отметьте центр каждой пластины, как внутренней, так и внешней. Затем ножницами вырежьте круг из картона.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *